1.在“比較兩種液體比熱容的大小”實驗中,提供的器材有:裝有液體、溫度計的試管,且各個試管和溫度計的規(guī)格相同,但各試管中液體種類不同;另有盛有沸水的燒杯一個,酒精燈一個、鐵架臺一套.
(1)小明選用的兩個試管中分別裝有甲、乙兩種液體,實驗裝置如圖所示.先將燒杯內(nèi)的水加熱至沸騰,且用酒精燈持續(xù)加熱,使水始終保持沸騰狀態(tài),水沸騰后,小明將甲、乙兩試管同時放入沸水中,這樣操作可保證給兩個試管中液體的加熱時間相同,其目的是使兩種液體吸收的熱量相同.通過觀察,發(fā)現(xiàn)甲試管中插入的溫度計示數(shù)升高得多,則乙液體比熱容大.
(2)小明隨后將甲、乙兩試管取出,將丙、丁兩試管放入沸水中發(fā)現(xiàn)插入丙試管中的溫度計示數(shù)升高得快,過了一會兒,他去取出丙試管,同時丙試管中溫度計升高的溫度為△t.又過了一段時間,當丁試管中插入的溫度計示數(shù)的變化量也等于△t時,取出丁試管.因為丙液體加熱時間短,所以丙液體比熱容小.

分析 (1)同一加熱器,在相同的時間內(nèi),液體吸收的熱量相同;因為液體吸收的熱量Q相等、液體質(zhì)量相等,由Q=mc△t知溫度計示數(shù)的變化可以反應液體比熱容c的大小,溫度計示數(shù)高,液體比熱小,溫度計示數(shù)低,液體比熱容大;
(2)升高的溫度相同,加熱設備相同,加熱時間短的,吸收的熱量就小.

解答 解:
(1)小明將甲、乙兩試管同時放入沸水中,這樣操作可保證兩試管中液體的加熱時間相同,其目的是為了保證兩種液體吸收的熱量相同,實驗中是通過觀察溫度計的示數(shù)變化來反映液體比熱容的大小,兩種液體吸收的熱量相等,由Q=cm△t知,比熱容與△t成反比,甲試管中插入的溫度計示數(shù)升高的多,甲液體的比熱容小,則乙液體比熱容大.
(2)升高相同的溫度,丙早取出說明丙液體加熱時間短,即丙液體吸收的熱量小,質(zhì)量相同的丙丁液體升高的溫度相同,由Q=Cm△t知,丙液體比熱容較。
故答案是:(1)相同;吸收的熱量相同;乙;(2)丙;丙.

點評 本題是一道實驗探究題,應用了控制變量法與轉換法,要注意體會控制變量法的應用.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.阿基米德原理的內(nèi)容:浸在液體中的物體所受的浮力等于它排開的液體所受的重力.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.武漢公眾微信號發(fā)布這樣一則新聞“武漢公交裝上專用電子眼”,內(nèi)容如下:“近日,首批公交抓拍系統(tǒng)在公交703路、552路的20臺車輛上安裝完畢,攝像頭固定朝向車外,隨著車輛行駛,可以隨時攝錄前方道路情況.它們叫做“公交電子眼”,主要針對社會車輛侵占公交專用道的違章行駛時,“公交電子眼”會自動連續(xù)抓拍三張圖片,清晰記錄社會車輛的違章過程,圖片將通過3G無線網(wǎng)絡實時傳至市交管局后臺系統(tǒng)”.某次一輛違章車輛停在公交車道,公交車距離違停車輛21m處開始剎車,后經(jīng)3s在距該車3m處停下,“公交電子眼”記錄了整個事件過程,并取證后交由交管部門處理.
(1)該“公交電子眼”的鏡頭相當于一個凸透鏡,公交車剎車滑行靠近它時,連續(xù)抓拍的三張圖片中,違章車輛的像逐漸變大(選填“變大”、“變小”),所成的像是倒立的實像.(選填“倒立”、“正立”).
(2)公交車剎車過程的平均速度約為6m/s,這個過程中,以“公交電子眼”為參照物,汽車是靜止的.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.表是小麗同學在探究某物質(zhì)的熔化實驗時所記錄的實驗數(shù)據(jù),實驗裝置如圖所示,該物質(zhì)熔化時的溫度是48℃.該物質(zhì)是晶體(選填“晶體”或“非晶體”).
時間t/min12345678910
溫度t/℃28323640484848546066

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.體積為30cm3的銅球,質(zhì)量為89g,求:
(1)此球含銅的體積是多少?
(2)此球是空心的還是實心的?若是空心的,則空心部分的體積是多大?
(3)若空心部分裝滿鋁,這個球中鋁的質(zhì)量是多大?
(4)注滿鋁后球體的總質(zhì)量是多少?(ρ=8.9×103kg/m3、ρ=2.7×103kg/m3

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.如圖,用一個重為4N的動滑輪,把G=20N的物體在2s內(nèi)勻速提升0.3m(不考慮繩子的重力和摩擦),則( 。
A.繩子自由端移動速度v=0.15m/sB.拉力做功的功率是3.6W
C.額外功W額外=0.6JD.機械效率η=90%

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:計算題

13.在“動物運動會”中,龜兔準備進行1千米賽跑.比賽開始后,烏龜和兔子同時從起點出發(fā),兔子以8m/s的速度飛速奔跑,而烏龜只以0.36km/h的速度緩慢爬行,1min后兔于發(fā)現(xiàn)遠遠超過了烏龜,便驕傲地睡起了覺,而烏龜卻堅持以不變的速度爬行.2h后兔子醒來發(fā)見烏龜已快要爬到終點了!于是兔子趕緊用原來的速度追趕,請問最終誰取得了比賽的勝利?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.人們發(fā)現(xiàn)摩擦起電現(xiàn)象的實質(zhì)是電子的轉移,經(jīng)過實驗證明,自然界中有且只有兩種電荷,物理學中把正電荷定向移動的方向規(guī)定為電流方向.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

11.小明同學用如圖所示的裝置,研究光的反射規(guī)律,在平面鏡的上方垂直放置一塊光屏,光屏由可以繞ON折轉的E、F兩塊板組成.
(1)其中可折轉的光屏,在實驗中的作用是為了探究反射光線、入射光線、法線是否在同一平面內(nèi).
(2)讓一束光貼著光屏左側的E板沿AO方向射到O點,在右側F板上能看到反射光線OB.實驗時從光屏前不同的方向都能看到光的傳播路徑,這是因為光在光屏上發(fā)生了漫(填“鏡面”或“漫”)反射.若將F板向后折轉一定的角度,則在F板上不能(填“能”或“不能”)看到反射光,此時反射光線和入射光線在(填“在”或“不在”)同一平面內(nèi).
(3)如果讓光線逆著從OB的方向射向鏡面,會發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OA方向射出,這表明:反射光路是可逆的.
(4)實驗用量角器量出兩條光線和法線的夾角,得出的結論是反射角等于入射角.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案