(2009?宣武區(qū)一模)如圖所示裝置,物體B所受重力為GB,物體A在物體B的作用下在水平桌面上向右勻速運(yùn)動(dòng).小明用一個(gè)水平向左的力拉物體A,使物體B以速度v勻速上升,此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率為80%;若將物體B換成物體C后,小明用另一個(gè)水平向左的力拉物體A,使物體C以4v的速度勻速上升,此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率為60%.不計(jì)繩重及繩與滑輪之間的摩擦,則第二次水平向左拉物體A時(shí),拉力的功率是
7.5GBv
7.5GBv
分析:將圖中所示裝置,分為兩部分:物體A和滑輪組,分別分析,
(1)滑輪組:動(dòng)滑輪和重物由3股繩子承擔(dān),不計(jì)繩重及繩與滑輪之間的摩擦?xí)r,F(xiàn)′=
G+G動(dòng)
3
,則效率η=
G
3F
=
G
G+G動(dòng)
,所以根據(jù)這個(gè)公式求出動(dòng)滑輪的重力.
(2)物體A:由物體A在物體B的作用下在水平桌面上向右勻速運(yùn)動(dòng)可知物體A在桌面上受到的摩擦力f,且由于物體A和桌面不變,在物體A運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的摩擦力就是f.
(3)提升物體C時(shí)效率60%,由η=
G
3F
=
G
G+G動(dòng)
求出物體C的重力.
(4)再根據(jù)物體A在水平方向上的受力情況求出拉力F,于是根據(jù)物體A的運(yùn)動(dòng)速度即可求出拉力的功率.
解答:解:設(shè)動(dòng)滑輪的重力為G,動(dòng)滑輪和重物由3股繩子承擔(dān),不計(jì)繩重及繩與滑輪之間的摩擦?xí)r,提升物體B時(shí)滑輪組的機(jī)械效率為80%,由η=
G
3F
=
G
G+G動(dòng)
可得:
GB
GB+G
=80%
∴G=
1
4
GB
,
設(shè)物體A與桌面的摩擦力為f,物體A在物體B的作用下,在水平桌面上向右勻速運(yùn)動(dòng),則摩擦力與繩子拉滑輪的拉力F′相等,可得:
f=F′=
GB+G
3
=
GB+
1
4
GB
3
=
5
12
GB

提升物體C時(shí)由滑輪組的機(jī)械效率為60%,可得:
GC
GC+G
=60%,
∴GC=
3
2
G
=
3
2
×
1
4
GB
=
3
8
GB
;
提升物體C時(shí)設(shè)水平向左拉物體A時(shí)拉力為F,則物體A在水平方向勻速運(yùn)動(dòng),受向左的拉力F、向右的摩擦力和滑輪上繩子的拉力,所以F=f+
GC+G
3
=
5
12
GB
+
3
8
GB+
1
4
GB
3
=
15
24
GB
,
使物體C以4v的速度勻速上升,則拉力F的移動(dòng)速度為V=3×4v=12v,
拉力功率P=FV=
15
24
GB×12v
=7.5GBv.
故答案為:7.5GBv.
點(diǎn)評(píng):本題考查功率和機(jī)械效率公式的變化應(yīng)用,關(guān)鍵是一定將裝置分開(kāi)研究,首先根據(jù)提升物體B時(shí)滑輪組的效率求出動(dòng)滑輪的重力,于是物體A勻速向右運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的摩擦力大小即可求出,利用已知的滑輪組的機(jī)械效率找出物體C與物體B的關(guān)系是本題的難點(diǎn),最后才能根據(jù)物體A的受力情況得出提升物體C時(shí)拉力的大小,進(jìn)一步求出功率的大。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2009?宣武區(qū)一模)小麗測(cè)量標(biāo)有“2.5V”字樣小燈泡的電功率.實(shí)驗(yàn)桌上備有以下實(shí)驗(yàn)器材:待測(cè)小燈泡、電壓表、電流表、滑動(dòng)變阻器、電源、開(kāi)關(guān)各一個(gè);導(dǎo)線若干.
(1)請(qǐng)你在實(shí)物連接圖中用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將電壓表連入電路.
(2)開(kāi)關(guān)閉合前,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)移到
B
B
端.這樣做能對(duì)電路起保護(hù)作用,在此實(shí)驗(yàn)過(guò)程中滑動(dòng)變阻器的另一個(gè)作用是
改變電路電阻從而改變小燈泡兩端的電壓
改變電路電阻從而改變小燈泡兩端的電壓

實(shí) 驗(yàn) 序 號(hào) 1 2 3 4 5 6
小燈泡兩端的電壓U/V 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 2.8
通過(guò)小燈泡的電流I/A 0.08 0.10 0.14 0.18 0.20 0.22
小燈泡消耗的電功率 0.04 0.10 0.21 0.36 0.50 0.62
小燈泡的發(fā)光亮度 不發(fā)光 很暗 較暗 較亮 正常發(fā)光 很亮
(3)若開(kāi)關(guān)閉合后,小麗發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù),電壓表示數(shù)為零,則可能的原因是
小燈泡短路
小燈泡短路

(4)排除故障后,小麗通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)記錄如下表.你通過(guò)分析表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可得到:小燈泡發(fā)光亮度與其消耗的電功率之間的關(guān)系,除此之外你還能發(fā)現(xiàn):燈泡的電阻值
隨小燈泡兩端電壓升高,燈泡電阻變大
隨小燈泡兩端電壓升高,燈泡電阻變大

