【題目】用如圖所示的方法測量同一只鞋在不同水平路面滑動時的摩擦力,下列說法正確的是(
A.在柏油路面和冰面上測得的摩擦力都相同
B.在同一路面.無論鞋內(nèi)是否放上鐵塊,摩擦力都一樣
C.只要鞋被拉動了,測力計的讀數(shù)就等于鞋受到的摩擦力的大小
D.在同一路面鞋以不同的速度做勻速運動,測力計的示數(shù)都相同

【答案】D
【解析】解:A、在柏油路面和冰面上,由于接觸面的粗糙程度不同,摩擦力肯定不同,不符合題意; B、在同一路面,摩擦力大小與壓力大小有關(guān),放上鐵塊加大壓力,摩擦力也會增大;不符合題意;
C、只要鞋拉動了,但物體并未處于平衡狀態(tài),只有處于平衡狀態(tài),摩擦力等于拉力.不符合題意;
D、只要處于勻速直線運動,物體便可處于平衡狀態(tài),測力計示數(shù)便不變,故符合題意;
故選D.
本題目就是考查學(xué)生對影響摩擦力大小的因素的掌握程度,看學(xué)生能否根據(jù)各個條件判斷正誤.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列圖中所示的實例,屬于減小壓強的是(
A.安全錘的敲擊端做成錐狀
B.盲道由凸起的棱和圓點組成
C.滑雪時穿上滑雪板
D.斧頭用過一段時間要磨一磨

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【題目】穿旱冰鞋的小孩用手推墻,會感到墻也在推他,使他后退,這表明力的作用是____________;用力彎鋸條,鋸條變彎了,說明力可以____________。

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【題目】小明等三人實驗小組用如圖所示的電路來探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系,其實驗過程如下:

1小明想先用電流表測量“C”點處的電流,已經(jīng)連接了部分電路,請你按要求用筆畫線代替導(dǎo)線將實物圖連接完整。

2在把電流表分別接入到電路中的A、B、C處后,將第一次測出的電流填入下表:

A處的電流IA

B處的電流IB

C處的電流IC

第一次測量

0.1

0.12

0.22

第二次測量

0.2

0.24

0.44

第三次測量

0.25

0.3

0.55

3為了防止個別偶然因素的影響,他們采用了以下兩種方法之一來重復(fù)實驗,完成了第二次和第三次測量。

方法一:改變電源電壓;

方法二:更換其中一條支路中的燈泡規(guī)格不同

請你根據(jù)他們的實驗步驟和有關(guān)數(shù)據(jù)回答下列問題。

在拆接電路時,開關(guān)必須 。

上面設(shè)計的表格中存在的不足之處是

表格補充完整后,通過對上面數(shù)據(jù)的分析可知:后面兩次實驗是采用方法 來進(jìn)行的,在第三次測量時,C處的電流表量程應(yīng)選 。

實驗的結(jié)論:并聯(lián)電路中

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【題目】【江蘇省丹陽市第三中學(xué)2016-2017學(xué)年八年級12月階段檢測】放映電影、幻燈的銀幕常用粗糙的白布做成,其優(yōu)點在于:一是利用__(選填“鏡面反射”或“漫反射”)使坐在劇場各處的觀眾都能看到畫面:二是白布能反射__顏色的光,能使觀眾看到色彩正常的畫面。

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【題目】在“阻力對物體運動的影響”實驗中,小明讓同一小車從相同的高度滑下,先后在棉布上和光滑的木板面上運動,如圖所示,關(guān)于小車在不同物體上的運動情況,以下四個說法中有一個理想化的推論,其余三個是可靠的事實,其中是理想化推論的是(
A.小車在棉布、木板上都將向前滑行一段距離后停止
B.小車在木板上滑行的距離比在棉布上滑行的距離遠(yuǎn)
C.如果沒有摩擦,則小車將一直運動下去
D.小車在木板上所受摩擦力小

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【題目】如圖甲所示的電路中,電源電壓不變,R1為定值電阻。閉合開關(guān)S,將滑動變阻器R2的滑片P從a向b移動的過程中,電壓表和電流表的示數(shù)變化情況如圖乙所示,則R1的阻值為 Ω。當(dāng)滑動變阻器的滑片P在中點時,兩電表的示數(shù)對應(yīng)于乙圖中的 選填“A”、“B”、“C”、“D”或“E”。

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【題目】使用動滑輪能省_________(選填“力”、“功”或“距離”).用重為2N的動滑輪勻速提升一個重物時,動滑輪的機械效率為75%,若改用重為1.5N的動滑輪勻速提升同一重物,此動滑輪的機械效率為_______

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【題目】【江蘇省揚州市江都區(qū)邵樊片2016-2017學(xué)年八年級12月月考】小琳用光具座探究凸透鏡成像規(guī)律,她先將物體放在凸透鏡前某一位置時恰在透鏡后20cm處的光屏上出現(xiàn)一個與該物體等大的像;若現(xiàn)將物體移至透鏡前5cm處時,在光屏上將

A.倒立放大的實像 B.倒立縮小的實像

C.正立放大的虛像 D.接收不到像

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同步練習(xí)冊答案