【題目】在圖甲所示的電路中，閉合開關(guān)S后，兩個電流表的指針指在圖乙所示的同一位置。則通過電燈L1中的電流I1＝___A，通過電燈L2中的電流I2＝___A。

【答案】0.2；0.8

【解析】

兩個燈泡并聯(lián)，一個電流表測量干路中的電流，另一個電流表測量通過L1的電流；

第一空．兩電流表所處位置不同，一個在干路，一個在支路；由題兩電流表指針指在同一位置，根據(jù)并聯(lián)電路的電流關(guān)系，則干路電流表所選量程為0～3A，對應(yīng)的分度值為0.1A；支路電流表所選量程為0～0.6A，對應(yīng)的分度值為0.02A；故示數(shù)分別是1A和0.2A；即I=1A，通過電燈L1中的電流I1=0.2A；

第二空．根據(jù)并聯(lián)電流的電流規(guī)律可得通過L2的電流

I2=I-I1=1A-0.2A=0.8A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，讓小球分別從同一斜面上由靜止?jié)L下，小球撞擊放在水平木板上的同一木塊，使木塊滑動，虛線位置為木塊滑動一段距離后停止的位置.

（1）如圖甲設(shè)計實驗的目的是研究小球動能大小與______的關(guān)系.

（2）實驗中，木塊最終會停下來，其的主要原因是______，在此過程中木塊通過______方式把動能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.

（3）讓a、b的兩個小球分別從同一斜面上由靜止?jié)L下，根據(jù)乙圖和丙圖所示實驗，______（選填“能”或“不能”）比較出a、b兩個小球哪個質(zhì)量更大，你判斷的理由是___________.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明利用如圖甲所示的電路探究電流跟電阻的關(guān)系。已知電源電壓為6V且保持不變，實驗用到的電阻阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω。

（1）請根據(jù)甲圖，連接乙圖中的實物圖。

（______）

（2）實驗中多次改變R的阻值，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，使電壓表示數(shù)保持不變，記下電流表的示數(shù)，得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖像。

①由圖像可以得出結(jié)論：電壓一定時，_____。

②上述實驗中，小明用5Ω的電阻做完實驗后，接下來的操作是_____，然后將10Ω的電阻接入電路，閉合開關(guān)，移動滑片，使電壓表示數(shù)為_____V時，讀出電流表的示數(shù)。

（3）為完成整個實驗，應(yīng)該選取最大阻值不小于_____Ω的滑動變阻器。

（4）如果實驗過程中電壓表的小量程壞了，不更換器材的情況下，想繼續(xù)做完剩下的實驗，請問該怎么辦？_____

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示。

（1）把M接A，N接D，當滑片P向右滑動時，電流表示數(shù)將_____；

（2）M接C，P向左滑動時，發(fā)現(xiàn)燈泡變亮，則N應(yīng)接_____；

（3）當M接A，N接B時，變阻器滑片向右移動時，燈的亮度將_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】隨著人們生活水平的不斷提高，各種小汽車已經(jīng)走進我們的家庭．小汽車的一些設(shè)計和使用過程中的許多現(xiàn)象與物理知識有關(guān)，請你用學(xué)過的物理知識解答下面的問題：

（1）太陽能汽車利用太陽能來驅(qū)動，真正實現(xiàn)了零排放，有效地減少了對環(huán)境的污染．某太陽能汽車如圖乙，質(zhì)量為450kg，頂部安裝了太陽能電池板．若汽車上的太陽能電池板的有效面積為6m2，它正對太陽時太陽光照射到地面時單位面積上的輻射功率為1.2×103J/（m2·s），電池的輸出功率為2.1kW，則將太陽能轉(zhuǎn)化為電能的效率為_____，如果這輛汽車的電動機將電能最終轉(zhuǎn)化為機械能的效率為80%，當汽車在水平面上勻速行駛時，受到的牽引力為80N，則汽車的行駛速度為_____m/s．

（2）太陽能汽車采用四輪鼓式制動，有效地減少了制動距離．太陽能汽車在制動過程中動能在不斷的_____（增大/減少/不變）．通過測量獲得汽車以不同速度行駛時對應(yīng)的制動距離（即從操縱制動剎車到車停下來的距離），數(shù)據(jù)如下表所示：

實驗次數(shù)

1

2

3

4

5

速度/（ms-1）

2

3

4

5

6

制動距離/m

0.5

1.13

2.00

3.13

4.50

請在圖中描點作出s- v2圖象

（______________）

寫出s和v的定量關(guān)系式s=_____，當轎車速度為10m/s時對應(yīng)的制動距離是_____m．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究串聯(lián)電路電壓特點時，某同學(xué)連接的電路如圖所示．對于實驗過程中出現(xiàn)的現(xiàn)象及分析，下列判斷正確的是

