用細(xì)線拴住一端粗、一端細(xì)的實(shí)心胡蘿卜并懸掛起來,靜止后胡蘿卜的軸線水平,如圖16所示;在拴線處沿豎直方向?qū)⒑}卜切成A、B兩段.A、B哪段重些呢?甲、乙、丙三個(gè)同學(xué)提出各自的猜想:
甲: A較重;乙: B較重;丙: A、B一樣重.
(1)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡易實(shí)驗(yàn),判斷A、B的輕重。所用器材: ;
操作方法: ;
現(xiàn)象及結(jié)論: 。
(2)為進(jìn)一步研究類似A、B輕重的問題,某同學(xué)在一根有等間距刻度的均勻杠桿兩側(cè)掛上每個(gè)質(zhì)量都相等的鉤碼進(jìn)行實(shí)驗(yàn).杠桿靜止于水平狀態(tài)的三次實(shí)驗(yàn)情境如圖17所示。據(jù)圖中的實(shí)驗(yàn),可以判斷 同學(xué)的猜想是正確的(填“甲”、“乙”或“丙”)②根據(jù)圖17的實(shí)驗(yàn),該同學(xué)得出結(jié)論:只要滿足“阻力×阻力作用點(diǎn)到支點(diǎn)的距離=動(dòng)力×動(dòng)力作用點(diǎn)到支點(diǎn)的距離”,杠桿就能平衡。a.這個(gè)結(jié)論是否正確? b.用圖18的裝置,怎樣通過實(shí)驗(yàn)來說明該結(jié)論是否正確.
(1)托盤天平;將A、B兩段胡蘿卜分別放在已經(jīng)調(diào)平的托盤天平兩邊托盤上;托盤下降的那邊胡蘿卜比較重;如果兩邊
平衡,說明兩段胡蘿卜一樣重。(2)甲, a不正確, b:1.將彈簧測力計(jì)斜向右(或斜向左)拉,保持杠桿水平平衡。2.讀出動(dòng)力:測力計(jì)的示數(shù)F1;量出動(dòng)力作用點(diǎn)到支點(diǎn)的距離L1;3. 用測力計(jì)測出三個(gè)鉤碼的重力即阻力大�。�2,量出阻力作用點(diǎn)到支點(diǎn)的距離L2;4.計(jì)算F1×L1的值與F2×L2的值,再進(jìn)行比較,可以得出上述結(jié)論不正確。
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