【題目】如圖為某同學實驗時所用電路,電路中電流表量程為0~0.6A,電壓表量程為0~3V,滑動變阻器的最大值為50Ω,定值電阻R0為10Ω.電源電壓為6V且保持不變,實驗操作正確并保證電路各器材安全,則在閉合開關(guān)后移動滑片P的過程中( )
A. 電流表的最大示數(shù)是0.6A
B. 電壓表的最小示數(shù)是1V
C. 滑動變阻器的最小功率是0.5W
D. 電阻R0的最大功率是0.6W
【答案】BC
【解析】試題分析:由電路圖可知,定值電阻與滑動變阻器串聯(lián),電壓表測定值電阻兩端電壓,電流表測電路電流;
(1)∵電源的電壓大于電壓表的最大示數(shù),
∴根據(jù)串聯(lián)電路的分壓特點可知當電壓表的示數(shù)最大時為3V,電路中的電流最大,
根據(jù)歐姆定律可得,電流表的最大示數(shù):
Imax===0.3A,故A錯誤;
(2)當滑動變阻器全部接入電路中,電阻最大為R總=R+R0=50Ω+10Ω=60Ω,
則電路中的電流:
Imin===0.1A,
電壓表最小示數(shù)為:
URmin=IminR0=0.1A×10Ω=1V,故B正確.
當滑動變阻器接入電路,電路中的電流為I,
滑動變阻器消耗的電功率:
PR=(U﹣R0I)I=UI﹣R0I2=6V×I﹣10Ω×I2,
功率是關(guān)于電流的二次函數(shù),功率有最大值,并且在I=0.3A時功率最大,
由上分析可知:電流的變化范圍是:0.1A~0.3A,
所以最小值為Pmin=6V×I﹣10Ω×I2=6V×0.1A﹣10Ω×(0.1A)2=0.5W.故C正確;
電阻R0的最大功率為P0max=I2R0=(0.3A)2×10Ω=0.9W.故D不正確.
故選BC.
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【題目】在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實驗中,小剛選用了焦距為10 cm的凸透鏡.
(1)他將蠟燭、凸透鏡、光屏放在光具座上,并調(diào)節(jié)到如圖所示的位置時,光屏上呈現(xiàn)了一個清晰的像,那么這個像是一個 的實像.
(2)(2分)若圖中的點劃線為凸透鏡的主光軸,A點為燭焰上的一點,請通過作圖確定凸透鏡的一個焦點F和A點在光屏上的像A′的位置.
(3)保持蠟燭和光屏的位置不變,當凸透鏡的位置移動到 cm處時,光屏上可以再次呈現(xiàn)一個清晰的像。
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【題目】專題五:創(chuàng)造與探究
大部分物質(zhì)都具有熱脹冷縮的性質(zhì),大多數(shù)物體在溫度升高時體積要膨脹,溫度下降時體積要收縮,這就是“熱脹冷縮”現(xiàn)象.不同物體在溫度變化相同時,體積的變化一般不同.
(1)如圖1所示,把形狀相同的銅片和鐵片緊緊的鉚在一起,在升高或降低相同的溫度時,銅片比鐵片體積變化的要大.當溫度升高時雙金屬片就會向一側(cè)彎曲,溫度降低時會向另一側(cè)彎曲.
(2)大部分物質(zhì)具有熱脹冷縮的性質(zhì),但是水在某些溫度范圍內(nèi),溫度升高時,體積反而減。鐖D2所示是1kg的純水在不同溫度時所占的體積曲線圖.由圖可知,在℃時,1kg的純水所占的體積最小;溫度在高于4℃時,水熱脹冷縮;溫度在0℃~4℃之間反常膨脹,即熱脹冷縮;給0℃的水加熱到10℃的過程中,水的體積先 , 后 .
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【題目】對物理量的估測,是一種良好的學習習慣,也是學好物理的基本功之一.下列估測數(shù)據(jù)中最接近實際情況的是( )
A.上課鈴聲的長度約5min
B.課桌的高度約80cm
C.人步行的速度約為10m/s
D.上一節(jié)課的時間為500s
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【題目】我們生活在電磁波的海洋中,下列關(guān)于電磁波的說法中正確的是 ( )
A.電磁波不能在真空中傳播
B.電磁波不能發(fā)生反射
C.電磁波在空氣中的傳播速度是340m/s
D.電磁波不僅能傳遞聲音信號,也能傳遞圖象信號
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【題目】下列聲現(xiàn)象中,能說明聲音的傳播需要介質(zhì)的是( )
A.
蝙蝠靠超聲波發(fā)現(xiàn)昆蟲
B.
倒車雷達
C.
超聲波清洗機
D.
真空罩中的鬧鐘
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【題目】如圖,質(zhì)地均勻粗細相同的實心圓柱體A、B放在水平地面上.已知它們的密度之比ρA:ρB=1:2,對地面的壓強之比PA:PB=1:3.則( )
A. 它們的高度之比hA:hB=2:3
B. 它們的高度之比hA:hB=3:4
C. 它們的質(zhì)量之比mA:mB=2:3
D. 它們的質(zhì)量之比mA:mB=1:3
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【題目】用如圖所示的實驗裝置探究“電流通過導體產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系”.
(1)實驗中通過觀察 來比較電流產(chǎn)生的熱量的多少.
(2)為了便于比較兩種電阻絲通過電流后產(chǎn)生熱量的多少,甲乙兩瓶中要裝入 、 的煤油.兩瓶中裝入的是煤油而不是水的原因是 .
(3)為達到實驗目的,選用的兩電阻絲的阻值不能 .
(4)實驗結(jié)論是 .
(5)該實驗裝置還可以研究通電時間一定時導體產(chǎn)生的熱量與 的關(guān)系.
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