【題目】如圖甲所示是用電流表測(cè)量電流的實(shí)物連接圖，請(qǐng)按要求回答：

（1）在方框乙中畫(huà)出與甲對(duì)應(yīng)的電路圖。

（______）

（2）在連接路過(guò)程中，開(kāi)關(guān)應(yīng)該_____；為了選定電流表的量程，在無(wú)法估計(jì)算待測(cè)電流大小的情況下，應(yīng)該先用電流表的_____量程試觸一下，如果指針擺動(dòng)過(guò)小或超過(guò)滿(mǎn)刻度，則應(yīng)換用_____量程或更大量程的電流表。

（3）如果電流表的示數(shù)如圖丙所示，則電流表測(cè)出的電流是_____A；

（4）如果要用電流表測(cè)通過(guò)L1和L2的總電流，且只允許移動(dòng)一根導(dǎo)線(xiàn)，在圖甲中需要移動(dòng)的導(dǎo)線(xiàn)上打上“×”，并在原圖中畫(huà)出正確的接線(xiàn)。

（______）

【答案】 閉合 大 較小 1.4

【解析】

(1)[1]觀(guān)察電路可知，L1與電流表串聯(lián)后再與L2并聯(lián)，開(kāi)關(guān)在干路上，如下圖：

(2)[2]在連接電路過(guò)程中，開(kāi)關(guān)應(yīng)該斷開(kāi)；

[3]為了選定電流表的量程，在無(wú)法估計(jì)待測(cè)電流大小的況下，應(yīng)該先用電流表的大量程試觸一下；

[4]如果指針擺動(dòng)角度過(guò)小或超過(guò)滿(mǎn)刻度，則應(yīng)換用較小或更大量程的電流表。

(3)[5]電流表使用了0~3A的量程，分度值為0.1A，指針指在了一大格又四小格位置上，則讀數(shù)為1.4A。

(4)[6]把電流表接在干路上，L2右邊線(xiàn)的右端改接A表負(fù)接線(xiàn)柱上，如下圖所示：

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小藝探究影響電阻大小的因素：

(1)實(shí)驗(yàn)中，連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)應(yīng)該___________；

(2)小藝設(shè)計(jì)了甲、乙兩種電路，如圖15 所示，在M、N兩點(diǎn)之間分別接入不同的導(dǎo)體進(jìn)行測(cè)量，你認(rèn)為哪種設(shè)計(jì)更合理_____ (選填“甲"或“乙”)，原因__________；

(3)實(shí)驗(yàn)中通過(guò) ___________ 反映電阻的大小，這里用到的實(shí)驗(yàn)方法是___________；

(4)小藝選用了更合理的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn) ， 下表是她的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù) ， 為了研究電阻與材料的關(guān)系，應(yīng)該比較哪兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)___________；

(5)為了研究電阻與導(dǎo)體長(zhǎng)度的關(guān)系，小藝從己有的四根導(dǎo)體中任選一根，進(jìn)行了以下三種操作，你認(rèn)為可行的是___________(選填編號(hào))

A.分別將導(dǎo)體的1/4、2/4、3/4和全部長(zhǎng)度接入電路測(cè)量電流

B.先將整根導(dǎo)體接入電路測(cè)量電流，再將導(dǎo)體拉長(zhǎng)接入電路測(cè)量電流

C.先將整根導(dǎo)體接入電路測(cè)量電流，再將導(dǎo)體對(duì)折接入電路測(cè)量電流

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了比較豆?jié){和牛奶的吸熱能力，小明在家中進(jìn)行了如圖的實(shí)驗(yàn):如圖甲所示，在兩個(gè)相同的玻璃瓶中分別裝入豆?jié){和牛奶，兩瓶中各裝有一支相同的溫度計(jì)，然后將兩個(gè)玻璃瓶同時(shí)浸入熱水中.

（1）在兩個(gè)玻璃瓶中裝入的豆?jié){和牛奶要確保________、初溫都相同(選填“質(zhì)量”或“體積”)；

（2）每隔相同的時(shí)間記錄一次溫度，其中某時(shí)刻的溫度如圖乙所示，其示數(shù)為_______℃，小明記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)并描繪出豆?jié){和牛奶的溫度隨時(shí)間變化的圖線(xiàn)如圖丙所示；

（3）實(shí)驗(yàn)中，是通過(guò)比較______(選填“升高的溫度”或“加熱時(shí)間”)來(lái)間接反映豆?jié){和牛奶吸收的熱量。由圖丙可知，對(duì)于質(zhì)量相等的豆?jié){和牛奶溫度較快的是_______。要使牛奶和豆?jié){升高相同的溫度，應(yīng)對(duì)加熱的時(shí)間長(zhǎng)些，實(shí)驗(yàn)表明豆?jié){的比熱容_______(選填“大于”、“小于”或“等于”)牛奶的比熱容。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小茜同學(xué)利用如圖甲所示的電路做“探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓、導(dǎo)體電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)器材:電源(電壓恒為3V)、電流表(0~0.6A)電壓表一個(gè)開(kāi)關(guān)、四個(gè)定值電阻(分別為4Ω、10Ω、15Ω、20Ω)，滑動(dòng)變阻器(20Ω 1.5A)，導(dǎo)線(xiàn)若干；

