【題目】如圖所示是在“探究水的沸騰時溫度變化的特點”活動中使用的實驗裝置.小麗同學(xué)負(fù)責(zé)的實驗小組測量了水在加熱過程中溫度隨時間變化情況,并記錄有關(guān)數(shù)據(jù)如下表:
時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
溫度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 97 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 |
(1)當(dāng)水沸騰時,觀察到燒杯內(nèi)產(chǎn)生大量氣泡并不斷上升、大小 (選填“變大”、“變小”、或“不變”)
(2)在本次實驗中,觀察到:①水的沸點為 ;②燒杯口有大量的“白氣”不斷冒出,這些“白氣”是
(3)通過實驗可得:水在加熱過程中,吸收熱量,溫度 ;沸騰時,吸收熱量,溫度
【答案】
(1)變大
(2)98℃;水蒸氣遇冷后液化成的小水滴
(3)升高;不變
【解析】解:(1)水沸騰時,觀察到燒杯內(nèi)產(chǎn)生大量氣泡并不斷上升、體積變大;
(2)由表格數(shù)據(jù)知,水在5min開始沸騰,沸騰時水不斷吸收熱量,水保持98℃不變,這個不變的溫度是水的沸點,所以此時水的沸點是98℃.
杯口不斷地冒出大量“白氣”,這是由于水蒸氣遇冷后液化成的小水滴;
(3)水在加熱過程中,吸收熱量,溫度升高;沸騰時,吸收熱量,溫度不變.
故答案為:
(1)變大;
(2)98℃;水蒸氣遇冷后液化成的小水滴;
(3)升高;不變
(1)沸騰前氣泡上升過程體積減小,沸騰時氣泡上升過程體積不斷增大;
(2)壺口冒出的大量“白氣”是水蒸氣遇冷液化成的小水滴;液體沸騰時,不斷吸收熱量,溫度保持不變,這個不變的溫度是液體的沸點.
(3)液體沸騰時,不斷吸收熱量,溫度保持不變
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】據(jù)報道,南寧市區(qū)日常3000t生活垃圾,而“垃圾是放錯位的資源”,利用垃圾發(fā)電可緩解城市垃圾過多帶來的問題.若完全燃燒1t的生活垃圾可發(fā)電210kWh,則完全燃燒3000t生活垃圾可發(fā)電 kWh.這些電能可供功率為1kW的空調(diào)正常工作 h,可以使 kg的水溫度升高60℃.[不計熱量損失,水的比熱容是4.2×103J/(kg℃)].
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】質(zhì)量為45kg的某同學(xué)站在水平地面上,兩腳與地面的總接觸面積為300cm2,則他對地面的壓強(qiáng)pl= Pa,若他走路時對地面的壓強(qiáng)為P2,則有pl p2(填“>”、“<”或“=”).(取g=10N/kg)
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【題目】如圖所示,金屬塊所受的浮力為________ N,金屬塊的質(zhì)量是_________kg,金屬塊的體積是__________m3,金屬塊的密度為________。(g取10 N/kg)
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【題目】圖甲為盛水的燒杯,上方有彈簧測力計懸掛的圓柱體,將圓柱體緩慢下降,直至將圓柱體逐漸浸入水中.整個過程中彈簧測力計示數(shù)F與圓柱體下降高度h變化關(guān)系的圖像如圖乙所示,g取10 N/kg.下列說法正確的是 ( )
A. 圓柱體受到的重力是8 N
B. 圓柱體受到的最大浮力是4 N
C. 圓柱體的密度是1.5×103 kg/m3
D. 當(dāng)圓柱體剛好全部浸沒時,下表面受到水的壓強(qiáng)為700 Pa
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖為氣體擴(kuò)散的演示實驗,兩個瓶中分別裝有空氣和二氧化氮?dú)怏w,其中空氣密度小于二氧化氮?dú)怏w的密度.那么,為了增加實驗的可信度,下面一只瓶里裝的氣體應(yīng)是 ;此實驗說明 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用相同的滑輪和繩子分別組成如圖所示的甲、乙兩個滑輪組,把相同的重物勻速提升相同的高度。若不計繩重及摩擦,下列說法正確的是( )
A. 繩子受的拉力F1和F2大小相等,滑輪組的機(jī)械效率相同
B. 繩子受的拉力F1和F2大小不相等,滑輪組的機(jī)械效率不同
C. 繩子自由端移動的距離不相等,拉力對滑輪組所做的功相等
D. 繩子自由端移動的距離不相等,拉力對滑輪組所做的功不相等
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,圖A、B、C、D是四沖程汽油機(jī)的功工作示意圖,圖E、F是演示實驗的示意圖,C圖是沖程,與它原理相同的是圖所示的演示實驗,汽油機(jī)的工作示意圖中機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的沖程是圖(后兩空選填字母)
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【題目】如圖所示,盛有水的容器中有A,B,C三點,它們受到水的壓強(qiáng)分別為pA、pB、和pC , 則( )
A.pA=pB>pC
B.pA>pB=pC
C.pA<pB=pC
D.pC<pA<pB
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