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【題目】如圖所示是蹦極游戲的情景,游戲者將一根有彈性的繩子一端系在身上,另一端固定在高處,從高處跳下,圖中a點是彈性繩自然下垂時繩下端的位置,c點是游戲者所到達的最低點,對于游戲者離開跳臺至最低點的過程,下列說法正確的是

A. 游戲者的動能一直在增加

B. 游戲者減少的重力勢能全部轉化為動能

C. 游戲者通過a點之后,繩子具有彈性勢能

D. 游戲者到c點時,他的動能為零

【答案】CD

【解析】

A. 當彈性繩子被拉長后,彈力等于再大于重力后,游戲者的速度會減小,所以動能不是一直在增加的,故A錯誤;

B. 游戲者減少的重力勢能,一部分轉化為動能,一部分轉化為繩子的彈性勢能,故B錯誤;

C. 游戲者通過a點之后,繩子被拉長發(fā)生彈性形變,所以具有彈性勢能,故C正確;

D. 游戲者到c點時為最低點,之后又會上升,所以c點時速度為零,動能也為零,故D正確;

故選CD。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在綜合實踐活動中,實驗小組同學嘗試改用如圖所示裝置探究物體動能大小與哪些因素有關,小鵬同學經過思考設計了以下兩個實驗方案.方案一:用同一鋼球將同一彈簧壓縮至不同程度,撞擊同一木塊,比較木塊被撞擊的距離;方案二:用質量不同的鋼球將同一彈簧壓縮相同程度后靜止釋放,撞擊同一木塊,比較木塊被撞擊的距離.關于他的實驗方案(

A. 只有方案一可行 B. 只有方案二可行

C. 兩個方案均可行 D. 兩個方案均不可行

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小麗用兩把傘做聚音傘的實驗,如圖所示,地面上有兩把傘,在右邊傘柄的A點掛一塊機械手表,當她的耳朵位于B點時聽到了手表的嘀嗒聲,當把左邊傘拿走后,她的耳朵位于B點時聽不到表聲,這個實驗表明聲音也可以發(fā)生反射現象,聚音傘增大了人聽到聲音的________,生活中的________應用與這一原理相同;手表聲在兩傘之間傳播依靠的介質是________。

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【題目】如圖所示是電路的一部分其中R1=5歐,R2=1歐,R3=3歐,I1=0.20A,I2=0.10A,則電流表上的電流為________

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【題目】圖所示電路中,電源兩端電壓不變,R1是定值電阻,R2是滑動變阻器。閉合開關S后,在滑片P向右滑動的過程中,下列判斷正確的是( )

A. 電流表A示數變小,電壓表V1示數變小,V2示數變大

B. 電流表A示數變小,電壓表V1示數變大,V2示數不變

C. 電流表A示數變大,電壓表V1示數變小,V2示數不變

D. 電流表A示數變小,電壓表V1示數不變,V2 示數變小

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【題目】小明探究水的沸騰時所使用的實驗裝置如圖甲所示。

(1) 按圖甲由______________(選填“上至下”或 “下至上”)安裝實驗裝置,鐵圈的高度應據________(選填“石棉網”、“酒精燈的外焰”或 “溫度計的玻璃泡”)的高度適當調整。

(2)如圖丙a、b所示,水沸騰時的情景為___(選填“a”或“b”),水沸騰的過程中,上升的氣泡在水面破裂開來,主要釋放氣泡中的__(選填“水蒸氣”或“空氣”)。

(3) 本實驗需要的測量儀器:____________________。

(4) 某時刻溫度計的示數如圖乙所示,則此時溫度計的示數是_________℃.

(5) 圖丁是老師根據兩組同學每隔2分鐘記錄一次溫度的數據,描繪出對應的溫度﹣時間圖象.由圖可知水的沸點是__________℃,說明此時當地大氣壓__(選填“大于”、“小于”或“等于”)1個標準大氣壓;水溫達到沸點后繼續(xù)加熱,水的溫度__(選填“升高”或“不變”).兩組同學的圖象存在差異,請說出一條可能的原因;____________

(6)通過這次實驗小芳知道了水沸騰必須具備一定條件,請你幫他寫出:

_______________________________________________________

(7)小明將適量的水裝入紙鍋后,放到火上加熱(沒有讓火苗燒到水面以上的紙),一會兒水沸騰了,但紙鍋并沒有燃燒,這是因為水沸騰時的溫度___________(選填“高于”或“低于”)紙的著火點,所以紙鍋沒有燃燒.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】利用如圖所示的電路可測量未知電阻Rx的阻值,其中R為已知電阻.

1)請將電壓表連入電路,使電路完整.

2)當開關S1、S2閉合時,電壓表示數U1=6V;當開關S1閉合、S2斷開時,電壓表示數U2=4V.己知R=10Ω,則電源電壓U= V,Rx= Ω

3)實驗中若由于某個元件出現故障(短路或斷路),導致電壓表的示數U1=U2=6V,則該元件及故障可能是

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在“研究物體的動能與哪些因素有關”的實驗中,將AB、C三小球先后從同一裝置的、高處滾下來,推動相同的紙盒運動一段距離后靜止.

讓不同的鋼球從同一高度滾下是為了_____

要研究動能與速度的關系,我們應選擇_____ 兩圖來進行比較選填“甲”、“乙”、“丙”

從圖中可以看出A、B、C三個小球剛到達水平面時,_____ 球動能最大.

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【題目】如圖所示,甲、乙兩個彈簧測力計放在水平面上并相互鉤在一起,用水平拉力F1F2分別拉開,F1=F2=5N,兩彈簧測力計靜止時,下列分析正確的是( )

A. 甲對乙的拉力和乙對甲的拉力是一對平衡力

B. 甲受力平衡,乙對甲的拉力是5N,甲的示數是5N

C. 乙受力平衡,甲對乙的拉力是5N,乙的示數是10N

D. 甲和乙受到的合力均為零,示數均為零

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