某同學將點燃的蠟燭放在距凸透鏡14cm處時，在光屏上得到了一個縮小的像．這個凸透鏡的焦距可能是


  1. A.
    6cm
  2. B.
    7cm
  3. C.
    10cm
  4. D.
    20cm
A
解析：物體成的像能用光屏承接，說明成的是實像，而且是倒立、縮小的實像．根據(jù)凸透鏡成像規(guī)律可知，14cm處在二倍焦距以外，即u＞2f，14cm＞2f，解得f＜7cm，符合此條件的只有答案A．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，小紅同學在做“探究平面鏡成像的特點”實驗時，將一塊玻璃板豎直架在一把刻度尺的上面，取兩段相同的蠟燭A和B，將A和B一前一后豎直立在刻度尺上，實驗過程中，眼睛始終在蠟燭A的一側(cè)觀察
（1）實驗室中有3mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板，小紅應(yīng)選擇
2
2
mm厚的玻璃板做實驗．
（2）剛開始小紅早放置玻璃板時沒有放正，對實驗產(chǎn)生什么影響？
有可能找不到像
有可能找不到像
．
（3）調(diào)整好玻璃板壺，小紅點燃蠟燭A，調(diào)節(jié)蠟燭B的位置，當
A的像A′與B重合
A的像A′與B重合
時，B的位置即為A的像的位置．
（4）實驗用刻度尺的作用是便于比較像與物
到平面鏡的距離
到平面鏡的距離
的關(guān)系，兩段蠟燭相同是為了比較像與物的
大小
大小
關(guān)系．
（5）小紅將點燃的蠟燭放在某一位置，分別測出物距是5cm，像距是5cm，得出實驗結(jié)論之一：“像距與物距相等”．你認為這種說法是否合理？
不合理
不合理
，理由是：
實驗次數(shù)太少，應(yīng)多次測量，找出普遍規(guī)律
實驗次數(shù)太少，應(yīng)多次測量，找出普遍規(guī)律
．
（6）若平面鏡代替玻璃板，上述實驗
不能
不能
（填“能”或“不能”）進行，因為
平面鏡只能反射光不能透過光，無法確定像的具體位置
平面鏡只能反射光不能透過光，無法確定像的具體位置
．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

如圖所示，小紅同學在做“探究平面鏡成像的特點”實驗時，將一塊玻璃板豎直架在一把刻度尺的上面，取兩段相同的蠟燭A和B，將A和B一前一后豎直立在刻度尺上，實驗過程中，眼睛始終在蠟燭A的一側(cè)觀察
（1）實驗室中有3mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板，小紅應(yīng)選擇______mm厚的玻璃板做實驗．
（2）剛開始小紅早放置玻璃板時沒有放正，對實驗產(chǎn)生什么影響？______．
（3）調(diào)整好玻璃板壺，小紅點燃蠟燭A，調(diào)節(jié)蠟燭B的位置，當______時，B的位置即為A的像的位置．
（4）實驗用刻度尺的作用是便于比較像與物______的關(guān)系，兩段蠟燭相同是為了比較像與物的______關(guān)系．
（5）小紅將點燃的蠟燭放在某一位置，分別測出物距是5cm，像距是5cm，得出實驗結(jié)論之一：“像距與物距相等”．你認為這種說法是否合理？______，理由是：______．
（6）若平面鏡代替玻璃板，上述實驗______（填“能”或“不能”）進行，因為______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，小紅同學在做“探究平面鏡成像的特點”實驗時，將一塊玻璃板豎直架在一把刻度尺的上面，取兩段相同的蠟燭A和B，將A和B一前一后豎直立在刻度尺上，實驗過程中，眼睛始終在蠟燭A的一側(cè)觀察
（1）實驗室中有3mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板，小紅應(yīng)選擇______mm厚的玻璃板做實驗．
（2）剛開始小紅早放置玻璃板時沒有放正，對實驗產(chǎn)生什么影響？______．
（3）調(diào)整好玻璃板壺，小紅點燃蠟燭A，調(diào)節(jié)蠟燭B的位置，當______時，B的位置即為A的像的位置．
（4）實驗用刻度尺的作用是便于比較像與物______的關(guān)系，兩段蠟燭相同是為了比較像與物的______關(guān)系．
（5）小紅將點燃的蠟燭放在某一位置，分別測出物距是5cm，像距是5cm，得出實驗結(jié)論之一：“像距與物距相等”．你認為這種說法是否合理？______，理由是：______．
（6）若平面鏡代替玻璃板，上述實驗______（填“能”或“不能”）進行，因為______．
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科目：初中物理 來源： 題型：

