【題目】下列關(guān)于圖象的表述，正確的是

A. 如圖，表示在水加熱至沸騰的過(guò)程中，溫度與加熱時(shí)間的關(guān)系

B. 如圖，表示在液體凝固成晶體的過(guò)程中，溫度與放熱時(shí)間的關(guān)系

C. 如圖，表示同種物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系

D. 如圖，表示勻速直線運(yùn)動(dòng)路程與時(shí)間的關(guān)系

【答案】B

【解析】

首先對(duì)每個(gè)選項(xiàng)的圖象進(jìn)行分析，明確所表達(dá)的函數(shù)關(guān)系，然后根據(jù)對(duì)有關(guān)物理規(guī)律的掌握，判斷圖象能否正確反映物理規(guī)律。

A、液體在沸騰過(guò)程中吸熱，但溫度不變，故A錯(cuò)誤；

B、在晶體的凝固過(guò)程中，不斷放熱，溫度保持不變；圖象中溫度整體呈下降趨勢(shì)，且有一段時(shí)間內(nèi)溫度保持不變，符合晶體凝固的特點(diǎn)，是晶體凝固的圖象，故B正確；

C、同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積成正比，體積越大，質(zhì)量越大，圖象應(yīng)為過(guò)原點(diǎn)的直線，故C錯(cuò)誤；

D、由圖象知，隨著時(shí)間的增加，路程不變，說(shuō)明物體保持靜止?fàn)顟B(tài)，故D錯(cuò)誤。

故選：B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示電路：

（1）閉合開(kāi)關(guān)后電路將____（選填“通路”或“斷路”或“短路‘）；

（2）去掉導(dǎo)線a后，電路是______聯(lián)電路；

（3）改變a、b、c三根導(dǎo)線中一根的接法，使電路成為并聯(lián)電路（先在原導(dǎo)線上打“×”，后用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線畫(huà)出符合要求的導(dǎo)線）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】李娜同學(xué)利用如圖所示的裝置進(jìn)行“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)。下列說(shuō)法正確的是 (　　)

A.實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該在較明亮的環(huán)境中進(jìn)行

B.選取兩支相同的蠟燭是為了比較像與物的大小關(guān)系

C.蠟燭遠(yuǎn)離平面鏡時(shí)像變小

D.實(shí)驗(yàn)中無(wú)需多次改變蠟燭A的位置，便可使結(jié)論具有普遍性

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】我們常說(shuō)“鐵比木頭重”是指鐵的________比木頭大；冬天里，北方的戶(hù)外裝有水的水缸常會(huì)出現(xiàn)破裂是因?yàn)樗桌锏乃Y(jié)成冰后，其體積________（選填“變大”“變小”或“不變”），密度________（選填“變大”“變小”或“不變”）；一個(gè)杯里裝有密度為1.05g/cm3的牛奶，小聰喝了半杯，剩余半杯牛奶的密度________（選填“變大”“不變”或“變小”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下表為一臺(tái)電烤箱的銘牌，其內(nèi)部簡(jiǎn)化電路如圖所示，R1和R2均為電熱絲。求：

（1）電烤箱在高溫檔時(shí)正常工作5 min所產(chǎn)生的電熱是多少？

（2）開(kāi)關(guān)S1、S2均閉合時(shí)，電烤箱處什么檔位？電路中R1的阻值是多少？

（3）電烤箱在低溫檔正常工作時(shí)，R1的功率是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小天媽媽買(mǎi)到一塊綠松石小工藝品，小天想知綠松石的密度，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)步驟。

（1）按圖甲調(diào)節(jié)天平橫梁平衡，這一過(guò)程中的錯(cuò)誤是_____；

（2）糾正錯(cuò)誤后，小天調(diào)節(jié)天平平衡并測(cè)量出該工藝品的質(zhì)量，當(dāng)天平平衡時(shí)，右盤(pán)砝碼和游碼如圖乙所示，工藝品的質(zhì)量m為_____g；

（3）小天利用量筒測(cè)量工藝品的體積如圖丙所示，則該工藝品的體積V石為_____cm3

（4）計(jì)算出這塊綠松石制作的工藝品的密度為_____g/cm3

（5）如果小天將實(shí)驗(yàn)步驟（2）、（3）互換一下，測(cè)出工藝品的密度將偏_____（選填“大“或“小”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在課外實(shí)踐活動(dòng)中，某小組同學(xué)為了探究紙錐豎直下落時(shí)間長(zhǎng)短與哪些因素有關(guān)。他們用質(zhì)量、形狀不同的紙錐進(jìn)行豎直下落實(shí)驗(yàn)，并用閃光照相機(jī)記錄不同紙錐從同一高度下落的運(yùn)動(dòng)情況，照相機(jī)每隔0.2s曝光一次，拍攝的照片如圖所示。已知圖（a）、（b）中，紙錐的質(zhì)量相同，形狀不同，（b）中紙錐的錐頭更尖。圖（b）、（c）中，紙錐的形狀相同，質(zhì)量不同，（c）中紙錐質(zhì)量較大。請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及相關(guān)條件，歸納得出初步結(jié)論。

①分析比較圖中的（a）與（b），可得到的初步結(jié)論是：__________________________；

②分析比較圖中的（b）與（c），可得到的初步結(jié)論是：__________________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示各種透鏡中，其中對(duì)光起到會(huì)聚作用的透鏡是_____；對(duì)光起到發(fā)散作用的透鏡是_____。

如圖，晶瑩的露珠相當(dāng)于一個(gè)_____，（填光學(xué)元件名稱(chēng)）透過(guò)圖中露珠，我們可以更清楚地看到樹(shù)葉放大的“葉脈”，這是利用了_____（選填“放大鏡”、“投影儀” 或“照相機(jī)”）的原理，看到的“葉脈”是_____（選填“實(shí)”或“虛”）像

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（5分）在“用天平和量筒測(cè)量鹽水密度”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）將天平放在水平桌面上，把游碼移至標(biāo)尺左端0刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤(pán)的左側(cè)，應(yīng)將平衡螺母向 調(diào)，使天平橫梁平衡．

（2）用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為30g，在燒杯中倒入適量的鹽水，測(cè)出燒杯和鹽水的總質(zhì)量如圖甲所示，則鹽水的質(zhì)量是 g．再將燒杯中的鹽水全部倒入量筒中，如圖乙所示，鹽水的密度為 kg/m3．

（3）小聰同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中先測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m1，倒入鹽水后測(cè)出其總質(zhì)量m2．在將鹽水倒入量筒的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)由于鹽水較多，無(wú)法全部倒完，他及時(shí)停止了操作．同組同學(xué)討論后認(rèn)為仍可繼續(xù)完成實(shí)驗(yàn)，于是小聰讀出此時(shí)量筒中鹽水的體積V，又加了一個(gè)步驟，順利得出了鹽水的密度．你認(rèn)為增加的步驟是： ，請(qǐng)幫小聰寫(xiě)出計(jì)算鹽水密度的表達(dá)式ρ= ．

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