【題目】設(shè)地球距離月球3×108米,人類發(fā)射的月球探測(cè)器能夠在自動(dòng)導(dǎo)航系統(tǒng)的控制下在月球上勻速直線行走,且每隔5秒向地球發(fā) 射一次信號(hào).某時(shí)刻,探測(cè)器發(fā)出信號(hào)時(shí),前方相距32米處存在障礙物,經(jīng)過(guò)5秒,探測(cè)器再次發(fā)出信號(hào)時(shí)距離障礙物22米;再經(jīng)過(guò)5秒,探測(cè)器發(fā)出自動(dòng)剎車裝置出現(xiàn)故障的信息.為避免探測(cè)器撞擊障礙物,地球上地面控制中心的科學(xué)家決定對(duì)探測(cè)器進(jìn)行人工剎車遙控操作,科學(xué)家輸入命令需要3秒.已知電磁波傳播速度為3×108/秒.則:

1電磁波從月球傳到地球或從地球傳到月球所需時(shí)間△t為多少s;

2月球探測(cè)器勻速行進(jìn)的速度v為多少m/s;

3當(dāng)探測(cè)器收到地面剎車指令時(shí),距離障礙物是多少m

【答案】

1 1s

2 2m/s

3 3m

【解析】

已知地球到月球的距離和電磁波傳播速度,根據(jù)公式t=可求電磁波從月球傳到地球所需的時(shí)間;已知前后兩次距離障礙物的距離和經(jīng)過(guò)的時(shí)間,根據(jù)公式v=可求月球探測(cè)器勻速行進(jìn)的速度;經(jīng)過(guò)5秒探測(cè)器發(fā)出自動(dòng)剎車裝置出現(xiàn)故障的信息,傳到地球需要1s,科學(xué)家輸入命令需要3s,傳回探測(cè)器需要1s,根據(jù)公式s=vt可求距離障礙物的距離。

1電磁波從月球傳到地球或從地球傳到月球所需時(shí)間:

t==1s;

2月球探測(cè)器勻速行進(jìn)的速度為:

v=s1t1=2m/s;

3探測(cè)器發(fā)出自動(dòng)剎車裝置出現(xiàn)故障的信息到探測(cè)器收到地面剎車指令用時(shí):

t=1s+1s+3s=5s;

故當(dāng)探測(cè)器收到地面剎車指令時(shí),距離障礙物:

d=22mv(5s+5s)=22m2m/s×10s=2m。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】兩個(gè)容器中分別盛有甲、乙兩種不同的液體,把體積相 同的A、B兩個(gè)實(shí)心小球放入甲液體中,兩球沉底;放入乙液體中,兩球靜止時(shí)的情況如圖乙所示.則下列說(shuō)法正確的是(

A. 小球A的質(zhì)量小于小球B的質(zhì)量

B. 甲液體的密度小于乙液體的密度

C. 小球A在甲液體中受到的浮力大于在乙液體中的浮力

D. 在甲液體中容器底對(duì)小球A的支持力小于對(duì)小球B的支持力

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,李寧同學(xué)在張老師指導(dǎo)下做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn).
(1)當(dāng)蠟燭位于圖中B處時(shí),移動(dòng)光屏到D處,觀察到光屏上呈現(xiàn)清晰的像,此時(shí)像和物大小相等,則該凸透鏡焦距為cm.
(2)李寧同學(xué)把蠟燭移動(dòng)到A處,屏上的像變得模糊,要使像變清晰,光屏應(yīng)向(選填“左”或“右”)適當(dāng)移動(dòng),此時(shí)光屏上的像應(yīng)該是倒立、的實(shí)像.
(3)在上述(2)操作的基礎(chǔ)上,張老師取下自己戴的眼睛放于蠟燭和凸透鏡之間、光屏上的像又變得模糊,李寧同學(xué)發(fā)現(xiàn)當(dāng)光屏向左移動(dòng)適當(dāng)距離后像又清晰.由此可知,張老師所戴的眼鏡是透鏡,張老師的眼睛屬于(選填“近視鏡”、“遠(yuǎn)視眼”、或“正常眼”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示是小明探究“影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小因素”的實(shí)驗(yàn),甲、乙和丙三個(gè)相同的燒杯中分別注入酒精、鹽水和鹽水,且深度相同,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)比較甲、乙兩圖可知,液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體的有關(guān);
(2)攔河壩做成上窄下寬的形狀,其原因可以用對(duì)比兩圖所得出的結(jié)論進(jìn)行說(shuō)明;
(3)在圖丙中保持探頭的位置不變,向燒杯中逐漸加入水(未溢出),U型管兩液面的高度差將(選填“變大”、“不變”或“變小”);
(4)如圖丁所示,小明將U型管的左端通過(guò)橡皮管與玻璃管側(cè)壁管口相連通,U型管內(nèi)左右兩液面分別用a、b表示,用電吹風(fēng)向管口吹風(fēng)則U型管內(nèi)液面較高的是(選填“a”或“b”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是探究“影響浮力大小的因素”的實(shí)驗(yàn).
(1)比較(填序號(hào)),可知“浮力的大小與排開(kāi)液體的體積有關(guān)”;
(2)通過(guò)比較①②⑤,(選填“能”或“不能”)得出浮力大小與液體密度有關(guān);
(3)由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,鹽水的密度為kg/m3

