【題目】小華用鐵絲繞成一個(gè)內(nèi)徑約4 mm的圓環(huán),將圓環(huán)在清水中浸一下后取出,形成一個(gè)“水透鏡”。
(1)通過(guò)“水透鏡”看到的字如圖所示,此時(shí)“水透鏡”是一個(gè)______透鏡,將這個(gè)“水透鏡”再向字靠近一點(diǎn),看到的像會(huì)_____(選填“變大”或“變小”)。
(2)小明猜想“水透鏡”的焦距與水的質(zhì)量有關(guān),為此他用牙簽在“水透鏡”上輕輕取走一點(diǎn)水,再次觀察,比較前后兩次所成像的大小。觀察時(shí)他應(yīng)該注意控制“水透鏡”到字的________不變。
(3)小芳用另一只內(nèi)徑不同的圓環(huán)制作“水透鏡”,看到了倒立、縮小的像,請(qǐng)針對(duì)這一現(xiàn)象,提出一個(gè)新的探究問(wèn)題:_____。
【答案】凸 變小 距離 水透鏡成像性質(zhì)與圓環(huán)內(nèi)徑之間有什么關(guān)系
【解析】
本題涉及的知識(shí)是凸透鏡成像的規(guī)律。(1)由圖可知,通過(guò)水透鏡看到的是正立放大的像,應(yīng)該是物體在凸透鏡的一倍焦距內(nèi)成正立放大的虛像,因此“水透鏡”是凸透鏡,將“水透鏡”向字再靠近一點(diǎn),看到的像會(huì)變;(2)因?yàn)橥雇哥R成像時(shí),所成像的大小與物體到凸透鏡的距離有關(guān),所以在探究“水透鏡”的焦距與水的質(zhì)量的關(guān)系時(shí),改變水的質(zhì)量,比較前后兩次所成像的大小,應(yīng)該控制字到凸透鏡的距離不變;(3)第一次“水透鏡”成正立、放大的虛像,而改變圓環(huán)的內(nèi)徑后,“水透鏡”成倒立、縮小的像,新的探究問(wèn)題可以為:水透鏡成像性質(zhì)與圓環(huán)內(nèi)徑之間有什么關(guān)系或水透鏡的焦距與圓環(huán)內(nèi)徑之間有什么關(guān)系。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的家庭照明電路,已知其中一只燈泡的燈頭接線處存在故障.電工師傅為查明故障,在保險(xiǎn)絲處接入一只“220V 40W”的燈泡L0 . 當(dāng)只閉合開(kāi)關(guān)S、S1時(shí),燈泡L0和L1都呈暗紅色(比正常發(fā)光狀態(tài)暗得多);當(dāng)只閉合開(kāi)關(guān)S、S2時(shí),燈泡L0正常發(fā)光,L2不發(fā)光.由此可以確定( )
A.L1燈頭接線處斷路
B.L1燈頭接線處短路
C.L2燈頭接線處斷路
D.L2燈頭接線處短路
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在學(xué)習(xí)聲音的想過(guò)知識(shí)后,小明同學(xué)對(duì)一些生活現(xiàn)象進(jìn)行了思考并做了如下的實(shí)驗(yàn):
中華恐龍園庫(kù)克蘇克大峽谷的“濕谷”深處,工作人員借助超聲波水霧機(jī)營(yíng)造出亦真亦幻的童話世界,超聲波能將水打散而形成白霧,是因?yàn)槌暡軌騻鬟f______ ;人耳聽(tīng)不見(jiàn)超聲波,是因?yàn)槌暡ǖ念l率大于______ Hz;醫(yī)生用的“B超”是利用______ 聲波獲得信息.
如圖甲所示,在鼓面上撒一些紙屑,他用木槌敲擊鼓面的時(shí)候,既能聽(tīng)到鼓聲,又能觀察到紙屑______ ;通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出結(jié)論:______ ;這種科學(xué)研究方法叫做______ .
