【題目】小明家電熱水器的簡(jiǎn)化電路圖如圖21所示,Sl是手動(dòng)開關(guān),置于熱水器水箱外部;S2是溫控開關(guān),置于熱水器水箱內(nèi)部,當(dāng)水溫低于40時(shí)自動(dòng)閉合,達(dá)到40時(shí)自動(dòng)斷開;R1和R2均為用來加熱且阻值不變的電熱絲。使用時(shí),手動(dòng)閉合開關(guān)Sl,電熱水器開始工作。電熱水器部分參數(shù)如表所示。

求:1電熱絲R1的阻值是多少?

2加熱時(shí)流過電熱絲R2的電流是多少?

【答案】1220Ω28A

【解析】

試題分析:1由表中數(shù)據(jù)可知保溫功率P1=220W,保溫時(shí)只有R1接入電路,電源電壓U=220V;

所以通過R1的電流:I1=P1/U=220W/220V=1A;

則R1的阻值R1=U/I1=220V/1A=220Ω

2由表中數(shù)據(jù)可知加熱功率為P2=1980W,加熱時(shí)R1和R2并聯(lián)接入電路;

則干路電流為I=P2/U=1980W/220V=9A;

所以加熱時(shí)流過電熱絲R2的電流I2=I-I1=9A-1A=8A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)觀察圖(a)可知,甲車在做________直線運(yùn)動(dòng)。甲車通過0.6 m的路程所用的時(shí)間是________s

(2)觀察圖(b)可知,在AB對(duì)應(yīng)的時(shí)間段內(nèi),乙車通過的路程是________m。

(3)比較圖(a)(b)可知,甲車的速度_________乙車的速度(大于”“小于等于”)。

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A. 2.5 μm2.5 μm×106m B. 2.5 μm2.5×105 dm

C. 2.5 μm2.5×105 cm D. 2.5 μm2.5×109 m

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【題目】圖()是小明同學(xué)做“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置

)安裝該實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)應(yīng)先固定、兩鐵圈中的________

)當(dāng)水溫升到時(shí),每隔記錄一次溫度計(jì)的示數(shù),直到水沸騰后停止讀數(shù),部分?jǐn)?shù)據(jù)記錄如下表,某次數(shù)據(jù)沒有記錄,當(dāng)時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖()所示,請(qǐng)將漏填的數(shù)據(jù)填在表格內(nèi)_______

)小明發(fā)現(xiàn)自己組的水比鄰組的水先沸騰.水先沸騰的原因可能是________(寫出一種即可).

)根據(jù)數(shù)據(jù)分析可知水沸騰時(shí)的溫度是________,由此判斷當(dāng)時(shí)實(shí)驗(yàn)室的氣壓________(選填“不等于”或“等于”)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.

)在觀察水的沸騰過程中小明同學(xué)觀察到沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過程中的兩種情況,如圖()(a)、(b)所示,則圖________是水在沸騰前的情況.

)請(qǐng)?jiān)趫D()的方格紙上畫出“溫度--時(shí)間”關(guān)系圖像_________

)該同學(xué)根據(jù)觀察到的現(xiàn)象,分析數(shù)據(jù)得出如下結(jié)論:①沸騰是在液體表面和內(nèi)部同時(shí)進(jìn)行的劇烈的汽化現(xiàn)象,②前水吸收熱量溫度升高,你還可以總結(jié)出的結(jié)論有:③____________________

)水沸騰后如果停止對(duì)水加熱,水________(選填“能”或“不能”)繼續(xù)沸騰,結(jié)合上面的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知,水沸騰的條件是________________、________________

)實(shí)驗(yàn)中給一定質(zhì)量的水加熱,其溫度與時(shí)間的關(guān)系如圖()中a圖線所示,若其他條件不變,僅將水的質(zhì)量增加,則溫度與時(shí)間的關(guān)系圖線正確的是________圖線(選填、、、).

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【題目】小明幫父親啟啤酒時(shí),發(fā)現(xiàn)瓶口出現(xiàn)“白霧”。這是由于瓶?jī)?nèi)的氣體沖出時(shí),內(nèi)能轉(zhuǎn)化為 能,使氣體的內(nèi)能減小,溫度降低,導(dǎo)致空氣中的水蒸氣液化而產(chǎn)生的液化現(xiàn)象。這個(gè)現(xiàn)象說明 可以改變物體的內(nèi)能。

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(2)她沒有用天平直接測(cè)量1枚訂書釘?shù)馁|(zhì)量,是因?yàn)?/span>.___________

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