【題目】在“測未知電阻Rx的阻值”實(shí)驗(yàn)中，電路如圖所示，請完成下列相關(guān)問題：

（1）測量時(shí)，電壓表和電流表的示數(shù)記錄在表中，得出未知電阻Rx的阻值為_____Ω。

（2）另有同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖兩種測量方案，方案中定值電阻的阻值為R0。

①方案一的電路中，閉合開關(guān)S，如果電壓表V1和V2的讀數(shù)分別為U1和U2，則Rx的阻值表達(dá)式為Rx=_____；

②方案二的電路中，閉合開關(guān)S，如果電流表A1和A2讀數(shù)分別為I1和I2，則電阻Rx的阻值表達(dá)式為Rx=_____。

【答案】5

【解析】

(1)據(jù)I＝可得：R1＝＝5Ω；R2＝＝5Ω；R3＝＝5Ω；故R＝＝5Ω；(2)①流過電路的電流I＝,電阻Rx的阻值Rx＝；②并聯(lián)電路電壓U＝I2R0,流過待測電阻的電流Ix＝I1I2，待測電阻阻值Rx＝.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中：

（1）如圖a所示，要使杠桿在水平位置平衡，可將杠桿左端的平衡螺母向____調(diào)節(jié)，也可將杠桿右端的平衡螺母向____調(diào)節(jié)。杠桿在水平位置平衡，此時(shí)杠桿自身重力的力臂為______。

（2）調(diào)節(jié)平衡后，在以下實(shí)驗(yàn)過程中 _____（選填“需要”或“不需要”）再調(diào)節(jié)平衡螺母。如圖b所示，左側(cè)掛上鉤碼，在右側(cè)用彈簧測力計(jì)（圖中未畫出）拉杠桿，使其在水平位置平衡，為便于測量力臂，應(yīng)使彈簧測力計(jì)拉力的方向_________ 。

（3）若操作過程中，當(dāng)彈簧測力計(jì)的示數(shù)達(dá)到量程仍不能使杠桿水平平衡，你認(rèn)為接下來合理的操作是__________。（寫出一條即可）

（4）實(shí)驗(yàn)中測得的數(shù)據(jù)如表所示，填寫好表格中漏填的數(shù)據(jù)①_____和 ②______。

（5）有的同學(xué)按現(xiàn)有方案得出如下結(jié)論：“動(dòng)力×支點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)的距離=阻力×支點(diǎn)到阻力作用點(diǎn)的距離”．這個(gè)結(jié)論與杠桿平衡條件不符，原因是實(shí)驗(yàn)過程中________（填字母）。

A．沒有改變力的大小 B．沒有改變力的方向

C．沒有改變力的作用點(diǎn) D．實(shí)驗(yàn)次數(shù)較少，結(jié)論具有偶然性

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】學(xué)校新近買了箱總質(zhì)量為的物理實(shí)驗(yàn)器材，每套一箱．現(xiàn)在，某實(shí)驗(yàn)員需要把這批實(shí)驗(yàn)器材搬運(yùn)到高的物理實(shí)驗(yàn)室．

(1)該實(shí)驗(yàn)員需要做多少功____？（不考慮他克服自身重力所做的功，取g=10N/kg）

(2)假設(shè)他身體可以提供的功率P如圖那樣取決于所搬運(yùn)物體的質(zhì)量m，若要盡可能快地把這批器材搬上去，那么他每次搬運(yùn)的箱子數(shù)應(yīng)為多少個(gè)______？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“觀察水沸騰”實(shí)驗(yàn)中，某個(gè)小組的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示:

（1）圖1中，安裝該實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，應(yīng)該先根據(jù)_______來固定A、B兩鐵圈中的______鐵圈。

（2）實(shí)驗(yàn)中他們觀察到水沸騰前和沸騰時(shí)，水中氣泡上升過程如圖2，則圖中________(選填“甲”或“乙”)是水沸騰前的情況。

（3）下表是實(shí)驗(yàn)中所記錄的數(shù)據(jù):

時(shí)間(min )

…

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

…

溫度(℃)

…

95

96

97

98

98

98

98

96

98

98

…

①從記錄數(shù)據(jù)看，在第_______min時(shí)的數(shù)據(jù)錯(cuò)誤，溫度應(yīng)該為________℃.根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析，實(shí)驗(yàn)時(shí)當(dāng)?shù)氐拇髿鈮?/span>__________(大于/小于)一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。

②由表中數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是:水在沸騰過程中，要繼續(xù)________熱，但溫度_________。

③根據(jù)表中正確的數(shù)據(jù)在上面圖3中畫出加熱過程中溫度隨時(shí)間變化的圖象。

（_____）

（4）水持續(xù)沸騰時(shí)，水面上的“白氣”并不明顯;如果突然停止加熱，水面上很快出現(xiàn)很多“白氣”。這是因?yàn)樗掷m(xù)沸騰時(shí)，水面上方溫度_________，水蒸氣較多，所以看到的“白氣”并不明顯;停止加熱后，水面上方的溫度__________，大量水蒸氣遇冷成小水珠，就是我們看到的“白氣”。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在A、B、C、D四個(gè)圖像中，其中屬于晶體凝固圖像的是（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀短文，回答問題。

