小明利用下圖中的實(shí)驗(yàn)裝置探究光的反射規(guī)律。紙板ENF是用兩塊紙板E和F連接起來(lái)的，可繞ON折轉(zhuǎn)。

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，把平面鏡放在桌面上，為了使入射光和反射光的徑跡同時(shí)顯示在紙板上，應(yīng)把紙板ENF與平面鏡__放置，圖中的入射角是__度。

（2）多次改變?nèi)肷涔獾姆较�，總能在紙板上觀(guān)察到入射光和反射光的徑跡，由此小明得出結(jié)論：在反射現(xiàn)象中，反射光線(xiàn)，入射光線(xiàn)和法線(xiàn)都在同一平面內(nèi)。小明得出結(jié)論的過(guò)程是否合理？____，說(shuō)明理由：__________________________________________________。

（3）若讓一束光沿BO方向射向平面鏡，反射光沿____方向射出。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)上冊(cè)物理 1.3 運(yùn)動(dòng)的快慢 同步練習(xí) 題型：單選題

共享單車(chē)是節(jié)能環(huán)保的交通工具。關(guān)于小秦騎共享單車(chē)上學(xué)的情形，下列說(shuō)法正確的是:

A. 小秦騎行的速度最高可以達(dá)到50m/s

B. 小秦騎車(chē)轉(zhuǎn)彎時(shí)，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒(méi)有發(fā)生改變

C. 小秦下坡時(shí)不蹬車(chē)，單車(chē)越來(lái)越快是因?yàn)閼T性增大

D. 在騎行過(guò)程中，相對(duì)于路旁的建筑物是運(yùn)動(dòng)的

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科目：初中物理 來(lái)源：第三章 聲的世界分層練習(xí)3.1聲音的產(chǎn)生和傳播 題型：填空題

通常情況下，聲音在空氣中的傳播速度大約是_______。目前，已有飛機(jī)的速度超過(guò)聲音的傳播速度，稱(chēng)為超音速飛機(jī)，則超音速客機(jī)每小時(shí)飛行的距離至少在_________________km以上。

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版物理八年級(jí)上第二章第2節(jié)《聲音的特性》測(cè)試 題型：填空題

聲吶在海洋勘察和軍事方面都是一種重要的儀器。從知識(shí)上看，它是一種能定向發(fā)射和接收________(選填“超聲波”或“次聲波”)的設(shè)備。

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版物理八年級(jí)上第二章第2節(jié)《聲音的特性》測(cè)試 題型：單選題

下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說(shuō)法，正確的是（ ）

A. 發(fā)聲體的振動(dòng)停止，發(fā)聲也就停止

B. 禁鳴喇叭是在傳播過(guò)程中減噪聲

C. 聲波在空氣中的傳播速度約為3×108m/s

D. “聞其聲便知其人”是根據(jù)聲音的響度來(lái)判斷的

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科目：初中物理 來(lái)源：第四章 多彩的光分層練習(xí)4.1光的反射 題型：作圖題

按要求作圖（請(qǐng)保留作圖痕跡）：如圖所示，畫(huà)出入射光經(jīng)互相垂直的兩個(gè)平面鏡反射的光路。

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科目：初中物理 來(lái)源：第四章 多彩的光分層練習(xí)4.1光的反射 題型：單選題

太陽(yáng)光通過(guò)樹(shù)葉間的空隙，在地上形成許多圓形的光斑，這些圓形光斑是（）

A. 樹(shù)葉的虛像 B. 樹(shù)葉的實(shí)像 C. 太陽(yáng)的虛像 D. 太陽(yáng)的實(shí)像

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版物理九年級(jí)上冊(cè)16.3電阻同步練習(xí) 題型：單選題

二極管是一種由半導(dǎo)體材料制成電子元件，它的符號(hào)為．小明以圖甲的方式把二極管接入電路，閉合開(kāi)關(guān)電流表有示數(shù)，小燈泡發(fā)光；把二極管反向后再接回原處（如圖乙），閉合開(kāi)關(guān)燈泡不亮，電流表無(wú)示數(shù)，根據(jù)這一特點(diǎn)，如果小明接成圖丙所示電路，則關(guān)于此電路下列說(shuō)法正確的是

A. 燈泡不工作，電流表沒(méi)有示數(shù)

B. 燈泡工作，電流表沒(méi)有示數(shù)

C. 燈泡不工作，電流表有示數(shù)

D. 燈泡工作，電流表有示數(shù)

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科目：初中物理 來(lái)源：第三章 聲的世界分層練習(xí)3.2聲音的特性 題型：填空題

音樂(lè)小組的幾位同學(xué)自己動(dòng)手制作了各自的樂(lè)器，樂(lè)器發(fā)聲的波形圖如下圖所示：

根據(jù)波形圖可以知道：三種樂(lè)器具有相同的_____，不同的_____。（選填“音色”、“音調(diào)”）

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同步練習(xí)冊(cè)答案