如圖乙所示將正在發(fā)聲的小電鈴放在抽氣機(jī)的密閉玻璃罩內(nèi),在用抽氣機(jī)把玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸抽出的過(guò)程中,所聽(tīng)到的聲音將會(huì)______ 填“變大”或“變小”;假如抽氣機(jī)把罩內(nèi)空氣全部抽去,當(dāng)你靠近玻璃罩時(shí)______ 能不能聽(tīng)到鈴聲;此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了______ ;本次實(shí)驗(yàn)采用的而肯學(xué)探究方法是:______ .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究“二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中:
甲、乙兩組同學(xué)分別選擇器材后,設(shè)計(jì)組裝的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。老師指出乙組同學(xué)選擇的器材更加合理,其原因是:______。
在探究力的大小對(duì)二力平衡的影響時(shí),并通過(guò)調(diào)整______來(lái)改變和的大小。
保持與相等,用手將小車(chē)扭轉(zhuǎn)到圖丙中的位置,松手后,小車(chē)將無(wú)法在此位置平衡。實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)這一步驟的目的是為了探究二力平衡時(shí),兩個(gè)力必須滿足哪個(gè)條件?______。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】將“6V 3W”和“6V 6W”的兩只燈泡L1和L2串聯(lián)后接在電源兩端,不考慮溫度對(duì)燈絲電阻的影響,則( )
A.電源電壓為12V時(shí),兩只燈泡均能正常發(fā)光
B.兩個(gè)燈泡發(fā)光時(shí),燈泡L2比燈泡L1亮一些
C.燈泡發(fā)光時(shí),電路中允許通過(guò)的最大電流為1A
D.燈泡L1正常發(fā)光時(shí),燈泡L2的實(shí)際功率是1.5W
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某物體在水平地面上作直線運(yùn)動(dòng)的s﹣t圖象,以下結(jié)論正確的是
A. 物體在0﹣2s內(nèi)做變速運(yùn)動(dòng)
B. 物體在2﹣4s內(nèi)運(yùn)動(dòng)速度是5m/s
C. 物體在前2s內(nèi)和后2s內(nèi)的速度相等
D. 物體在6s內(nèi)平均速度是2.5m/s
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不是利用控制變量法的是( )
A.研究壓力作用的效果
B.探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與什么因素有關(guān)
C.研究液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)
D.研究平面鏡成像的特點(diǎn)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為實(shí)驗(yàn)室常用電流表的內(nèi)部結(jié)構(gòu)圖.多匝金屬線圈懸置在磁體的兩極間,線圈與一根指針相連.當(dāng)線圈中有電流通過(guò)時(shí),它受力轉(zhuǎn)動(dòng)帶動(dòng)指針偏轉(zhuǎn),便可顯示出電流的大。铝信c此工作原理相同的電器設(shè)備是( )
A.電烙鐵
B.電鈴
C.發(fā)電機(jī)
D.電動(dòng)機(jī)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某班科技小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了一種簡(jiǎn)易的電子拉力計(jì),如圖甲是其原理圖.放在水平地面上的物體A通過(guò)硬質(zhì)彈簧與拉環(huán)相連.彈簧上端和金屬滑片P固定在一起(彈簧的電阻不計(jì),P與R2接觸良好且不計(jì)摩擦).已知物體A的質(zhì)量為100kg,定值電阻R1=6,R2是一根長(zhǎng)為6cm的均勻電阻線(阻值與其長(zhǎng)度成正比),其最大阻值為24,電源電壓為6V,電流表的量程為0~0.6A.當(dāng)不拉拉環(huán)時(shí),金屬滑片P剛好處于a端.已知該彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度△l與所受豎直向上的拉力F間的關(guān)系如圖乙所示,問(wèn): ①要把電流表的表盤(pán)改為拉力計(jì)的表盤(pán),則拉力計(jì)表盤(pán)的零刻度應(yīng)標(biāo)在電流表表盤(pán)的何處?
②閉合開(kāi)關(guān),當(dāng)電流表示數(shù)為0.6A時(shí),R2接入電路中的電阻為多少?此時(shí)彈簧伸長(zhǎng)了多少?
③在保證電路安全的條件下,物塊A對(duì)地面的壓力范圍是多少(g=10N/kg)?
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