【題目】某同學(xué)做“測定牛奶密度的實(shí)驗(yàn)”
①用調(diào)好的托盤天平測量盛有牛奶的玻璃杯的質(zhì)量,測得它們的總質(zhì)量為138.0g;
②把玻璃杯中的一部分牛奶倒進(jìn)量筒里量筒中牛奶的體積如圖所示:
③把玻璃杯中剩下的牛奶放入托盤天平上稱量。當(dāng)天平恢復(fù)平衡時,托盤上個砝碼的質(zhì)量,游碼的位置如圖所示。
把步驟①②③中測得的數(shù)據(jù)填入下表中,求出牛奶的密度_____,____,_____,____,___。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是一臺飲水機(jī)的加熱水槽部分工作原理電路圖.S是一個溫控開關(guān),R1為電加熱管,當(dāng)飲水機(jī)處于加熱狀態(tài)時,水被迅速加熱,達(dá)到預(yù)定溫度時,S自動切換到另一位置,并處于保溫狀態(tài).已知飲水機(jī)加熱時加熱管的功率為550W,而保溫時加熱管的功率為88W(不考慮溫度對電阻的影響,且不計(jì)指示燈的阻值),A、B是兩種不同顏色的指示燈.下列說法中,正確的是( )
A. 當(dāng)B燈亮?xí)r,表示正在對水加熱 B. 加熱狀態(tài)時的總電阻為88Ω
C. 保溫狀態(tài)時的總電阻為132Ω D. 加熱狀態(tài)電路中的電流是保溫狀態(tài)電路中電流的2.5倍
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的輕質(zhì)塑料小球。
(1)我們看到的現(xiàn)象是__________________________________________________________________;
(2)此現(xiàn)象說明________________________________________________________________________;
(3)塑料球的作用是____________________________________________________________________;
(4)本實(shí)驗(yàn)采用的探究方法是_______________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小靖和小暉用如圖所示的裝置探究“電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系”.裝置中除了R甲>R乙外,其余條件均相同.
(1)實(shí)驗(yàn)中電流產(chǎn)生熱量的多少是通過_____來反映的(選填“溫度計(jì)示數(shù)”或“加熱時間”).
(2)將兩電阻絲串聯(lián)接入電路是為了控制通過電阻絲的_____及通電時間相等.通電一定時間后,甲瓶溫度計(jì)示數(shù)升高快,由此得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_____.
(3)要利用此裝置來探究電熱與電流的關(guān)系,你還需要的操作是_____.
(4)小靖提議將該裝置改裝成“測量煤油比熱容”的實(shí)驗(yàn).為此他保持甲的器材不變,將乙的煤油換成等質(zhì)量的水,乙中的電阻R乙換成與甲中的電阻R甲相同的電熱絲:實(shí)驗(yàn)測得煤油和水的初溫均為t0,實(shí)驗(yàn)通電一段時間后,分別讀出溫度計(jì)的示數(shù)為t水、t煤油,請寫出煤油比熱容的表達(dá)c煤油=_____(已知水的比熱容為c水)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明喝水時,偶然發(fā)現(xiàn)透過水面看不見玻璃水杯外側(cè)的手指,他感到很驚奇;玻璃和水都是透明物質(zhì),為什么光卻不能透過呢?小明決定找出原因,下面是小明的探究過程:
根據(jù)光經(jīng)過的路徑,首先想到了這種現(xiàn)象與光的折射有關(guān),為此他根據(jù)光從水中射向空氣的光路進(jìn)行了推測,如下圖,光從水中射向空氣時,折射角大于人射角,當(dāng)入射角逐漸增大時,折射角也逐漸增大,那么,當(dāng)人射角增大到某一值時,會不會…
(1)小明的推測是 。
(2)小明為了驗(yàn)證自己的推測,進(jìn)行了如下圖所示的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)過程中逐漸增大激光筆射向水面的入射角的角度,當(dāng)增大到某一角度時,小明觀察到 ,證實(shí)了自己的推測。
(3)當(dāng)光從空氣射向水中時,也會出現(xiàn)“看不見”的現(xiàn)象嗎?說出你的觀點(diǎn)并解釋: 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示電路,電源電壓不變.當(dāng)開關(guān) S 閉合時,電流表的示數(shù)為 0.8A;開關(guān) S 斷開后,電流表的示數(shù)改變了 0.5A,若通過電阻 R1、R2 的電流分別為 I1、I2,兩端電壓分別為 U1、U2, 消耗的電功率分別為 P1、P2,則下列判斷正確的是
A. P1: P2=3:5
B. U1: U2=5:3
C. I1: I2=1:1
D. R1: R2=13:5
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,甲、乙兩套裝置中,每個滑輪的質(zhì)量相等,繩重和摩擦忽略不計(jì).用 甲裝置把重為 100N 物體 G 升高 2m,所用拉力為 62.5N,甲、乙裝置的機(jī)械效 率分別 η1、η2,則 η1= ____;若用乙裝置提相同的重物,則拉力 F2 ____F1(選 填“>”、“<”或“=”,下同),機(jī)械效率 η2 ______η1.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,將同一物體分別沿光滑的斜面AB、AC以相同的速度從底部勻速拉到頂點(diǎn)A,已知AB>AC,施加的力分別為F1、F2拉力做的功為W1、W2,拉力做功的功率分別為P1、P2,則下列判斷中正確的是( )
A. F1<F2,W1=W2,P1>P2 B. F1>F2,W1>W2,P1>P2
C. F1<F2,W1<W2,P1<P2 D. F1<F2,W1=W2,P1<P2
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】沿長廊AB方向鋪有30塊完整的相同正方形地磚,如圖甲所示:
(1)小明用分度值是1 mm的尺測量其中一塊地磚長度,如圖乙所示,則每塊地磚的長度是_____mm。
(2)小明用停表測量自己從長廊的A端走到B端所用的時間,停表的讀數(shù)如圖丙所示,他所用的時間是_____s。
(3)根據(jù)速度、路程和時間的關(guān)系v=_____算出小明的步行速度為_____m/s。
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