A. | 增大提升重物的速度,可以增大有用功 | |
B. | 減小動滑輪的重力,可以提高機械效率 | |
C. | 減小定滑輪的重力,可以減小額外功 | |
D. | 增大提升重物的高度,可以提高機械效率 |
分析 (1)滑輪組的機械效率是指有用功和總功的比值,比值越大,機械效率越高.
(2)要提高滑輪組的機械效率可以,有用功一定時,減少額外功;額外功一定時,增大有用功.
解答 解:
(1)滑輪組的機械效率η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}}$=$\frac{Gh}{Fs}$=$\frac{Gh}{Fnh}$=$\frac{G}{nF}$,所以機械效率的高低與物體被提升的高度和提升速度無關(guān),故A、D不正確;
(2)使用滑輪組時,克服動滑輪重所做功為額外功,由滑輪組的機械效率η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}}$=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{有用}+{W}_{額}}$=$\frac{Gh}{Gh+{G}_{動}h}$=$\frac{G}{G+{G}_{動}}$可知,減小動滑輪重力可減小額外功,定滑輪的重力不影響額外功的多少,故C不正確、B正確.
故選:B.
點評 本題主要考查了提高滑輪組的方法.首先要知道滑輪組機械效率是有用功與總功之比,比值越大,效率越高.所以有用功越大、額外功越少,機械效率越高.因此可以通過減少額外功,提高有用功來提高滑輪組的效率.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | p<p′ | B. | p>p′ | C. | p=p′ | D. | 無法判斷 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 對著木板上方吹風(fēng),杠桿向右傾斜 | |
B. | 對著木板下方吹風(fēng),杠桿向左傾斜 | |
C. | 無論對著木板上、下方吹風(fēng),杠桿總保持平衡 | |
D. | 無論對著木板上、下方吹風(fēng),杠桿都不能保持平衡 |
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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