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明在醫(yī)院看到一種輸液警報(bào)器(如圖甲),當(dāng)管內(nèi)藥液流完時(shí),電鈴發(fā)聲,報(bào)警器內(nèi)部有一可變電阻,當(dāng)輸液管內(nèi)有液體時(shí),電阻大,無(wú)液體時(shí),電阻小,電路如圖乙所示,則當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)報(bào)警器工作時(shí),分析正確的是(
A.輸完藥液時(shí),電流表示數(shù)變小
B.輸完藥液時(shí),電壓表示數(shù)變小
C.輸完藥液時(shí),電鈴響的原因是其兩端電壓變大,電鈴正常工作
D.未輸完藥液時(shí),電鈴不響是因?yàn)闆](méi)有電流通過(guò)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明游泳時(shí)發(fā)現(xiàn),人在水中越往深處走就越覺(jué)得所受的浮力越大,由此他猜想:
“浮力的大小可能與物體浸入水中的深度有關(guān)或者與物體排開(kāi)水的體積有關(guān)”,于是他找來(lái)一個(gè)金屬圓柱體、彈簧測(cè)力計(jì)、燒杯和水等器材進(jìn)行了如圖所示的探究.

(1)分析圖中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的變化可知,物體排開(kāi)液體的體積越大,所受的浮力就(選填“越大”或“越小”).
(2)小明繪制了彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)金屬圓柱體的拉力和金屬圓柱體所受浮力隨浸入液體深度變化的曲線,如圖2所示.

分析圖象可知:描述的是金屬圓柱體所受浮力的變化情況的圖象是(選填“a”或“b”);該金屬圓柱體所受的重力為N,當(dāng)金屬塊完全浸沒(méi)水中后所受的浮力是N.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,甲乙分別為音叉、長(zhǎng)笛發(fā)聲的波形圖,下列說(shuō)法中不正確的是( )

A.音叉、長(zhǎng)笛發(fā)出的聲音音色相同

B.音叉、長(zhǎng)笛發(fā)出的聲音響度相同

C.音叉、長(zhǎng)笛發(fā)出的聲音音調(diào)相同

D.音叉、長(zhǎng)笛發(fā)出的聲音都是由振動(dòng)產(chǎn)生的

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲是運(yùn)送人們上樓的自動(dòng)扶梯.下表是小華收集的某自動(dòng)扶梯的一些參數(shù).

額定電壓U/V

380

電功率P/kW

4(空載)~20(滿載)

運(yùn)行速度v/(m/s)

0.8

最大載重量G滿載/N

3.5×104


(1)該扶梯在額定電壓下,滿載運(yùn)行時(shí)的工作電流是多少?(結(jié)果保留一位小數(shù))
(2)某次該扶梯將五個(gè)人送上樓,扶梯的電功率為6kW,上梯和下梯時(shí)停表示數(shù)如圖乙,則從上梯到下梯,他們被扶梯運(yùn)送的路程是多少?這段時(shí)間內(nèi)扶梯消耗的電能是多少?

(3)請(qǐng)結(jié)合題中數(shù)據(jù),分析說(shuō)明該扶梯在設(shè)計(jì)上采取的節(jié)能措施.

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