對(duì)下列現(xiàn)象的解釋?zhuān)_的是（ ）

A．打開(kāi)香水瓶蓋后，能聞到香味，說(shuō)明分子間有排斥力

B．氣體容易被壓縮，說(shuō)明分子間有引力

C．用手捏海綿，海綿的體積變小了，說(shuō)明分子間有間隙

D．諺語(yǔ)“沒(méi)有金剛鉆，不攬瓷器活”也能說(shuō)明瓷器的硬度大

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣西百色市八年級(jí)下第二次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，用F=50N的水平拉力，通過(guò)一個(gè)動(dòng)滑輪，使重為200N的物體A水平向右勻速移動(dòng)了3m，在這個(gè)過(guò)程中（ ）

A．拉力F做了150J的功 B．拉力F做了300J的功

C．重力做了600J的功 D．重力做了1200J的功

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省泰州市泰興市黃橋東區(qū)域八年級(jí)下期中物理試卷（解析版） 題型：綜合題

在宿遷一號(hào)運(yùn)河橋橋頭立有這樣的一塊牌子，如圖所示．現(xiàn)有一自重5×104N的大卡車(chē)，裝了7m3的石子，石子的密度為2.5×103kg/m3，問(wèn)這輛卡車(chē)能否從該橋上通過(guò)？（要求通過(guò)計(jì)算進(jìn)行說(shuō)明，g取10N/kg）

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省泰州市泰興市黃橋東區(qū)域八年級(jí)下期中物理試卷（解析版） 題型：填空題

用20N的水平力推水平面上的一個(gè)物體，物體未推動(dòng)，是因?yàn)槲矬w受到20N的 摩擦力．當(dāng)推力增大到為25N時(shí)，物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則摩擦力大小為 N，當(dāng)推力變?yōu)?0N時(shí)，摩擦力的大小為 N．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省泰州市泰興市黃橋東區(qū)域八年級(jí)下期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A．接觸的物體間才會(huì)產(chǎn)生力的作用，不接觸的物體間不會(huì)有力的作用

B．重力的方向一定豎直向下的

C．彈簧測(cè)力計(jì)只能沿豎直或水平方向使用，不能傾斜使用

D．PM2.5屬于分子的熱運(yùn)動(dòng)

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省蘇州市昆山市八年級(jí)下期中物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

力的作用效果與哪些因素有關(guān)呢？為了探究這個(gè)問(wèn)題，小華設(shè)計(jì)了這樣的實(shí)驗(yàn)：用一個(gè)彈性較好的鋼片固定在桌邊，在鋼片上用細(xì)線掛鉤碼，通過(guò)鋼片受力而發(fā)生的形變來(lái)研究問(wèn)題，如圖所示的是小華設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的幾個(gè)主要步驟．（小華使用的鉤碼規(guī)格相同）

（1）通過(guò)比較 中鋼片的形變程度，可以發(fā)現(xiàn)力的作用效果與力的大小有關(guān)；

（2）通過(guò)比較a和d中鋼片的彎曲方向，可以發(fā)現(xiàn)： ；

（3）通過(guò)比較a 和 b 中鋼片的形變程度，可以發(fā)現(xiàn)： ．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省蘇州市昆山市八年級(jí)下期中物理試卷（解析版） 題型：填空題

重力的方向可利用如圖所示的裝置來(lái)研究：隨著β的改變，懸線OA與豎直方向的夾角將 （選填：“改變“或“保持不變”），據(jù)此可知，重力方向總是 ，建筑工人經(jīng)常使用的 就是該原理的應(yīng)用．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省蘇州市昆山市八年級(jí)下期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，有三只相同的玻璃杯，盛有等質(zhì)量的酒精、純水和鹽水．且ρ鹽水＞ρ純水＞ρ酒精，則甲、乙、丙玻璃杯中盛裝的液體分別是（ ）

A. 甲杯中是純水、丙杯中是酒精、乙杯中是鹽水

B. 甲杯中是純水、乙杯中是酒精、丙杯中是鹽水

C. 乙杯中是純水、甲杯中是酒精、丙杯中是鹽水

D. 丙杯中是純水、乙杯中是酒精、甲杯中是鹽水

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省淮安市淮陰區(qū)八年級(jí)下期中物理試卷（解析版） 題型：填空題

如圖，學(xué)習(xí)重力知識(shí)時(shí)，老師讓學(xué)生用手指頂在刻度尺的某一點(diǎn)上，可使刻度尺平衡，這一點(diǎn)就是刻度尺的 ．

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