【題目】小剛同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn),當(dāng)水溫為82℃時(shí)開始記錄數(shù)據(jù),以后每隔lmin讀一次溫度計(jì)的示數(shù),直到水沸騰一段時(shí)間后停止讀數(shù),其數(shù)據(jù)記錄如下表所示。
(1)在記錄第四次數(shù)據(jù)時(shí),溫度計(jì)的示數(shù)如圖所示,請(qǐng)將讀數(shù)填在表內(nèi)空格中。
(2)請(qǐng)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),在圖中作出水的溫度隨時(shí)間變化的圖線。
(3)由圖線可知,水在沸騰過程中溫度的特點(diǎn)是 。
(4)此實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的水的沸點(diǎn)是 ℃。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí),所用凸透鏡的焦距為f,保持凸透鏡位置不變,如圖所示,先后把點(diǎn)燃的蠟燭放在a、b、c、d四點(diǎn),并分別調(diào)整光屏的位置,關(guān)于a,b,c,d四點(diǎn)的成像情況,他歸納出下列說法,其中正確的是
A. 蠟燭放在c點(diǎn)比放在b點(diǎn)成的像大
B. 正常使用放大鏡與蠟燭放在d點(diǎn)時(shí)成像情況相同
C. 人眼看物體時(shí)的成像情況與蠟燭放在a點(diǎn)時(shí)的成像情況相同
D. 街道上或商店中攝像頭成像情況與蠟燭放在b點(diǎn)時(shí)的成像情況相同
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】按照課本要求探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系,某組同學(xué)設(shè)計(jì)的電路如甲圖所示。把電流表分別接入到電路中的A、B、C處,測(cè)出這幾處的電流,填入下表:
(1)通過對(duì)上面數(shù)據(jù)的分析,可以得出的結(jié)論是: 。
(2)測(cè)量三次的目的是: ,在實(shí)驗(yàn)中我們可以采用 的方法改變電流的大小從而進(jìn)行三次實(shí)驗(yàn);
(3)結(jié)合你用一個(gè)電流表做實(shí)驗(yàn)時(shí)的體會(huì),提出一條對(duì)本實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)意見: 。
(4)根據(jù)上述結(jié)論,應(yīng)用到圖乙所示的部分電路中,圖已標(biāo)明了電流方向,該電路屬于 聯(lián)電路,若a、b、c中的電流分別為0. 2A、0.3A、0.6A,則d中的電流為 A。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明用凸透鏡、蠟燭、光屏和刻度尺等器材,探究凸透鏡成像的規(guī)律.
(1)如圖所示,將凸透鏡正對(duì)著太陽光,把光屏置于另一側(cè),改變光屏與凸透鏡間的距離,直到光屏上出現(xiàn)一個(gè) 的光斑,測(cè)得凸透鏡的焦距是 cm.
(2)小明將蠟燭、凸透鏡和光屏的中心調(diào)到同一高度,無論怎樣移動(dòng)光屏,都不能得到清晰的像原因可能是 .
(3)實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間蠟燭變短,要使?fàn)T焰像仍然成在光屏的中心,應(yīng)將光屏向 移動(dòng).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】簡(jiǎn)單機(jī)械與人類的生產(chǎn)活動(dòng)息息相關(guān),以下關(guān)于簡(jiǎn)單機(jī)械的說法中正確的是( )
A.指甲剪是省力機(jī)械
B.定滑輪是省力機(jī)械
C.滑輪組既省力又省距離
D.斜面的機(jī)械效率可以達(dá)到100%
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在做凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)時(shí),將點(diǎn)燃的蠟燭沿著光具座,從凸透鏡二倍焦距以外的某位置向焦點(diǎn)移動(dòng),在此過程中,像的大小及像距的變化情況是( )
A、像和像距都逐漸變大
B、像和像距都逐漸變小
C、像逐漸變大 ,像距逐漸變小
D、像逐漸變小,像距逐漸變大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】
時(shí)間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
溫度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 97 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 |
(1)在本次實(shí)驗(yàn)中,觀察到:
①水的沸點(diǎn)為 ;
②燒杯口有大量的“白氣”不斷冒出,這些“白氣”是 .
(2)通過實(shí)驗(yàn)可得:水在加熱過程中,吸收熱量,溫度 ;沸騰時(shí),吸收熱量,溫度 .
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