13．在使用常用溫度計時，下列說法中錯誤的是（　�。�
A．所測溫度不能超過溫度計的量程
B．玻璃泡要與被測物體充分接觸
C．玻璃泡與被測物體接觸后要立即讀數(shù)
D．讀數(shù)時，玻璃泡不要離開被測物體

分析 溫度計屬測量儀器，其使用有一定的規(guī)則要求，如不能超過量程、玻璃泡要與被測物體充分接觸、讀數(shù)時玻璃泡不要離開被測物體、等對照規(guī)則可判斷各說法是否符合要求．

解答 解：A、所測溫度不能超過溫度計的量程，故A正確；
B、玻璃泡要與被測物體充分接觸，才能讀數(shù)，故B正確；
C、玻璃泡要與被測物體充分接觸，才能讀數(shù)，故C錯誤；
D、讀數(shù)時，玻璃泡不要離開被測物體，離開被測物體溫度就會變化，故D正確．
故選C．

點評 熟知溫度計的使用規(guī)則，才能順利判斷此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：多選題

3．下列各種摩擦中屬于減小摩擦的是（　�。�
A．機器運轉(zhuǎn)時，各零部件之間加潤滑油
B．鞋底做成花紋狀
C．運動員跑百米穿釘子鞋
D．行李箱下面安裝輪子

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，可聽到鬧鐘的鈴聲逐漸減弱，到最后就聽不到了．重新向玻璃罩內(nèi)注入空氣又聽到了鬧鐘的鈴聲．這說明，聲音要靠介質(zhì)傳播，日常我們聽到的聲音是靠空氣傳來的，真空不能傳聲．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

1．依據(jù)下圖電路圖，把右邊的電器元件連接成實物圖，導(dǎo)線不交叉．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

8．如圖所示，圖甲用刻度尺測物體的長度，則尺的分度值是1mm，所測木塊的長度為1.85cm；圖乙速度計讀數(shù)為30km/h； 圖丙停表示數(shù)為65s．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．給下列物體質(zhì)量數(shù)后面填上適當(dāng)?shù)膯挝唬?br />（1）一瓶礦泉水的質(zhì)量為5×102g
（2）一個中學(xué)生的質(zhì)量約為0.05t．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．在探究“阻力對物體運動的影響”實驗中，在水平木板上先后鋪上粗糙程度不同的毛巾和棉布；讓小車從斜面頂端由靜止滑下，如圖1所示，觀察和比較小車在毛巾表面，棉布表面和木板表面滑行的距離．
（1）每次都要讓小車從斜面上的同一位置開始下滑，使小車每次進入水平部分時速度大小相等．
（2）實驗中是通過改變水平面的粗糙程度來改變小車所受阻力大小的．
（3）下面是記錄實驗情況的表格，請將其中（a）、（b）兩項內(nèi)容補充完整．
 實驗序號 水平部分材料（a）阻力大小（b）滑行距離
①
②
③
（4）實驗中發(fā)現(xiàn)：小車在毛巾表面上滑行的距離最短，在木板上滑行的距離最遠，說明小車受到的阻力越小，速度減小得越慢（選填“快”或“慢”）．
（5）推理：本實驗中，如果小車在水平面上滑行時受到的阻力為零，它將做勻速直線運動．
（6）在此基礎(chǔ)上，牛頓總結(jié)了伽利略等人的研究成果概括出牛頓第一定律，請問：牛頓第一定律不能    （選填“能”或“不能”）直接由實驗得出．
（7）通過上面的探究后，小明再思考如下的問題，如圖2所示，擺球從A點由靜止釋放擺到最低點B，進而又?jǐn)[至右側(cè)最高點C，在C點時如果擺球所受的力忽然全部消失，則擺球?qū)㈧o止（選填“往回擺”“靜止”或“做勻速直線運動”）；若擺球擺至C點的一瞬間繩子突然斷裂，小球?qū)⒇Q直向下運動（選填“靜止”“豎直向下運動”或“斜向右下方運動”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．雞蛋沉入水杯底，向杯中加鹽可以使雞蛋浮上水面，其原因是（　�。�
A．液體的密度增大，雞蛋排開液體的體積增大
B．液體的密度增大，雞蛋排開液體的重力增大
C．液體的總重力增大，雞蛋排開液體的重力增大
D．雞蛋的密度減小，受到的浮力增大

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

3．關(guān)于圖中的四幅圖，下列說法正確的是（　�。�
A．甲圖中，是城市中禁止鳴笛標(biāo)志
B．乙圖中，敲鼓時用力越大，所發(fā)聲音的音調(diào)越高
C．丙圖中，隨著向外不斷抽氣，正在發(fā)聲的鬧鐘鈴聲越來越大
D．丁圖中，演奏者通過手指在弦上按壓位置的變化來改變發(fā)聲的音調(diào)

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同步練習(xí)冊答案