為了探究“電流產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系”,某實驗小組采用了如圖所示的實驗裝置,其中R1>R2
(1)實驗中R1、R2采用串聯(lián)方式連接,這樣做的目的是
使電流相等
使電流相等
;
(2)在通電時間相同時,兩支玻璃管內(nèi)煤油上升較高的是甲瓶.由此可知,在通電時間相同,電流
相同
相同
(選填“相同”或“不相同”)的情況下,電阻較大的,電流產(chǎn)生的熱量較

(選填“多”或“少”)
(3)實驗中R1是一根阻值為50Ω的電阻絲,通電100s,通過的電流為0.1A,則電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量為
50
50
J.
分析:(1)探究“電流產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系”時,需要采用控制變量法使其他因素不變;
(2)由焦耳定律可知相同時間內(nèi),在電流相同的情況下,電阻越大,電流產(chǎn)生的熱量越多;
(3)已知電阻、電流和通電時間,直接利用Q=I2Rt即可求出電阻絲產(chǎn)生的熱量.
解答:解:(1)因兩燒瓶中的電阻絲串聯(lián),則由串聯(lián)電路的電流規(guī)律可知通過兩瓶中電阻絲的電流相等,即控制電流和通電時間一定時,可探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系;
(2)由Q=I2Rt可得:電流相同的情況下,電阻越大,則電流產(chǎn)生的熱量越多.
(3)電阻絲產(chǎn)生的熱量為:Q=I2Rt=(0.1A)2×50Ω×100s=50J.
故答案為:(1)使電流相等;(2)相同;多;(3)50.
點評:本題考查探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系,需明確當要探究的物理量較多時,應(yīng)采用控制變量法.
練習(xí)冊系列答案
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(2009?石景山區(qū)一模)為了探究“電流產(chǎn)生的熱量與電流、電阻的關(guān)系”,小麗實驗小組采用了如圖所示的實驗裝置,裝有煤油的甲、乙兩燒瓶中分別有阻值不等的電阻絲R1和R2,已知 R1>R2
(1)使用此實驗裝置,可研究
電流和通電時間一定時,電流產(chǎn)生的熱量與電阻
電流和通電時間一定時,電流產(chǎn)生的熱量與電阻
的關(guān)系.
(2)在相同通電時間內(nèi),兩燒瓶中煤油溫度上升較高的是
(“甲”或“乙”)瓶.由此可知,
電流和通電時間一定時,電阻越大,電流產(chǎn)生的熱量越多
電流和通電時間一定時,電阻越大,電流產(chǎn)生的熱量越多

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(2008?宣武區(qū)一模)為了探究“電流產(chǎn)生的熱量與電流、電阻的關(guān)系”,小麗實驗小組采用了如圖22所示的實驗裝置,裝有煤油的甲、乙兩燒瓶中分別有阻值不等的電阻絲 R1和R2,已知 R1<R2
(1)使用如圖所示實驗裝置,可研究
電流和通電時間一定時,電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系
電流和通電時間一定時,電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系
 的關(guān)系.
(2)在相同通電時間內(nèi),兩燒瓶中煤油溫度上升較高的是
(“甲”或“乙”)瓶.由此可知,在通電時間相同,
電流一定的情況下,電阻越大,電流產(chǎn)生的熱量越多
電流一定的情況下,電阻越大,電流產(chǎn)生的熱量越多

(3)上述實驗方法是研究物理問題的常用的方法,下面研究方法中與此相同的是
C
C

A.在研究物體受到幾個力作用時,引入了合力的概念.
B.在研究磁場時,用磁感線來形象地描述磁場.
C.在研究電流與電壓的關(guān)系時,必須保持電阻一定.

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電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與導(dǎo)體的電流和導(dǎo)體的電阻有關(guān).為了探究“電流產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系”,秦曉磊小組采用了如圖所示的實驗裝置,其中R1>R2
(1)如圖實驗裝置可以保證
電流
電流
保持不變.
(2)在通電時間相同時,兩玻璃管內(nèi)溫度計示數(shù)較高的是
(填:“甲”或“乙”)瓶.由此可知,在通電時間相同,電流一定的情況下,電阻越大,電流產(chǎn)生的熱量越
.(填:“多”或“少”)
(3)上述實驗方法是研究物理問題的常用方法,下面研究方法與此相同的是
A
A

A、在研究電流做功與電流電壓大小關(guān)系時,保持通電時間不變
B、在研究串聯(lián)電路中電阻關(guān)系時,引入了等效電阻的概念
C、在研究光的傳播規(guī)律時,引入了光線的概念.

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在學(xué)習(xí)電與熱一節(jié)課時,同學(xué)們根據(jù)日常生活經(jīng)驗提出猜想:通電導(dǎo)體發(fā)熱多少可能與電流大小、電阻大小和通電時間有關(guān).于是師生共同設(shè)計了如圖所示的實驗裝置來完成部分實驗探究.甲瓶中的電阻絲比乙瓶中的電阻絲的電阻值大.
(1)請你將電流表上的導(dǎo)線a正確的連接到滑動變阻器上.
(2)實驗中電流產(chǎn)生熱量的多少不易直接測量.因此,在這個實驗中是通過
溫度計示數(shù)升高多少
溫度計示數(shù)升高多少
顯示電流產(chǎn)生熱量的多少的.
(3)為了探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系,閉合開關(guān)后保持滑動變阻器的滑片位置不變來達到控制
電流
電流
相同,經(jīng)過一段時間后,同時讀出兩支溫度計的示數(shù),通過比較就可以得出結(jié)論.實驗中還應(yīng)該控制的量是
通電時間
通電時間

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