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【題目】如圖所示,在斜面上將一個重 6N 的物體勻速拉到高處,沿斜面向上的拉力為 2N,斜面長 4m,高 1m。下列說法正確的是(  )

A.運動過程中,重物共受到三個力的作用

B.運動過程中,重物的機械能保持不變

C.斜面的機械效率為 75%

D.重物受到的摩擦力為 2N

【答案】C

【解析】

A.運動過程中,重物受到四個力的作用:豎直向下的重力、垂直斜面向上的支持力、平行于斜面向上的拉力、平行于斜面向下的摩擦力,故A錯誤;

B.重物沿斜面向上勻速運動,質量不變,速度不變,所以動能不變;同時高度增加,則重力勢能增大,因機械能等于動能與勢能的總和,所以重物的機械能增大,故B錯誤;

C.克服物體重力做的有用功

W有用=Gh=6N×1m=6J

拉力做的總功

W=Fs=2N×4m=8J

斜面的機械效率

η==×100%=75%

C正確;

D.克服摩擦做的額外功

W=WW有用=8J6J=2J

W=fs可得摩擦力

f= ==0.5N

D錯誤。

故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】班級里在探究物體所受重力的大小與質量的關系時,第一組記錄的數據如表所示:

實驗序號

物體質量/kg

物體重力/N

重力與質量的比值/N/kg

1

0.1

1

10

2

0.2

2

10

3

0.3

3

10

(1)在實驗過程中,需要的測量工具有__________;

(2)根據表格中的實驗數據,并且由此得到的結論是: _____

(3)某同學根據自己測量的數據,繪制出重力與質量的關系圖像如圖(1)所示,你認為該同學在實驗中存在的問題是什么?答:___。

(4)第二組:探究物體重力的大小跟物體形狀的關系,研究小組用橡皮泥為實驗對象,用小刀將橡皮泥雕刻成各種形狀進行實驗,實驗數據如表(2)所示。分析實驗數據,第二組得出實驗結論:物體重力的大小與物體的形狀有關。他們的結論_____(選填“正確”或“錯誤”),影響實驗結果的原因是:_____ ;

被測物體

形狀

重力

橡皮泥

正方形

4.8N

圓形

4.2N

三角形

3.6N

(5)第三小組經過精確測量,并在互聯(lián)網上與不同地區(qū)的同學進行了交流合作,發(fā)現在某些不同的地理位置,g值存在著微小差異。下表(3)列出了一些城市和地區(qū)的g值大。

由表分析g值相同的城市是:_____。造成g值不同的原因可能是:_____。我國與許多國家之間的貿易往來頻繁,在這些往來的貨物運輸中,發(fā)貨單上所標示的“貨物重量”,實質上應該是貨物的_____。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】圖甲是“探究冰的熔化特點”實驗裝置,圖乙是根據實驗數據描繪出冰在熔化時溫度隨時間變化的圖像.

(1)實驗中,用燒杯中的熱水加熱試管中的冰,好處是__________________;

(2)由圖乙可知,冰的熔點是____℃;

(3)重復實驗,當試管中的冰開始熔化時,立即將試管浸入到另一只裝有冰水混合物的燒杯中,發(fā)現冰_____再熔化(選填“能”或“不能”),該現象說明冰在熔化過程中需要_________

(4)圖乙中_______段表示冰的熔化過程,此過程中該物質_______熱量;第10min冰處于________態(tài)(填"固","液"或"固液共存").

