【題目】一輛氫氣動(dòng)力試驗(yàn)汽車的質(zhì)量為1.5×103kg，10min內(nèi)汽車在平直路面上勻速行駛了1.2×104m，消耗了0.2kg的氫氣。此過程汽車發(fā)動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的牽引力為1.0×103N，行駛時(shí)汽車輪胎與地面接觸的總面積為0.1m2.（氫氣的熱值取1.2×108J/kg，g取10N/kg）求：

(1)汽車對(duì)地面的壓強(qiáng)；

(2)牽引力做功的功率；

(3)汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的效率。

【答案】(1)1.5×105Pa；(2)2×104W；(3)50%

【解析】

此題主要考查了重力、壓強(qiáng)、功、功率、熱值、效率計(jì)算公式的計(jì)算，知識(shí)點(diǎn)較多，綜合性較強(qiáng)。

(1)汽車對(duì)水平地面的壓力

對(duì)水平地面的壓強(qiáng)

(2)牽引力所做的功

牽引力做功的功率

(3) 氫氣完全燃燒放出的熱量

汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的效率

答：(1)汽車對(duì)地面的壓強(qiáng)為1.5×105Pa；

(2)牽引力做功的功率為2×104W；

(3)汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的效率為50%。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)在做“探究電流與電壓的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時(shí)，準(zhǔn)備了以下器材：干電池（1.5V）兩節(jié)，電流表（00.6A 03A）、電壓表（03V 015V）、滑動(dòng)變阻器（20Ω、2A）、定值電阻（5Ω）、開關(guān)各一只、導(dǎo)線若干，根據(jù)圖甲所示的電路圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

(1)用筆畫線代替導(dǎo)線，按照?qǐng)D甲所示電路，將乙圖中的實(shí)物圖連接完整___________。

(2)閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，電壓表指針有明顯偏轉(zhuǎn)，原因可能是___________。

(3)試驗(yàn)中通過調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片P，測(cè)出通過定值電阻R的不同電流和對(duì)應(yīng)的電壓值如表所示。老師看后說其中一次是錯(cuò)誤的，原因是_______。

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

4

5

6

電壓U/V

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

3.0

電流I/A

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

0.6

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小剛學(xué)習(xí)了“探究物質(zhì)密度”以后，設(shè)計(jì)了如下測(cè)量“糖水”密度的實(shí)驗(yàn)。

(1)將天平放在_____工作臺(tái)上，將游碼移到標(biāo)尺左端的零刻線處，此時(shí)，指針在分度盤上的位置如圖甲所示，他應(yīng)將平衡螺母向_____端調(diào)節(jié)，使天平平衡；

(2)將質(zhì)量為32g的空燒杯放在天平的左盤上，取適量的方糖倒入燒杯中，向右盤加減砝碼并調(diào)節(jié)游碼，直至天平平衡，如圖乙所示，則方糖的質(zhì)量為_____g；

(3)用量筒量出水的體積為40mL，如圖丙所示；然后將燒杯中的方糖倒入量筒中，待方糖完全溶解后，體積變?yōu)?/span>50mL，如圖丁所示，則小剛配制糖水的密度應(yīng)為_____g/cm3.（ρ水=1.0×103kg/m3）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在綜合實(shí)踐活動(dòng)課上，小明設(shè)計(jì)了一個(gè)如圖甲所示的調(diào)光電路。已知電源電壓不變，L標(biāo)有“6V3W”字樣，定值電阻R1的阻值為6Ω．閉合開關(guān)，將滑動(dòng)電阻R2的滑片P從最右端逐漸滑至最左端，記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表示數(shù)，描繪出的I﹣U圖線如圖乙所示。則下列說法正確的是（　　）

A. 滑動(dòng)變阻器的最大阻值為12Ω

B. 電源電壓為10V

C. 滑片在滑動(dòng)過程中，燈絲電阻保持不變

D. 滑動(dòng)變阻器R2的滑片P在最右端時(shí)，燈泡L的實(shí)際功率為0.36W

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】結(jié)合圖中的實(shí)驗(yàn)情景，按照要求回答下列問題。

(1)對(duì)圖①中的兩支蠟燭的要求是_____；

(2)圖②中，相同滑輪組提升不同個(gè)數(shù)的鉤碼時(shí)，_____的機(jī)械效率高；

(3)圖③中當(dāng)電流和時(shí)間一定時(shí)，研究的是電流產(chǎn)生的熱量跟_____的關(guān)系；

(4)圖④中的_____（填“鐵屑”或“小磁針”）能更好的顯示磁場(chǎng)的分布。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是小許家中關(guān)于家庭電路的幾個(gè)器件：

（1）如圖（1）所示，該電能表的示數(shù)為_______kW·h；由表上銘牌可知，他家同時(shí)使用的用電器的功率最多只能為____________W；

（2）如圖（2）的兩只白熾燈泡，若這兩只燈泡燈絲的長(zhǎng)度相同，則燈絲較粗的是________（甲/乙）燈，若將它們串聯(lián)接在220V電源上，較亮的是_____（甲/乙）燈，它們的總功率_______（大于/等于/小于）25W；

