【題目】水的比熱容c=4.2×103 ， 把2kg的水從20℃加熱到100℃，水吸收的熱量為J．

【答案】J/（kg?℃）；6.72×105
【解析】解： 由熱量計(jì)算公式Q=cm△t得，比熱的定義式c= ，因?yàn)闊崃康膯挝皇荍，質(zhì)量的單位是kg，溫度差的單位是℃，所以比熱容的單位是J/（kg℃）；
水吸收的熱量為：Q吸=cm△t=4.2×103J/（kg℃）×2kg×（100℃﹣20℃）=6.72×105J．
所以答案是：J/（kg℃）；6.72×105 ．
【考點(diǎn)精析】利用熱量的計(jì)算對題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知熱量的計(jì)算： ① Q吸 = cm△t升=cm(t-t0) （Q吸是吸收熱量，單位是焦耳；c 是物體比熱，單位是：焦/(千克?℃)；m是質(zhì)量；t0 是初始溫度；t 是后來的溫度． ）② Q放 =cm△t降=cm(t0-t) ③ Q吸 = Q放．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一只標(biāo)有“12V 6W”的燈泡，在正常發(fā)光時(shí)，電流為A；假設(shè)燈絲電阻不受溫度的影響，把它與一電阻串聯(lián)后接在12V的電源上，電阻消耗的功率為1W，則此時(shí)燈泡消耗的功率5W（選填“大于”、“小于”或“等于”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在凸透鏡的右焦點(diǎn)處有一平面鏡垂直于主光軸放置．一束光AB經(jīng)凸透鏡和平面鏡怎樣傳播？畫出光路圖來．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，瓷碗可以漂浮在水面上，也可以沉入水底，下列說法正確的是（ ）

A. 碗沉入水底時(shí)受到的浮力等于它的重力

B. 碗沉入水底時(shí)比漂浮時(shí)所受的浮力變大了

C. 碗沉入水底時(shí)比漂浮在水面上時(shí)重力變大了

D. 與空碗漂浮在水面時(shí)相比，碗沉入水底時(shí)容器底部受到水的壓強(qiáng)變小了

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)電子身高測量儀．下列四個(gè)電路中，R是定值電阻，R′是滑動變阻器，電源電壓不變，滑片會隨身高上下平移．能夠?qū)崿F(xiàn)身高越高，電壓表示數(shù)越大的電路是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲，物體重5 N，當(dāng)拇指施加水平向右的壓力F為20 N時(shí)，物體在豎直的墻上靜止不動，此時(shí)墻受到的壓力是________N，請?jiān)谝覉D中畫出物體對墻壁的壓力的示意圖；此時(shí)物體受到的摩擦力是______N。當(dāng)拇指壓力F減小為10 N時(shí)，物體恰好沿墻勻速下滑，則物體此時(shí)受到的摩擦力是______N，請?jiān)诒麍D中畫出該摩擦力的示意圖________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們提出了以下三種猜想：

A. 與接觸面的壓力大小有關(guān) B.與接觸面積大小有關(guān) C.與接觸面的粗糙程度有關(guān)

為了驗(yàn)證以上猜想是否正確，小慧同學(xué)用一個(gè)表面平整的長木板一個(gè)帶鉤的木塊、一塊棉布、一塊毛巾和一只彈簧測力計(jì)設(shè)計(jì)了如圖20甲所示的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示：

（1）由圖甲的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是：________________________________________________；

（2）實(shí)驗(yàn)探究中，小慧采用的實(shí)驗(yàn)探究方法是_________________；

A.類比法 B.科學(xué)推理法 C.控制變量法

（3）與小慧同組的同學(xué)采用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置測量木塊與長木板之間的摩擦力時(shí)，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計(jì)示數(shù)不穩(wěn)定，很難讀數(shù)，其原因是__________________________________________________；

（4）某同學(xué)將圖甲實(shí)驗(yàn)裝置改進(jìn)為如圖乙所示的裝置：將彈簧測力計(jì)一端固定，另一端鉤住木塊，木塊下面是一長木板，實(shí)驗(yàn)時(shí)拉著長木板沿水平地面向右運(yùn)動。寫出裝置改進(jìn)以后的好處：____________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用相同的電加熱器分別對質(zhì)量相等的A和B兩種液體加熱（不計(jì)熱量損失），如圖A和B是溫度隨加熱時(shí)間變化的圖象，下列說法正確的是（ ）

A.A的比熱容與B的比熱容之比為2：1
B.A的比熱容與B的比熱容之比為2：3
C.A的比熱容與B的比熱容之比為2：3
D.A和B升高相同的溫度，B吸收熱量較多

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀下列短文，回答下列問題。

液態(tài)氮

某高速公路發(fā)生一起車禍，現(xiàn)場周圍“寒氣”逼人，車廂掛起冰柱，地面結(jié)了厚厚一層冰。原來是一輛滿載液態(tài)氮的大貨車發(fā)生事故，導(dǎo)致氮?dú)庑孤�。罐車尾部不斷冒出“白煙”，并且越來越大，車尾部開始結(jié)冰，車廂下端已經(jīng)有大約10 cm長的冰柱，而液體剛滴到地面上就開始凝固。據(jù)介紹，氮?dú)饩哂锌焖僦评涞男Ч�，如果有足夠多的氮，可以在很短的時(shí)間內(nèi)將周圍氣溫降低到零下50 ℃，情況比較危險(xiǎn)……

(1)氮?dú)馐强諝獾闹饕煞?/span>，常溫常壓下是氣態(tài)，車罐里液態(tài)氮是用_____、_____的方式把氮?dú)?/span>_____(填物態(tài)變化的名稱)裝入鋼瓶里去的。

(2)車罐內(nèi)液態(tài)氮發(fā)生泄露時(shí)冒出“白煙”，是_____(填物態(tài)變化的名稱)形成的，要_____(填“吸收”或“放出”)熱量。

(3)根據(jù)所學(xué)的物理和自然知識，文中似乎有兩處不妥，請你指出來并加以說明。

________________________________

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