【題目】如圖甲所示為一種登冰山的冰爪,冰爪底部的爪非常尖細,使用時能__________;圖乙為一種防滑拖鞋,其正面有凹凸不平的花紋,這是通過增大__________來增大腳與鞋之間的摩擦力大小;鞋的底面有許多小吸盤,接觸光滑地面時,吸盤被擠壓、排出部分空氣.利用__________把它緊壓在地面上,從而達到防滑效果。
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【題目】孝感城區(qū)每天清晨都要進行灑水,若一輛灑水車空車質(zhì)量6t,水罐容積5m3.裝滿水后,車輪與地面的總接觸面積為0.5m2.(g取10N/kg,ρ水=1.0×103kg/m3).
問:
(1)該車最多能裝水的質(zhì)量為多少?
(2)灑完一半水時,灑水車對地面的壓強為多少?
(3)若罐內(nèi)水深1.5m,則水對罐底的壓強為多少?
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【題目】在探究“物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中,讓質(zhì)量不同的鐵球從斜面的同一高度由靜止釋放,撞擊同一木塊,能將木塊撞出一段距離。如甲圖所示。請回答下列問題:
(1) 該實驗的目的是研究鐵球的動能大小與 _____的關(guān)系,從同一高度由靜止釋放的目的是________。
(2) 該實驗是通過觀察______________的大小,從而判斷出鐵球具有的動能的大小。
(3) 有同學將實驗裝置改進成圖乙所示,利用質(zhì)量不同的鐵球?qū)椈蓧嚎s相同程度靜止釋放,撞擊同一木塊。若他按此方案操作,他會看到的現(xiàn)象是:_________________________
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【題目】在“做”中“學”,是學習科學、體驗科學很重要的途徑。小亮利用課余時間制作了一個玩偶(如圖所示)。將一個磁浮玩具穩(wěn)定地“漂浮”起來,磁浮玩具的工作原理是________________。要實現(xiàn)“漂浮”,電路中的a點必須連接電源的________;若要增加玩偶“漂浮”的高度,可將滑片P向________(選填“上”或“下”)移動加以調(diào)節(jié)。
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【題目】如圖是湖南師范大學學生發(fā)明的水上自行車,車下固定 5 個充滿氣的氣囊,每個氣囊的體積均為 3.0×102 m 3,已知該水上自行車的總質(zhì)量為 25kg,不計車輪浸入水中的體積。(g 取 10N/kg)
(1)當自行車停放在水面上沒人騎行時,氣囊排開水的總體積為多少?
(2)當質(zhì)量為 75kg 的人騎行時,固定在正中間的 1 個氣囊破裂,該自行車是否還能安全騎行?請通過計算說明。
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【題目】如圖,放在同一水平面上的甲、乙兩個相同容器內(nèi)盛有不同液體,現(xiàn)將同一物塊分別放入兩個容器中,處于靜止時,兩容器中的液面恰好相平。下列說法正確的是( )
A. 甲容器中物塊排開液體的重力較小
B. 乙容器中物塊受到液體的浮力較大
C. 甲容器中液體的密度較小
D. 乙容器底部受到液體的壓強較小
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【題目】如圖所示,一個鉤碼掛在已調(diào)零的彈簧測力計上,處于靜止狀態(tài)。由圖可知,鉤碼的重力大小為_____N;鉤碼受到的拉力產(chǎn)生的原因是由于_____;若彈簧測力計拉著這個鉤碼以0.2m/s的速度勻速上升,則彈簧測力計的示數(shù)將________(選填“變大”、“變小”或“不變”).
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【題目】如圖所示,R1的阻值為5Ω,滑動變阻器R2的最大阻值為40Ω,電源電壓保持4.5V不變,電流表量程為“0﹣0.6A”,電壓表量程為“0﹣3V”。為保證電路安全,R2接入電路中的最小阻值為_____Ω,R1消耗的最小功率為_____W。
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【題目】某實驗小組的同學對A、B兩根長度相同粗細不同的橡皮筋測力計,將橡皮筋的一端固定,另一端懸掛鉤碼(圖甲所示),記錄橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋伸長量△x,根據(jù)多組測量數(shù)據(jù)做出的圖線如圖乙所示.
(1)當在兩根橡皮筋上懸掛重力為8N的物體時,橡皮筋A的伸長量為 cm,橡皮筋B的伸長量為 cm.
(2)分別用這兩根橡皮筋制成的測力計代替彈簧秤,則用橡皮筋 制成的測力計量程大,用橡皮筋 制成的測力測量的精確程度高(均選填“A”或“B”).
(3)將本實驗中相同的兩根橡皮筋并聯(lián)起來代替彈簧秤,能夠測量力的最大值為 N.
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