（3）如圖（3）所示是測(cè)電筆的結(jié)構(gòu)示意圖。其中屬于絕緣體的是_________，當(dāng)測(cè)電筆插入電源插座時(shí)氖管發(fā)光，則該插孔接的是________線；他將開關(guān)斷開的臺(tái)燈插頭插入電源插座后，閉合臺(tái)燈開關(guān)，干路中的保險(xiǎn)絲立即熔斷了，發(fā)生這種情況的最大可能是________ （插座/插頭/開關(guān)/燈頭）處有短路。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在觀察“磁場(chǎng)對(duì)通電直導(dǎo)線的作用”活動(dòng)中，小明用導(dǎo)線在固定的接線柱MN下懸掛一根輕質(zhì)的鋁棒ab，然后將其作為通電導(dǎo)線接入電路放在蹄形磁體的磁場(chǎng)里，如圖甲所示。

（1）小明閉合開關(guān)，看到鋁棒穩(wěn)定時(shí)如圖乙所示；在探究導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受力方向與電流方向、磁場(chǎng)方向的關(guān)系時(shí)，小明先僅對(duì)調(diào)磁極位置，閉合開關(guān)，觀察到鋁棒ab穩(wěn)定時(shí)如丙所示，由此可知通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受力的方向與____________方向有關(guān)。然后小明保持圖甲中的磁極位置不動(dòng)，將鋁棒ab兩端對(duì)調(diào)后接入電路，發(fā)現(xiàn)鋁棒ab的擺動(dòng)方向依然如圖乙所示，由此小明認(rèn)為通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中的受力方向與電流方向無關(guān)。你認(rèn)為小明的做法對(duì)嗎?____為什么?_________。

（2）小明進(jìn)一步猜想：在同一磁場(chǎng)中，磁場(chǎng)對(duì)導(dǎo)線的作用力是否與通過導(dǎo)線的電流大小有關(guān)呢?為此小明決定在圖丙所示的實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上，在電路中串入電流表，并通過將鋁棒ab換成長(zhǎng)短、粗細(xì)均相同但電阻更大的鐵棒和電阻更小的銅棒來改變電路中的電流，進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)。

① 實(shí)驗(yàn)過程中，小明應(yīng)根據(jù)______（選填“電流表的示數(shù)”或“導(dǎo)線擺動(dòng)角度”）來推斷通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中的受力大小。

② 閉合開關(guān)，小明發(fā)現(xiàn)鐵棒穩(wěn)定時(shí)的位置都如圖丁所示，與丙圖實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象相比，小明感到非常困惑。請(qǐng)你指出小明實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中存在的問題并提出改進(jìn)方法。

存在問題：_____________。

改進(jìn)方法：_________________。

（3）若想利用小明的實(shí)驗(yàn)裝置繼續(xù)探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象，我們只需將圖甲中的__________（選填“開關(guān)”、“鋁棒ab” 或“電源”）替換成_____________即可。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電源兩端電壓保持不變，電阻R1的阻值為20Ω，電阻R2的阻值為60Ω，當(dāng)只閉合開關(guān)S1時(shí)，電流表的示數(shù)為1.2A。求：

(1)電源的電壓U；

(2)開關(guān)S1、S2都閉合時(shí)，電流表的示數(shù)I；

(3)開關(guān)S1、S2都閉合時(shí)，電路消耗的總功率P。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小凱在使用彈簧時(shí)發(fā)現(xiàn)，在彈性限度內(nèi)彈簧被拉伸得越長(zhǎng)，彈簧產(chǎn)生的彈力就越大。于是他想探究“彈簧彈力與彈簧伸長(zhǎng)量的關(guān)系”。為此他準(zhǔn)備了鐵架臺(tái)、彈簧、刻度尺、質(zhì)量已知的鉤碼一盒來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

(1)以下是他的部分實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)你幫他補(bǔ)充完整：

① 如圖甲所示，把彈簧上端固定在鐵架臺(tái)的橫桿上，用刻度尺測(cè)量彈簧自由下垂時(shí)的長(zhǎng)度l0，記錄在表格中；

②如圖乙所示，將一個(gè)鉤碼掛在彈簧下端，用刻度尺測(cè)量彈簧的長(zhǎng)度為 l，將彈簧的長(zhǎng)度 l 和鉤碼的質(zhì)量m，記錄在表格中；

③在彈簧的彈性限度內(nèi)，仿照步驟②再做5次實(shí)驗(yàn)，將每次測(cè)量的彈簧的長(zhǎng)度 l和鉤碼的總質(zhì)量 m，記錄在表格中；

④利用公式計(jì)算每次彈簧伸長(zhǎng)量，并計(jì)算所對(duì)應(yīng)彈簧彈力的大小，記錄在表格中。利用 F=____驗(yàn)證“彈簧彈力與彈簧伸長(zhǎng)量的關(guān)系”。

(2)請(qǐng)你畫出鉤碼的受力示意圖；

（___________）

并分析說明彈簧彈力大小的測(cè)量依據(jù)_______。

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