（1）用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)，將圖乙中的電路連接完整，要求滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)時(shí)，電流表的示數(shù)變大(請(qǐng)用筆在答題卡上連線(xiàn))

（__________）

（2）小茜同學(xué)探究電流與電壓的關(guān)系，通過(guò)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片P進(jìn)行多次測(cè)量，測(cè)出通過(guò)定值電阻R1的不同電流和對(duì)應(yīng)的電壓如下表所示。

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

4

電壓U/V

1.0

1.5

2.0

2.5

電流I/A

0.1

0.15

0.2

0.25

分析表中數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是:當(dāng)_______一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成____比；

（3）小茜同學(xué)還想探究“當(dāng)電壓一定時(shí)，電流與電阻的關(guān)系”，實(shí)驗(yàn)步驟如下

①將4Ω的電阻接入電路，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電壓表示數(shù)為1V，讀出電流表示數(shù)；

②保持滑動(dòng)變阻器滑片的位置不變，接著將4Ω的電阻換成10Ω的電阻，閉合開(kāi)關(guān)后，電壓表示數(shù)將__________(選填“變大”、“變小”或“不變”)，為了使電壓表的示數(shù)仍為1V，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P向_______(選填“A"或“B")端移動(dòng)。

③之后她再將15Ω的電阻替換10Ω的電阻接入電路中，此時(shí)無(wú)論怎樣移動(dòng)滑片，都無(wú)法將電壓表示數(shù)調(diào)到1V，為了用以上4個(gè)定值電阻完成實(shí)驗(yàn)且確保電路安金，應(yīng)控制定值電阻兩端的電壓在_____V范圍內(nèi)。

④如果不調(diào)整電壓表的示數(shù)，使其仍保持1V，同組的小華回學(xué)為完成四次探究，還設(shè)計(jì)了如下四個(gè)調(diào)整方案，你認(rèn)為不可行的是__________；

A.將本次實(shí)驗(yàn)中的滑動(dòng)變阻器更換為最大阻值不小于40Ω的滑動(dòng)變阻器

B.將15Ω和20Ω的定值電阻更換為阻值范圍是1.67Ω-10Ω的定值電阻；

C.可將電源電壓調(diào)低至1-2.5V范圍；

D.不更換實(shí)驗(yàn)器材，可在用15Ω的電阻做探究實(shí)驗(yàn)時(shí)，將20Ω的電阻串聯(lián)在電路中分壓

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)代家庭電器化的程度越來(lái)越高，用電的安全問(wèn)題十分重要，下表是小明同學(xué)通過(guò)查閱資料獲得的一些數(shù)據(jù)：

測(cè)量項(xiàng)目

完全干燥時(shí)

出汗或潮濕時(shí)

電阻/ k

電阻/k

手與手之間

3.6

0.9

手與腳之間

5.4

1.08

手與塑料鞋底之間

14.4

1.448

（1）分析表格中的數(shù)據(jù)，可以得到的正確認(rèn)識(shí)是___________。

（2）若對(duì)人體的安全電流是10 mA以下，那么干燥的人體的安全電壓范圍是_________，潮濕的人體的安全電壓范圍是_____。

（3）通過(guò)（2）的計(jì)算可獲得的認(rèn)識(shí)是： ____________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓保持不變。只閉合開(kāi)關(guān)S1，電流表和電壓表均有示數(shù)，若再閉合開(kāi)關(guān) S2，則下列說(shuō)法正確的是

A. 電流表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)變小

B. 電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)不變

C. 電壓表示數(shù)與電流表示數(shù)的比值變小

D. 電壓表示數(shù)與電流表示數(shù)的比值不變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在相同的兩只繞杯中分別放入質(zhì)量相同的冷水和熱水，各滴入一滴紅墨水，小王他們發(fā)現(xiàn)，溫度高的那杯水中的顏色變化得快一些。他們通過(guò)分析、歸納、總結(jié)，得出分子的運(yùn)動(dòng)快和溫度之間的關(guān)系。

（1）通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是：_____，分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)越劇烈。

（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，用相同的燒杯，放入質(zhì)量相同的冷水和熱水，各滴入一滴紅墨水，所運(yùn)用的一種研究方法是_____。

（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，_____（填“能”或“不能”）用玻璃棒攪動(dòng)杯中的水，其原因是_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的光現(xiàn)象中，主要是由于光的反射形成的是

A. 路燈下的“人影”

B. 海面上的“海市蜃樓”

C. 菜園壩大橋的“倒影”

D. 看見(jiàn)溪水下的“石頭”

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明用圖示裝置“探究動(dòng)能大小與速度的關(guān)系”，下列說(shuō)法正確的是

A.實(shí)驗(yàn)研究對(duì)象是木塊

B.水平表面必須光滑

C.讓不同的小車(chē)從斜面同一高度由靜止釋放

D.讓同一小車(chē)從斜面的不同高度由靜止釋放

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同步練習(xí)冊(cè)答案