8.某同學(xué)在探究“物體的質(zhì)量跟體積的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,他將托盤(pán)天平放在水平桌面上,把游碼移到標(biāo)尺左端的“0”刻度線處,觀察指針的指示情況如圖(甲)所示,此時(shí)應(yīng)進(jìn)行的操作是向左調(diào)節(jié)平衡螺母,直至指針指到分度盤(pán)的中央;天平橫梁調(diào)平衡后,在稱物體的質(zhì)量時(shí),他在天平右盤(pán)中加、減砝碼后,指針的指示情況如圖(乙)所示這時(shí)他應(yīng)進(jìn)行的操作是移動(dòng)游碼,直至指針指到分度盤(pán)的中央.

分析 正確使用天平要注意:放,調(diào),稱,記,回的要求,特別注意正確使用天平的方法,尤其要注意天平在測(cè)量前調(diào)節(jié)平衡的是平衡螺母,而稱量物體時(shí)調(diào)節(jié)平衡的是游碼.

解答 解:在調(diào)節(jié)天平平衡前,將天平放在水平桌面上,把游碼移到標(biāo)尺左端的“0”刻度線處;
由圖甲知,指針偏右,所以此時(shí)應(yīng)進(jìn)行的操作是向左調(diào)節(jié)平衡螺母,直至指針指到分度盤(pán)的中央;
天平橫梁平衡后,在稱物體的質(zhì)量時(shí),指針偏左,若通過(guò)砝碼不能使衡量平衡,則需移動(dòng)游碼,直至指針指到分度盤(pán)的中央.
故答案為:標(biāo)尺左端的“0”刻度線處;向左調(diào)節(jié)平衡螺母,直至指針指到分度盤(pán)的中央;移動(dòng)游碼,直至指針指到分度盤(pán)的中央.

點(diǎn)評(píng) 此題為實(shí)驗(yàn)題,通過(guò)實(shí)驗(yàn)使學(xué)生在解決實(shí)際問(wèn)題的情境中,運(yùn)用所學(xué)物理知識(shí)進(jìn)一步提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的綜合能力.關(guān)鍵注意稱量前和稱量時(shí)的調(diào)平方法.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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A.電流表示數(shù)變大,電壓表與電流變示數(shù)之比變大
B.電流表示數(shù)變小,電壓表與電流表示數(shù)之比不變
C.電壓表示數(shù)變小,電壓表與電流表示數(shù)之比不變
D.電壓表示數(shù)變大,電壓表與電流表示數(shù)之比變大

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13.小燈泡的銘牌上標(biāo)有“6V 1.8W”字樣,如果要將該燈泡接在電源電壓為9V的電路中正常發(fā)光,應(yīng)給它串聯(lián)一個(gè)阻值為10Ω的電阻,電路消耗的總功率為2.7W.

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20.有一種臺(tái)燈是可以連續(xù)調(diào)節(jié)亮度的,現(xiàn)給你提供如下器材:一個(gè)電池組、一個(gè)小燈泡、一個(gè)滑動(dòng)變阻器、一個(gè)開(kāi)關(guān)和若干導(dǎo)線,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)小燈泡可以連續(xù)調(diào)光(從燈泡最暗到最亮)的電路圖.用筆畫(huà)線作導(dǎo)線按電路圖連接實(shí)物(無(wú)電路圖此處不給分).

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17.回顧實(shí)驗(yàn)和探究:
(1)探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象:
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象在如圖裝置中,閉合開(kāi)關(guān),讓導(dǎo)體不動(dòng),電流表指針不偏轉(zhuǎn);讓導(dǎo)體向上或向下運(yùn)動(dòng),電流表指針不偏轉(zhuǎn);讓導(dǎo)體向前或向后運(yùn)動(dòng),電流表指針偏轉(zhuǎn).
應(yīng)用此現(xiàn)象中,機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能.據(jù)此制成了發(fā)電機(jī).
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實(shí)驗(yàn)
過(guò)程
1用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),閉合開(kāi)關(guān)后,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,使電流表示數(shù)相同,發(fā)現(xiàn)電磁鐵乙吸引大頭針的數(shù)目比甲多.
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