(2009·貴陽中考）在探究“近視眼的形成原因和矯正方法”時，冰蓉同學選擇了如下器材：蠟燭(模擬所視物)、水凸透鏡(模擬人眼晶狀體，并與注射器相連)、光屏(模擬人眼視網(wǎng)膜)、光具座等.(注：水凸透鏡的凸起程度可以通過注射器注入或吸取水的多少來調(diào)節(jié).)

(1)她安裝并調(diào)整好實驗裝置，如圖所示，將點燃的蠟燭置于透鏡前某一位置時，在光屏上得到了燭焰清晰的像；當向水凸透鏡內(nèi)注入水，使透鏡更凸后，發(fā)現(xiàn)光屏上已無燭焰清晰的像，若要在光屏上再次得到燭焰清晰的像，應(yīng)在水凸透鏡前放置一塊______透鏡；若撤去放置的透鏡，應(yīng)將光屏_______(選填“靠近”或“遠離”)水凸透鏡，才能得到清晰的像.

(2)根據(jù)上述實驗，可知近視眼的形成原因是：_______________________

【解析】這里的水凸透鏡相當于晶狀體，光屏相當于視網(wǎng)膜；水凸透鏡注水后變得更凸，折光能力更強，把像成在視網(wǎng)膜的前方，所以應(yīng)在視網(wǎng)膜的前方放一塊凹透鏡減弱水凸透鏡的會聚作用，可使像后移呈在光屏上，或減小像距，把光屏移到像的位置.

 

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科目：初中物理 來源：新課標版初二物理探究光現(xiàn)象眼睛和眼鏡專項訓(xùn)練 題型：實驗題

(2009·貴陽中考）在探究“近視眼的形成原因和矯正方法”時，冰蓉同學選擇了如下器材：蠟燭(模擬所視物)、水凸透鏡(模擬人眼晶狀體，并與注射器相連)、光屏(模擬人眼視網(wǎng)膜)、光具座等.(注：水凸透鏡的凸起程度可以通過注射器注入或吸取水的多少來調(diào)節(jié).)

(1)她安裝并調(diào)整好實驗裝置，如圖所示，將點燃的蠟燭置于透鏡前某一位置時，在光屏上得到了燭焰清晰的像；當向水凸透鏡內(nèi)注入水，使透鏡更凸后，發(fā)現(xiàn)光屏上已無燭焰清晰的像，若要在光屏上再次得到燭焰清晰的像，應(yīng)在水凸透鏡前放置一塊______透鏡；若撤去放置的透鏡，應(yīng)將光屏_______(選填“靠近”或“遠離”)水凸透鏡，才能得到清晰的像.

(2)根據(jù)上述實驗，可知近視眼的形成原因是：_______________________

【解析】這里的水凸透鏡相當于晶狀體，光屏相當于視網(wǎng)膜；水凸透鏡注水后變得更凸，折光能力更強，把像成在視網(wǎng)膜的前方，所以應(yīng)在視網(wǎng)膜的前方放一塊凹透鏡減弱水凸透鏡的會聚作用，可使像后移呈在光屏上，或減小像距，把光屏移到像的位置.

 

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