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2009?宣武區(qū)一模)某課外實(shí)驗(yàn)小組在實(shí)驗(yàn)時(shí)需要用一個(gè)純電阻元件,其上標(biāo)有“?V,P額”字樣,其額定電壓值模糊不清,額定電功率值
清晰.若要正確使用這個(gè)元件,需知道它的額定電壓值.實(shí)驗(yàn)室中有以下實(shí)驗(yàn)器材:符合要求的電源一個(gè),電流表一只,電鍵兩
個(gè),定值電阻R0,導(dǎo)線若干.請(qǐng)你利用上述器材,通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)量,得出此元件的額定電壓值.  
(1)根據(jù)所學(xué)電學(xué)知識(shí),只要測(cè)量出此元件的
電阻
電阻
,即可計(jì)算出它的額定電壓值.
(2)請(qǐng)你幫助他們?cè)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)電路圖,并畫(huà)在右邊的方框內(nèi).
(3)實(shí)驗(yàn)步驟:a.按照設(shè)計(jì)電路連接電路元件.
b.
閉合S1,斷開(kāi)S2,記下電流表示數(shù)I1
閉合S1,斷開(kāi)S2,記下電流表示數(shù)I1

c.
閉合S2、S1,記下電流表示數(shù)I2
閉合S2、S1,記下電流表示數(shù)I2

d.?dāng)嚅_(kāi)電路,整理器材.
e.用已知量和測(cè)得量表示出此元件額定電壓的計(jì)算公式:U額=
P I1R0
I2 -I0
P I1R0
I2 -I0

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2009?宣武區(qū)一模)小明利用實(shí)驗(yàn)探究“使用同一滑輪組提升不同的物體,滑輪組機(jī)械效率與所提升的物體重力大小的關(guān)系”,請(qǐng)你幫助他設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,探究上述問(wèn)題.
(1)實(shí)驗(yàn)桌上已備有部分實(shí)驗(yàn)器材,如圖所示,請(qǐng)你寫(xiě)出還需要的實(shí)驗(yàn)器材:
質(zhì)量相同的鉤碼6個(gè);刻度尺1只
質(zhì)量相同的鉤碼6個(gè);刻度尺1只

(2)實(shí)驗(yàn)步驟:①?gòu)椈蓽y(cè)力計(jì)調(diào)零后,將滑輪組如圖所示組裝;
②將刻度尺豎直立于滑輪組裝置的右側(cè)
②將刻度尺豎直立于滑輪組裝置的右側(cè)

③在動(dòng)滑輪下依次掛1個(gè)鉤碼,用彈簧測(cè)力計(jì)拉住繩端,豎直向上緩慢勻速拉動(dòng)上升一段距離,分別記錄繩端移動(dòng)距離s和鉤碼移動(dòng)距離h,并將所掛鉤碼的質(zhì)量m和彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F記錄在表格中
③在動(dòng)滑輪下依次掛1個(gè)鉤碼,用彈簧測(cè)力計(jì)拉住繩端,豎直向上緩慢勻速拉動(dòng)上升一段距離,分別記錄繩端移動(dòng)距離s和鉤碼移動(dòng)距離h,并將所掛鉤碼的質(zhì)量m和彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F記錄在表格中
;
④在動(dòng)滑輪下依次掛2個(gè)、3個(gè)、4個(gè)、5個(gè)、6個(gè)鉤碼,重復(fù)步驟③并將每次所掛鉤碼的總質(zhì)量m和彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F分別記錄在表格中
④在動(dòng)滑輪下依次掛2個(gè)、3個(gè)、4個(gè)、5個(gè)、6個(gè)鉤碼,重復(fù)步驟③并將每次所掛鉤碼的總質(zhì)量m和彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F分別記錄在表格中
;
⑤利用公式η=
W
W
=
mgh
Fs
計(jì)算出六次提升不同重量的鉤碼,滑輪組的機(jī)械效率η1、η2、η3…η6,并將數(shù)據(jù)記錄在表格中
⑤利用公式η=
W
W
=
mgh
Fs
計(jì)算出六次提升不同重量的鉤碼,滑輪組的機(jī)械效率η1、η2、η3…η6,并將數(shù)據(jù)記錄在表格中

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2009?宣武區(qū)一模)用燃?xì)庠顚⒁粔刭|(zhì)量為2kg的冷水加熱,水溫從10℃升高到100℃,求:壺內(nèi)的水吸收的熱量是多少?[c=4.2×103J/(kg?℃)].

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2009?宣武區(qū)一模)如圖所示,是一個(gè)上肢力量健身器示意圖.配重A受到的重力為350N,其底面積為5×10-2m2.B、C都是定滑輪,D是動(dòng)滑輪;杠桿EH可繞O點(diǎn)在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng),OE=3OH.小明受到的重力為500N,當(dāng)他通過(guò)細(xì)繩在H點(diǎn)分別施加豎直向下的拉力T1、T2時(shí),杠桿兩次都在水平位置平衡,小明對(duì)地面的壓力分別為F1、F2,配重A受到的拉力分別為FA1、FA2,配重A對(duì)地面的壓強(qiáng)分別為p1、p2,且兩次A對(duì)地面的壓強(qiáng)相差2×103Pa.已知F1:F2=4:3,p1:p2=3:2.杠桿EH和細(xì)繩的質(zhì)量及滑輪組裝置的摩擦力均忽略不計(jì).求:
(1)拉力FA2與FA1之差;
(2)小明對(duì)地面的壓力F1;
(3)當(dāng)小明通過(guò)細(xì)繩在H點(diǎn)施加豎直向下的拉力T3時(shí),配重A勻速上升2cm,此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率η.(請(qǐng)畫(huà)出相關(guān)受力分析圖)

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同步練習(xí)冊(cè)答案