永動機設(shè)計的失敗，從反面證實了________的正確性．

答案：
解析：

能的轉(zhuǎn)化和能量守恒定律


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科目：初中物理 來源： 題型：

下列有關(guān)物理知識的描述中，錯誤的是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2005?連云港）請閱讀下面的介紹，回答相關(guān)問題
焦耳是一位偉大的物理學家，他成功地發(fā)現(xiàn)了焦耳定律，測出了熱功當量…．但他在探索科學真理的道路上，也走過彎路．年輕的時候，焦耳也和許多人一樣設(shè)想制作一種“永動機”--不需要給它提供任何動力（即不消耗任何能源）就能自動工作起來的機械裝置．他曾通宵達旦地冥思苦想，不斷地設(shè)計、制作，但沒有一次是成功的．接連的失敗引起了焦耳的深思，他沒有像有些人那樣“知迷不悟”，而是反思原來的設(shè)想，重新確定新的探究課題．經(jīng)過不懈的努力，他終于在新的研究領(lǐng)域中取得了成功，發(fā)現(xiàn)了科學真理．
“永動機”制造一直失敗的原因是：它違背了
能量的轉(zhuǎn)化和守恒定律
能量的轉(zhuǎn)化和守恒定律
．
你從焦耳科學探究的歷程中得到的啟示是：
科學探究不可能一帆風順，必須幾經(jīng)周折才能成功
科學探究不可能一帆風順，必須幾經(jīng)周折才能成功
．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

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焦耳是一位偉大的物理學家，他成功地發(fā)現(xiàn)了焦耳定律，測出了熱功當量…．但他在探索科學真理的道路上，也走過彎路．年輕的時候，焦耳也和許多人一樣設(shè)想制作一種“永動機”--不需要給它提供任何動力（即不消耗任何能源）就能自動工作起來的機械裝置．他曾通宵達旦地冥思苦想，不斷地設(shè)計、制作，但沒有一次是成功的．接連的失敗引起了焦耳的深思，他沒有像有些人那樣“執(zhí)迷不悟”，而是反思原來的設(shè)想，重新確定新的探究課題．經(jīng)過不懈的努力，他終于在新的研究領(lǐng)域中取得了成功，發(fā)現(xiàn)了科學真理．
“永動機”制造一直失敗的原因是：它違背了
能量的轉(zhuǎn)化和守恒定律
能量的轉(zhuǎn)化和守恒定律
．
你從焦耳科學探究的歷程中得到的啟示是：
科學探究不可能一帆風順，必須幾經(jīng)周折才能成功
科學探究不可能一帆風順，必須幾經(jīng)周折才能成功
．

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科目：初中物理 來源：2012年人教版初中物理九年級16.5 能量的轉(zhuǎn)化和守恒練習卷（解析版） 題型：簡答題

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焦耳是一位偉大的物理學家，他成功地發(fā)現(xiàn)了焦耳定律，測出了熱功當量……。但他在探索科學真理的道路上，也走過彎路。年輕的時候，焦耳也和許多人一樣設(shè)想能制作出一種“永動機”——不需要給它提供任何動力（即不消耗任何能源）就能自動工作起來的機械裝置。他曾通宵達旦地冥思苦想，不斷地設(shè)計、制作，但沒有一次是成功的。接連的失敗引起了焦耳的深思，他沒有像有些人那樣“執(zhí)迷不悟”，而是反思原來的設(shè)想，重新確定新的探究課題。經(jīng)過不懈地努力，他終于在新的研究領(lǐng)域中取得了成功，發(fā)現(xiàn)了科學真理。

（1）“永動機”制造一直失敗的原因是：它違背了______________________。

（2）你從焦耳科學探究的歷程中得到的啟示是: ______________________。

 

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