A. 開關(guān)閉合后，若燈泡 L2 不亮、L1 亮，一定是 L2 燈絲斷了

B. 如果只有燈泡 L1 斷路，則開關(guān)閉合后電壓表示數(shù)一定為零

C. 如果只有燈泡 L2 斷路，則開關(guān)閉合后電壓表示數(shù)一定為零

D. 開關(guān)閉合后，如果電壓表示數(shù)為零，燈泡 L2 一定不發(fā)光

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明、小紅和小亮在做“探究影響導(dǎo)體的電阻大小因素”實驗時，做出了如下猜想。

猜想一：導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的長度有關(guān)。

猜想二：導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)。

猜想三：導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的材料有關(guān)。

實驗室提供了4根電阻絲，其規(guī)格、材料如下表所示

編號

材料

長度（m）

橫截面積（mm2 ）

A

鎳鉻合金

0.25

1.0

B

鎳鉻合金

0.5

1.0

C

鎳鉻合金

0.25

2.0

D

錳銅合金

0.25

1.0

（1）如圖所示電路，閉合開關(guān)后，在M、N之間分別接上不同導(dǎo)體，通過觀察相關(guān)現(xiàn)象來比較導(dǎo)體電阻大小，小明、小紅和小亮對圖中的電路設(shè)計提出了自己的觀點：

小明認為：電流表是多余的，觀察燈泡的亮度就可以判斷導(dǎo)體電阻的大小。

小紅認為：燈泡是多余的，根據(jù)電流表示數(shù)的變化就可以判斷導(dǎo)體電阻的大小。

小亮認為：燈泡和電流表同時使用更好，因為燈泡可以保護電路，從而防止燒壞

電流表。你贊同________ (選填“小明”、“小紅”或“小亮”)的觀點。

（2）為了驗證猜想二，可依次把M、N跟__________（選填“A、B、C、D”）的兩端相連，閉合開關(guān)，記下電流表的示數(shù)，分析比較這兩根電阻絲電阻的大小。

（3）依次把M、N跟電阻絲A、B的兩端連接，閉合開關(guān)，電流表的示數(shù)不同，分析比較A、B兩根電阻絲電阻的大小，可探究電阻跟_________的關(guān)系，其結(jié)論是_________。

（4）小麗在探究同樣的課題時，手邊只有一根電阻絲，那么，她利用這根電阻絲和上述電路，能夠完成猜想_________（選填“一”、“二”或“三”）的實驗驗證。

（5）以上方法在研究物理問題時經(jīng)常用到，被稱為控制變量法。下列4個實驗中沒有用到此方法的是（__________）

A.探究壓力作用效果與壓力、受力面積的關(guān)系實驗

B.探究影響壓力作用效果的因素實驗

C.探究平面鏡成像的特點實驗

D.探究影響摩擦力大小的因素實驗

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是電冰箱的簡化電路圖．圖中M是電冰箱壓縮機內(nèi)的電動機，L是電冰箱內(nèi)的照明燈．下列判斷正確的是（ ）

A. S1閉合、S2斷開時，照明燈與電動機并聯(lián)

B. S1、S2都閉合時，照明燈與電動機串聯(lián)

C. 關(guān)上冰箱門時、S1自動斷開，使得照明燈熄滅

D. 冰箱內(nèi)溫度降低到設(shè)定溫度時，S1自動斷開，電動機停止工作

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了比較A、B兩種液體的吸熱能力，小明同學(xué)設(shè)計了以下實驗步驟：

a．在兩個同樣的燒杯中分別裝入等體積的A、B兩種液體；

b．用溫度計分別測量A、B兩種液體的初溫，溫度計示數(shù)相同；

c．用兩個相同的酒精燈同時給兩個燒杯加熱，且加熱時間相同；

d．用溫度計分別測出A、B兩液體的末溫。

請完成下列問題：

（1）此實驗的主要探究方法有_________________________；

（2）在上述實驗步驟中，存在錯誤的是________（選填步驟前的字母），更正錯誤后繼續(xù)實驗；

（3）步驟c中“加熱時間相同”是為了使A、B兩種液體_____________________；

（4）步驟b和d是為了得出A、B兩液體______________________；

（5）如圖所示，是A、B兩種液體溫度隨時間變化關(guān)系的圖象，則兩液體的比熱容關(guān)系是cA_____cB（選填“＞”、“＜”或“＝”）；

（6）生活中由于________的比熱容較大，常用來加熱或作冷卻劑。

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同步練習(xí)冊答案