(5)圖乙中,比較AB段與CD段可以看出.吸收相同熱量時,冰升溫比水升溫快,原因是______.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】圖甲是某型號的抽水馬桶水箱進水控制裝置的示意圖,浮子是有上底無下底的圓柱形容器,中間有圓柱形的孔(圖乙是浮子的放大示意圖),壁的厚度忽略不計,浮子通過圓孔套在直桿上,并與調節(jié)螺母緊密相連,手動上下移動調節(jié)螺母,可以使浮子的位置隨之上下移動,輕質細桿AB可繞O點旋轉,A端與直桿底端相連,B端裝有塞子當水箱的進水孔進水,水面接觸到浮子下端后,浮子內的空開始被封閉壓縮,隨著水位繼續(xù)上升,浮子上升帶動直桿向上運動,當水位上升到一定高度,AB桿處于水平位置時,塞子壓住進水孔,進水孔停止進水。

(1)為測出浮子上底面的面積,現有刻度尺、量筒和水,請完成實驗:

將浮子倒置后,用刻度尺測出浮子內的深度h

將浮子裝滿水,用_______________________;

浮子上底面的面積表達式:S=_________(用所測量物理量的符號表示)。

(2)若浮子上升的過程中內部被封閉的空氣不泄露,用上述方法測得的浮子上底面的面積為10cm2,外界大氣壓為1.0×105Pa,浮子、直桿、細桿AB、塞子的重力及所受浮力均不計,忽略所有摩擦,當進水孔停進水時,浮子內的體壓強為外界大氣壓強的1.2倍,OA=6cm,OB=4cm,塞子受到水的壓力為___________N。

(3)科學研究表明,定質量的體,在溫度不變時,其壓強與體積成反比,當進水孔的水壓過大時,塞子被沖開,水箱內的水位超過定度,會使水溢出,若通過移動調節(jié)螺母的方法保證桶正常使用,應如何移動調節(jié)螺母:__________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,250ml的金典純牛奶盒的體面積為2×10-3m2,盒與牛奶的總質量為0.26kg,求:

(1)將整盒金典純牛奶放在1m2水平桌面上時,它對桌面的壓強。

(2)當該牛奶盒內裝有10cm深的牛奶時,牛奶對牛奶盒底部的壓力。(ρ牛奶=1.02×103kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是某小組探究“影響浮力大小因素”的實驗。觀察圖片并分別比較圖中有關數據可知:

(1)比較②和______(選填序號)中彈簧測力計的示數可知,浸在同一液體中的物體,排 開液體的體積越大,物體受到的浮力______(選填“越大”“越小”或“不變”);

(2)比較③④中彈簧測力計的示數可知,浸沒在同種液體中的物體,受到的浮力與它浸沒的深度 ______(選填“有關”或“無關“);

(3)由圖中數據可得出鹽水的密度為______kg/m3。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是我國海軍某艦隊的“強國號”潛水艇在海中上浮、下潛訓練過程,下列對此潛艇分析正確的是  

A.潛艇下潛過程中浮力不斷減小

B.潛艇上浮未露出海面的過程中浮力不斷增大

C.潛艇懸浮時所受浮力等于同體積的海水所受的重力

D.潛艇是靠改變自身所受的重力和浮力實現上浮和下潛的

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】上周學校購買了一批水龍頭,據商家說其材料銅質的,實驗室的老師組織九年級的一些同學通過實驗來驗證商家的說法.他們把一個水龍頭用輕質細線捆好后掛在彈簧測力計上,在空氣中測得它的重力為1.6N,再把這個水龍頭浸沒在水中,如圖所示,這時彈簧測力計的讀數為1.4N.(ρ=8.9×103kg/m3) 求:

(1)每個水龍頭的質量是多少?

(2)這個水龍頭浸沒在水中時所受到的浮力有多大?

(3)這批水龍頭的密度是多少?商家的說法是否正確?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明同學利用A、B兩物體、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關”的實驗。如圖所示:

(1)實驗中小明是通過觀察泡沫______來比較壓力作用效果的;

(2)比較____兩圖所示實驗,可以得出:壓力的作用效果與壓力的大小有關;

(3)若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關系”,通過比較乙、丙兩圖所示實驗,你認為合適嗎?______,理由是______。我們在探究問題時,經常用到這種重要的實驗方法叫_________法。壓力的作用效果與接觸面的粗糙程度__________(填“有關”或“無關”)。

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