在探究“電流與電壓、電阻的關(guān)系”的過程中的實驗步驟為： 
①讓5Ω電阻接入電路，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器，使電壓表的示數(shù)為1.5V，記錄電流表示數(shù)；
②將5Ω電阻換成10Ω電阻，閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)大于1.5V，應(yīng)將滑動變阻器的滑片向
右
右
（填“左”或“右”）移動，當(dāng)觀察到電壓表示數(shù)為
1.5
1.5
 V時，記錄電流表示數(shù)；
③將10Ω電阻換成15Ω電阻，閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)：當(dāng)滑動變阻器的滑片移動到最右端時，電流表和電壓表的示數(shù)如圖2所示．出現(xiàn)上述情況的原因可能是
B
B

A．滑動變阻器最大阻值太大                    B．滑動變阻器最大阻值太小
C．滑動變阻器斷路                            D．定阻電阻短路．
分析：探究“電流與電阻的關(guān)系”，需保持電阻兩端的電壓不變；
根據(jù)串分壓的知識，電阻越大，分得的電壓越大，要保持電壓表的示數(shù)不變，需通過滑動變阻器進(jìn)行調(diào)節(jié)．
解答：解：②根據(jù)串分壓的知識，將5Ω電阻換成10Ω電阻，閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)大于1.5V，所以應(yīng)增大滑動變阻器的阻值，將滑片向右滑動，直到電壓表示數(shù)為1.5V；
③由圖2知，電流表的示數(shù)為0.12A，電壓表的示數(shù)為9V；
將10Ω電阻換成15Ω電阻，當(dāng)滑動變阻器的滑片移動到最右端時，導(dǎo)體兩端的電壓太大，則不是電阻短路，并說明滑動變阻器的分得的電壓太小，則是由于滑動變阻器阻值太小造成的．
故答案為：②右；1.5；③B．
點評：此題是探究電流和電阻的關(guān)系，考查了控制變量法的應(yīng)用及滑動變阻器的使用，涉及到了串分壓的知識．
練習(xí)冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?合肥一模）關(guān)于滑動變阻器在不同實驗中的作用，下列說法不正確的是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2008?阜寧縣模擬）（1）在探究電流與電壓的關(guān)系實驗中，小華設(shè)計了圖1所示實驗電路圖，請指出其中的錯誤．

實驗次數(shù) 1 2 3 4
電壓U/V 2.6 3.2 6.0
電流I/A 0.26 0.32 0.40 0.60
電阻R1/Ω
（2）上表中是幾組實驗數(shù)據(jù)，第3次測量時，電壓表示數(shù)如圖2所示，請將讀得的電壓值和計算出的電阻值填在表格中．通過數(shù)據(jù)分析，得到的結(jié)論是：
當(dāng)導(dǎo)體電阻一定時，通過導(dǎo)體的電流與電壓成正比
當(dāng)導(dǎo)體電阻一定時，通過導(dǎo)體的電流與電壓成正比
．
（3）再換電阻R2進(jìn)行實驗，得到如圖3所示的圖象，則直線
B
B
代表的是電阻R1；若將R1 和R2并聯(lián)后接在電壓為2.5V的電源兩端，則電路中的總電流是
0.75
0.75
A．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在探究電流與電壓、電阻的關(guān)系時，若要探究電流與電壓的關(guān)系，需控制
電阻
電阻
不變；探究電流與電阻的關(guān)系時，需控制
電壓
電壓
不變，這種方法叫做
控制變量
控制變量
方法．

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科目：初中物理 來源： 題型：

為了探究電流與電壓的關(guān)系，小亮設(shè)計如圖甲所示的實驗電路圖

（1）請根據(jù)電路圖，將實驗元件連成電路（變阻器的A端接入電路）
（2）連接電路時，開關(guān)應(yīng)處于
斷開
斷開
狀態(tài)，閉合開關(guān)前，應(yīng)使滑動變阻器的滑片滑在
B
B
點．
（3）在探究電流與電壓的關(guān)系時，應(yīng)保持
電阻阻值
電阻阻值
不變，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片的位置，改變
電阻兩端電壓
電阻兩端電壓
記下對應(yīng)的電流值，如下表所示：
電壓U/V 2.0 4.0 6.0 8.0
電流I/A 0.11 0.20 0.30 0.41
對表格中數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，可歸納得出的結(jié)論是：
在電阻一定時，電流與電壓成正比
在電阻一定時，電流與電壓成正比

（4）如果仍利用圖甲所示的電路探究電流跟電阻的關(guān)系，實驗中應(yīng)換用
不同阻值的電阻
不同阻值的電阻
，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片的位置，保持
電阻兩端電壓
電阻兩端電壓
不變，記錄的數(shù)據(jù)如下表所示，對表格中的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，可歸納得出結(jié)論：
在電壓一定時，電流與電阻成反比
在電壓一定時，電流與電阻成反比

電阻R/Ω 5 10 15 20
電流I/A 1.2 0.6 0.4 0.3

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科目：初中物理 來源： 題型：

在“探究電流與電壓、電阻關(guān)系”的實驗中：
（1）如圖所示，用筆畫線代替導(dǎo)線，將實驗電路連接完整（要求：滑片在右端時滑動變阻器接入電路的阻值最大）．

（2）實驗數(shù)據(jù)記錄如下：
           表1 U=3V                    
實驗次數(shù) R/ I/A
1 5 0.6
2 10 0.3
3 20 0.15
表2R=20Ω
實驗次數(shù) U/V V/A
1 2 0.1
2 4 0.2
3 6 0.3
①分析表1數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是：
電壓一定時，電流與電阻成反比
電壓一定時，電流與電阻成反比
；
②分析表2數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是：
電阻一定時，電流與電壓成正比
電阻一定時，電流與電壓成正比
．
（3）如表1所示，在研究電流與電阻關(guān)系時，當(dāng)把定值電阻由5Ω換成10Ω，閉合開關(guān)后，下一步操作是：調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，保持
電壓表的示數(shù)（或定值電阻兩端的電壓）
電壓表的示數(shù)（或定值電阻兩端的電壓）
不變．

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