(2006?云南)(1)在圖A中,刻度尺測(cè)得物體的長(zhǎng)度為
2.65cm
2.65cm

(2)在圖B中,體溫計(jì)的讀數(shù)為
38.5℃
38.5℃

(3)電路中電壓表的連接情況及示數(shù)如圖C所示,測(cè)得的電壓為
1.7
1.7
V.
分析:①使用刻度尺測(cè)量物體長(zhǎng)度之前,要明確其分度值;測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí),要觀察是否從0刻度線量起,起始端沒(méi)從0開(kāi)始,要以某一刻度當(dāng)作“0”刻度,讀出末端刻度值,減去前面的刻度即為物體長(zhǎng)度,注意刻度尺要估讀到分度值的下一位.
②使用體溫計(jì)測(cè)量體溫時(shí),先要弄清楚體溫計(jì)的量程和分度值,讀數(shù)時(shí)視線與液柱最末端所對(duì)刻度相垂直.
③讀取電壓表示數(shù)時(shí),首先要明確電壓表選擇的量程和對(duì)應(yīng)的分度值,讀數(shù)時(shí)視線與指針?biāo)诳叹相垂直.
解答:解:
(1)刻度尺上1cm之間有10個(gè)小格,所以一個(gè)小格代表的長(zhǎng)度是0.1cm=1mm,即此刻度尺的分度值為1mm;物體左側(cè)與3.00cm對(duì)齊,右側(cè)與5.65cm對(duì)齊,所以物體的長(zhǎng)度為L(zhǎng)=5.65cm-3.00cm=2.65cm.
(2)體溫計(jì)上1℃之間有10個(gè)小格,所以一個(gè)小格代表的溫度是0.1℃,即此體溫計(jì)的分度值為0.1℃;此時(shí)的溫度為38.5℃.
(3)電壓表選擇的是0~3V量程,對(duì)應(yīng)的分度值為0.1V,此時(shí)電壓表的示數(shù)為1.7V.
故答案為:(1)2.65cm;(2)38.5℃;(3)1.7.
點(diǎn)評(píng):初中物理學(xué)習(xí)了很多測(cè)量工具的使用,但沒(méi)有特殊說(shuō)明,只有刻度尺的讀數(shù)要有估讀值,其它只要讀到準(zhǔn)確值即可.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2006?云南)請(qǐng)將下列現(xiàn)象涉及的物理知識(shí)填在橫線上.
(1)用手指撥動(dòng)琴弦,就發(fā)出優(yōu)美的琴聲:
聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的
聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的

(2)教室里每位學(xué)生都能看見(jiàn)黑板上的字:
漫反射
漫反射

(3)固體和液體很難被壓縮:
分子間存在斥力
分子間存在斥力

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2006?云南)2006年6月9日第十八屆世界杯足球賽在德國(guó)舉行,賽場(chǎng)的聲音信息和圖象信息是通過(guò)
電磁波
電磁波
傳送到世界各地的.電動(dòng)機(jī)工作時(shí)將
電能
電能
轉(zhuǎn)化為
機(jī)械能
機(jī)械能
,在生產(chǎn)生活中應(yīng)用電動(dòng)機(jī)的電器很多,試舉一例:
電風(fēng)扇
電風(fēng)扇

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2006?云南)凸透鏡對(duì)光有
會(huì)聚作用
會(huì)聚作用
.一照相機(jī)鏡頭的焦距為15cm,要在底片上成清晰的人像,人與鏡頭的距離應(yīng)
大于
大于
30cm(填“大于”、“小于”或“等于”);底片上所成的像是
實(shí)
實(shí)
像(填“實(shí)”或“虛”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2006?云南)如圖所示是水龍頭流出的水,流過(guò)一段不同橫截面大小的管子的示意圖.水的流速較大的位置是
B
B
點(diǎn),壓強(qiáng)較大的位置是
A
A
點(diǎn).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2006?云南)甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量和體積關(guān)系圖象如圖所示,由圖象可知( 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案