手機(jī)信號屏蔽器

上初三的小中聽去年參加高考的哥哥說，現(xiàn)在為了防止考生在考場內(nèi)使用手機(jī)作弊，每個(gè)考場都會(huì)放置一個(gè)手機(jī)信號屏蔽器。愛動(dòng)腦筋的小中想，手機(jī)信號屏蔽器的原理是什么呢？于是，他上網(wǎng)查閱了相關(guān)的資料。

手機(jī)工作時(shí)是在一定的頻率范圍內(nèi)，手機(jī)和基站通過無線電波聯(lián)接起來，以一定的波特率和調(diào)制方式完成數(shù)據(jù)和聲音的傳輸。手機(jī)信號屏蔽器針對手機(jī)通信的原理，屏蔽器在工作過程中以一定的速度從前向信道的低端頻率向高端掃描。該掃描速度可以在手機(jī)接收報(bào)文信號中形成亂碼干擾，手機(jī)不能檢測出從基站發(fā)出的正常數(shù)據(jù)，使手機(jī)不能與基站建立聯(lián)接，達(dá)到屏蔽手機(jī)信號的目的。手機(jī)表現(xiàn)為搜索網(wǎng)絡(luò)、無信號、無服務(wù)系統(tǒng)等現(xiàn)象。由于3G信號手機(jī)的上市和使用，屏蔽器也由老式的4根天線改進(jìn)為現(xiàn)在增強(qiáng)型的6根天線的新式屏蔽器(如圖所示)，使它對3G手機(jī)信號也能進(jìn)行屏蔽和干擾。

手機(jī)信號屏蔽器在通電后，工作電源在4 s內(nèi)從零上升到穩(wěn)定。啟動(dòng)完成后，35 s內(nèi)使作用范圍內(nèi)的手機(jī)被屏蔽，其控制范圍在40 m左右。屏蔽器主要針對各類考場、加油站、法庭、金融、監(jiān)獄、公安、軍事重地等禁止使用手機(jī)的場所。

請回答下列問題：

(1)手機(jī)和基站之間聯(lián)接的無線電波________(選填“屬于”或“不屬于”)可見光。

(2)手機(jī)信號屏蔽器主要是阻礙電磁波傳遞________(選填“信息”或“能量”)。

(3)屏蔽器的作用頻率有800 MHz、900 MHz、2000 MHz等幾個(gè)不同的頻率，這幾個(gè)不同頻率的無線電波在真空中傳播速度是________(選填“相同”或“不同”)的。

(4)針對“手機(jī)信號屏蔽器能否屏蔽固定電話的信號”這個(gè)問題，小中設(shè)計(jì)了幾個(gè)不同的探究方案，其中可行的是________。

A．用屏蔽器覆蓋范圍內(nèi)的手機(jī)撥打覆蓋范圍外的固定電話

B．用屏蔽器覆蓋范圍內(nèi)的固定電話撥打覆蓋范圍外的手機(jī)

C．在屏蔽器覆蓋范圍內(nèi)用固定電話撥打密閉在金屬盒中的手機(jī)

D．在屏蔽器覆蓋范圍內(nèi)用手機(jī)撥打密閉在金屬盒中的固定電話

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】定滑輪在使用時(shí)相當(dāng)于一個(gè)杠桿．如圖所示，小明用繩子沿著傾斜方向通過定滑輪拉住鉤碼，已知人手的拉力為，鉤碼重力為．

（1）在圖中標(biāo)出這只“杠桿”的支點(diǎn)，畫出拉力的力臂_________（保留作圖痕跡）

（2）若不計(jì)摩擦、滑輪重和繩重，根據(jù)公式__________判斷人手的拉力__________鉤碼重力選填（“大于”、“等于”、“小于”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路中，開關(guān)S閉合后，電壓表V1的示數(shù)為15V.如果開關(guān)S斷開，電壓表V1的示數(shù)為12V，電壓表V2的示數(shù)為8V

（1）求電源電壓為多少

（2）求S斷開時(shí)L2兩端的電壓為多少。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是陳濤同學(xué)探究光反射規(guī)律的實(shí)驗(yàn)。他進(jìn)行了下面的操作：

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)從光屏前不同的方向都能看到光的傳播路徑，這是因?yàn)楣庠诠馄辽习l(fā)生了_____（填“鏡面”或“漫”）反射。這種反射_____（填“遵循”或“不遵循”）反射規(guī)律．

（2）如圖甲，讓一束光貼著紙板沿某一個(gè)角度射到O點(diǎn)，經(jīng)平面鏡的反射，沿另一個(gè)方向射出，改變光束的入射方向，使∠i減小，這時(shí)∠r跟著減小，使∠i增大，∠r跟著增大，∠r總是_____∠i，說明_____.

（3）如圖甲，入射光線為EO，反射光線為OF，若讓一束光沿FO射入，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)反射光線沿_____射出，這說明了光在反射時(shí)，_____。

（4）如圖乙，把半面紙板NOF向前折或向后折，這時(shí)，在NOF上_____（填“能”或“不能”）看到反射光線，說明_____。

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