【題目】2012年11月下旬全國平均氣溫為近28年同期最低,我市許多地方出現(xiàn)了凍雨、冰掛.如圖所示是屋檐上結(jié)起的冰掛.冰掛的形成是 現(xiàn)象(填物態(tài)變化名稱),冰掛的形成過程中要 熱量.凍雨是過冷水滴(溫度低于0℃)落到溫度 0℃(填“高于”、“等于”或“低于”)的物體上時,立刻凍結(jié)成外表光滑而透明的冰層.

【答案】凝固;放出;低于

【解析】

試題分析:(1)物質(zhì)由液態(tài)變成固態(tài)的現(xiàn)象叫做凝固,凝固放熱;

(2)晶體凝固的條件有兩個:一是溫度達(dá)到凝固點,二是不斷放熱.

解:(1)水滴從屋檐留下來的過程中遇冷變成了冰掛,這是凝固現(xiàn)象,凝固放熱;

(2)凍雨是過冷水滴落到溫度更低的物體上,就會由液態(tài)的水變?yōu)楣虘B(tài)的冰層,也是凝固現(xiàn)象.

故答案為:凝固;放出;低于.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,是“探究物質(zhì)的熔化規(guī)律”的實驗裝置.實驗時先將固體物質(zhì)和溫度計分別放入試管內(nèi),再放入大燒杯的水中,觀察固體的熔化過程.

(1)試管內(nèi)物質(zhì)在熔化過程中,某時刻溫度如圖乙所示,讀數(shù)方法正確的是 (選填“A”、“B”或“C”),示數(shù)為 ℃,某同學(xué)根據(jù)實驗記錄的數(shù)據(jù)描繪出該物質(zhì)的溫度隨時間變化的圖象(如圖丙ABCDE),則可知該物質(zhì)是 (選填“晶體”或“非晶體”).

(2)在該物質(zhì)熔化過程中,如果將試管從燒杯中拿出來,該物質(zhì)將停止熔化.將試管放回?zé),該物質(zhì)又繼續(xù)熔化.說明固體熔化時需要 (選填“吸收”或“放出”)熱量.

(3)根據(jù)描繪的圖線,該物質(zhì)在第5min時處于 態(tài),該物質(zhì)的熔點為 ℃,仔細(xì)觀察圖象發(fā)現(xiàn),該物質(zhì)熔化前(AB段)升溫比熔化后(CD段)升溫 (選填“快“或“慢“).

(4)圖象中DE段是 過程.

(5)把試管中的固體換成水,使用以上裝置做水沸騰實驗,試管中的水 沸騰(選填“會“或“不會“),原因是

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,找一個空的易拉罐,用釘子在易拉罐底部的中央敲一個小孔,將易拉罐的頂部剪去后,蒙上一層塑料薄膜,這樣就制成了一個針孔照相機(jī),其實就是小孔成像的實驗裝置.將點燃的蠟燭置于小孔前的適當(dāng)位置,觀察并研究小孔成像的特點:

(1)燭焰在塑料薄膜上所成的像是 (填“實像”或“虛像”);其成像的原理是 ;

(2)如果易拉罐底部小孔是三角形,則他在半透明紙上看到的像是

A.三角形光斑 B.圓形光斑 C.燭焰的正立像 D.燭焰的倒立像

(3)從右側(cè)眼睛看過去,將蠟燭在孔前繞順時針旋轉(zhuǎn),則人眼看到的塑料薄膜上的像是 (選填“順”或“逆”)時針旋轉(zhuǎn)的;

(4)為了增大燭焰所成的像,可采取的辦法是:

(5)晴天太陽透過樹葉縫隙形成的圓形光斑與上述原理相同,其圓形光斑大小不一的原因是

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于熱機(jī),下列說法錯誤的是( )

A. 熱機(jī)性能好壞的重要標(biāo)志之一是熱機(jī)效率

B. 在四沖程內(nèi)燃機(jī)中減少廢氣帶走的大量熱量可以大大提高熱機(jī)效率

C. 柴油機(jī)的效率比汽油機(jī)的高,這是因為柴油的熱值比汽油的大

D. 在壓縮沖程中內(nèi)燃機(jī)將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究平面鏡成像特點的實驗中,選用透明的玻璃板和兩只完全相同的蠟燭做實驗,是為了方便確定像的_______ 和比較像與物的_______ 關(guān)系。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】純凈天然氣是無色無味的氣體,使用前通常在天然氣中加入有特殊氣味的氣體(臭味劑四氫噻酚),以便泄漏時能及時察覺到。人能聞到這種氣味,說明分子在__________;我們把這種現(xiàn)象叫做_________現(xiàn)象,該現(xiàn)象在溫度高的時候______(明顯不明顯”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列物品中,通常情況下屬于導(dǎo)體的是(

A .塑料筆桿 B. 橡膠手套 C.不銹鋼尺 D.陶瓷碗

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】藝馨利用如圖所示的裝置進(jìn)行探究“平面鏡成像特點”的實驗.實驗步驟如下:

(1)將一塊薄玻璃板豎直立在鋪有白紙的水平桌面上;

(2)取兩支相同的蠟燭A和蠟燭B,點燃玻璃板前的蠟燭A,并移動玻璃板后的蠟燭B,使它與蠟燭A在玻璃板后所成的像完全重合,并用筆在白紙上標(biāo)記出蠟燭A和蠟燭B的位置;

(3)多次改變蠟燭A的位置,重復(fù)前面的步驟;

(4)用刻度尺分別測量蠟燭A和蠟燭B到玻璃板的距離.

在此實驗中:

(5)在蠟燭像的位置上放一張白紙板做屏幕,則白紙板上將 (有/沒有) 蠟燭的像;這說明:平面鏡成的是 像;

①我們選用玻璃板代替平面鏡的目的是:

②我們選取兩支相同的蠟燭是為了比較像與物的 關(guān)系;

③實驗中多次改變蠟燭A的位置,重復(fù)進(jìn)行實驗的目的是:

④如果實驗中采用厚玻璃板,觀測到蠟燭A通過玻璃板在不同位置成了兩個清晰的像,且測得兩個像之間的距離為0.8cm,則玻璃板的厚度為 cm.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列物體中,通常情況下屬于導(dǎo)體的是

A.玻璃 B.塑料 C.鐵絲 D.橡膠

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同步練習(xí)冊答案