如圖，在空氣壓縮引火儀玻璃筒的底部放一小撮干燥的棉絮，用力將活塞迅速向下壓，棉絮燃燒起來(lái)．以下實(shí)驗(yàn)中的操作目的與此實(shí)驗(yàn)中放入棉絮作用相同的是
A．在研究電流與電阻、電壓關(guān)系時(shí)，控制電阻不變?nèi)パ芯侩娏髋c電壓的關(guān)系
B．奧斯特實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了電流的周?chē)嬖谥艌?chǎng)，實(shí)驗(yàn)中放入小磁針
C．在做“探究二力平衡條件”實(shí)驗(yàn)時(shí)，選用質(zhì)量較小的卡片
D．選用2Ω和8Ω兩個(gè)電阻串聯(lián)代替10Ω的電阻
B

試題分析：由圖知該實(shí)驗(yàn)演示的是用做功的方式來(lái)改變物體的內(nèi)能，內(nèi)能的改變通過(guò)棉絮的燃燒來(lái)反映，所用的方法是轉(zhuǎn)換法，以下操作與之相對(duì)應(yīng)的是選項(xiàng)B；選項(xiàng)A運(yùn)用的是控制變量法；選項(xiàng)C是避免卡片的重力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響；選項(xiàng)D是等效替代法。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

身邊的許多東西都可以用來(lái)做物理實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你兩只手的食指同時(shí)按住一支圓珠筆（或鉛筆）的筆帽和筆尖，向內(nèi)適度用力擠壓，你的感覺(jué)是與    接觸的手指感到疼些，這個(gè)實(shí)驗(yàn)揭示的物理道理是      。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

如圖11所示為上海自主研發(fā)的氫燃料車(chē)，它的核心技術(shù)已躋身于世界先進(jìn)行列。該車(chē)使用氫氣代替汽油，在高壓條件下，應(yīng)用體積為0.16米3的儲(chǔ)氫罐儲(chǔ)存2千克的氫氣，一次加氣可行駛230千米，最高速度可達(dá)122千米/小時(shí)。該車(chē)整車(chē)質(zhì)量為1600千克，若每個(gè)輪胎與地面的接觸面積為4×10-2米2

求：（1）儲(chǔ)氫罐中儲(chǔ)存的氫氣密度；
（2）該車(chē)對(duì)地面的壓強(qiáng)。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（6分）如圖所示實(shí)驗(yàn)器材，請(qǐng)利用其中一種或多種器材，分別完成一個(gè)指定實(shí)驗(yàn)和另外設(shè)計(jì)一個(gè)力學(xué)實(shí)驗(yàn)。根據(jù)示例的要求，將表格中的空白填寫(xiě)完整

選用的器材
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容
操作方法
發(fā)生現(xiàn)象
示例：錐子、橡皮泥
探究：壓力的作用效果與什么因素有關(guān)
分別用錐子的兩端用相同的力壓橡皮泥
用錐子尖壓橡皮泥時(shí)，凹陷明顯
小石塊、一張白紙
探究：物體是否具有慣性
 

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列現(xiàn)象中，不文明的是（　�。�
A．上自習(xí)課時(shí)，同學(xué)們安靜地學(xué)習(xí)
B．做光學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，用激光手電照射同學(xué)的眼睛
C．放學(xué)離開(kāi)教室時(shí)，切斷室內(nèi)電源
D．車(chē)輛行駛時(shí)，前后保持安全車(chē)距

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

2013“攔街�！睂⒂�2月22日（農(nóng)歷二月初一）在溫州市區(qū)錦江路盛大“開(kāi)街”。讓市民在吃喝玩樂(lè)中感受溫州特有的民俗風(fēng)情。這一天我們看到的月相的是（   ）
A．下弦月　B．新月　 　 C．上弦月　D．滿(mǎn)月

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

原子結(jié)構(gòu)模型的建立，經(jīng)過(guò)了幾代科學(xué)家的艱辛努力，直到現(xiàn)在仍在探索中，其中，行星模型的提出標(biāo)志著原子結(jié)構(gòu)的現(xiàn)工模型問(wèn)世，如圖所示是鋰原子結(jié)構(gòu)的行星模型，圖中原子核內(nèi)有3個(gè)質(zhì)子、4個(gè)中子．下列不能根據(jù)原子結(jié)構(gòu)的行星模型得出的結(jié)論是（　�。�
A．原子始終在做無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng)
B．原子核的體積只占整個(gè)原子體積的很小部分
C．構(gòu)成原子核的粒子之間存在一種互相吸引的力
D．原子不顯電性

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

物理學(xué)中在定義新物理量時(shí)，經(jīng)常采用兩個(gè)物理量的比來(lái)定義。比如，用功和做功時(shí)間的比來(lái)定義   ；有時(shí)也采用兩個(gè)物理量的乘積來(lái)定義新物理量，比如，   的定義就是采用這種方法。（以上均填物理量的名稱(chēng)）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

小文和小軒今天分別買(mǎi)了一件厚度相同的毛料衣服和棉料衣服，兩人在爭(zhēng)論哪一件衣服更保暖，為了解決這個(gè)問(wèn)題，決定設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證.他們?cè)诟髯缘募抑杏孟嗤臒垦b有相同質(zhì)量、初溫相同的水,用各自的布料分別包著裝有熱水的密閉燒瓶，讓它們自然冷卻，利用溫度計(jì)和手表測(cè)量?jī)蔁克疁刈兓嗤瑫r(shí)所花的時(shí)間情況。
兩燒瓶中水的溫度變化T/℃
90
80
70
60
50
40
30
20
20
毛料所包的燒瓶花的時(shí)間t/min
0
6
15
25
37
54
74
99
150
棉料所包的燒瓶花的時(shí)間t/min
0
10
25
40
57
77
102
130
150
 
(1)他們的實(shí)驗(yàn)方案中存在明顯問(wèn)題，請(qǐng)你幫他指出來(lái)。答：    
(2)針對(duì)他們方案中存在的問(wèn)題，對(duì)方案進(jìn)行修改．修改后得到了如下的溫度變化及時(shí)間的數(shù)據(jù).從表中數(shù)據(jù)得出:當(dāng)其他條件相同時(shí)，       的傳熱性較好，由此可以猜想：當(dāng)有兩件完全相同的毛料衣服與棉料衣服可選擇時(shí)，在寒冷的冬天，你該選擇哪一件衣服？             。
(3)除了采用降低相同的溫度所花的時(shí)間長(zhǎng)短來(lái)比較兩種布料的保溫性能外，根據(jù)上述數(shù)據(jù)，你還可以采用              方法來(lái)比較兩種布料的保溫性能。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案