小剛探究“重力勢(shì)能與什么因素有關(guān)”，把兩個(gè)質(zhì)量不同的鉛球在同一高度從靜止開始釋放，鉛球在沙地中凹陷的程度如圖，

（1）從圖可知，_________________________________________。
（2）探究“重力勢(shì)能與高度的關(guān)系”，小剛的做法是_______________________。

（1）高度相同，質(zhì)量越大，重力勢(shì)能越大；
（2）用同一個(gè)鉛球放在不同高度，從靜止開始釋放，觀察鉛球在沙地中的凹陷程度

解析試題分析：（1）兩球釋放的高度相同，但質(zhì)量不同，從圖中可以看出兩個(gè)球的做功本領(lǐng)不同，所以高度相同時(shí)，質(zhì)量越大，重力勢(shì)能越大；（2）要探究重力勢(shì)能與高度的關(guān)系，應(yīng)控制質(zhì)量相同，即用同一個(gè)球，從不同的高度釋放，比較沙地的凹陷程度。
考點(diǎn)：重力勢(shì)能

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

用10N的水平拉力拉著重為60N的小車在水平路面上前進(jìn)3.5m，拉力做的功為     J，重力對(duì)小車做的功是   J；如果小明用力將該小車勻速舉到1.5m的高度，則他對(duì)該小車做功為     J。

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

小華用100N的力沿水平方向推重500N的物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，在10s內(nèi)移動(dòng)了5m，則物體的速度為  m/s，小華做的功是      J，功率是       W．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

起重機(jī)將0.9t的貨物勻速提升10m的過程中所做的額外功是6×104J．該過程中起重機(jī)對(duì)貨物做的功是　   　J，起重機(jī)機(jī)械效率是  　．（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

甲站在0.5m/s勻速上行的自動(dòng)扶梯上，乙站在0.7m/s勻速下行的自動(dòng)扶梯上．甲、乙兩人質(zhì)量相等，甲上行中動(dòng)能　　　  （選填“增加”、“不變”、“減少”）．某時(shí)刻他們的位置如圖所示，該時(shí)刻甲的重力勢(shì)能　　　乙的重力勢(shì)能，甲的機(jī)械能　　　　乙的機(jī)械能．（選填“大于”、“等于”、“小于”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

小明、小華和小麗利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置“探究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”時(shí)，
小明猜想：物體的動(dòng)能可能與物體的質(zhì)量有關(guān)．
小華猜想：物體的動(dòng)能可能與物體的速度有關(guān)．
小麗做了如下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)分別對(duì)兩位同學(xué)的猜想進(jìn)行了探究．
實(shí)驗(yàn)一：讓不同小車分別從同一斜面的同一高度由靜止開始下滑，撞擊水平面上的同一木塊，看哪次木塊被推得遠(yuǎn)（如圖所示）．

（1）實(shí)驗(yàn)中通過觀察   來比較動(dòng)能大小的．
實(shí)驗(yàn)二：小麗接著又用所提供的實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，探究另一個(gè)猜想是否正確．
（2）小麗的做法是               ．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

如圖所示，在斜面上拉一重50N的木塊到0.3m高處木塊沿斜面向上移動(dòng)了1m，共耗時(shí)5s，已知拉力為20N，則拉力的功率為    W，此斜面的機(jī)械效率為           ．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

小欣用如圖所示的動(dòng)滑輪提升重G＝9N的物體，當(dāng)用豎直向上F＝5N的拉力拉繩的自由端勻速上升0.8m，用時(shí)4s，小欣所做的總功是_______J，機(jī)械效率是_______，拉力的功率是_______W。

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

“殲20”是我國(guó)自主研制的新一代隱身重型殲擊機(jī)，具有卓越的機(jī)動(dòng)性能，當(dāng)它在空中加速向下俯沖時(shí)，動(dòng)能_________，重力勢(shì)能__________。（選填“增大”、“不變”或“減小”）

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同步練習(xí)冊(cè)答案