2.小孩從滑梯上坐著滑下時(shí),速度越來越快,是因?yàn)樗闹亓?shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能;他感覺到臀部發(fā)燙,是因?yàn)樗牟糠謾C(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.

分析 (1)重力勢(shì)能大小的影響因素:質(zhì)量和高度.質(zhì)量越大,高度越高,重力勢(shì)能越大.動(dòng)能的影響因素是質(zhì)量和速度,即質(zhì)量越大、速度越快,動(dòng)能就越大.
(2)做功可以改變物體的內(nèi)能:外界對(duì)物體做功是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,物體對(duì)外界做功是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能.

解答 解:當(dāng)小孩從滑梯上面滑下時(shí),其質(zhì)量不變,高度減小,即重力勢(shì)能減。煌瑫r(shí)質(zhì)量不變,其運(yùn)動(dòng)速度越來越快,所以動(dòng)能變大;故他的重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能.
同時(shí)由于人和滑梯間是有摩擦的,克服摩擦力做功,將一部分機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,所以臀部溫度升高.
故答案為:重力勢(shì);動(dòng);內(nèi).

點(diǎn)評(píng) (1)掌握動(dòng)能、重力勢(shì)能大小的影響因素.
(2)掌握改變內(nèi)能的兩種方法,做功是能量的轉(zhuǎn)化,熱傳遞是能量的轉(zhuǎn)移.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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13.畫出圖中轎車受到的重力G和支持力F的示意圖.

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10.小楊同學(xué)在探究“冰熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”時(shí),畫出了冰熔化 時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象:
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(2)如果某時(shí)刻溫度如圖乙所示,此時(shí)溫度計(jì)讀數(shù)為-6℃;
(3)從圖甲中可以判斷冰的比熱容小于水的比熱容(選填“大于”、“小于”或“等于”),理由是相等的時(shí)間內(nèi),在吸收相同熱量時(shí),冰升高的溫度高于水升高的溫度.

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17.小陽探究的問題的自變量是( 。
A.物質(zhì)種類B.吸收的熱量C.升高的溫度D.加熱的時(shí)間

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7.為了豐富市民業(yè)余文化生活,我市開展了露天電影走進(jìn)社區(qū)活動(dòng).準(zhǔn)備放映時(shí),畫面超出了整個(gè)屏幕,如果你是放映員應(yīng)將放映機(jī)靠近(選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”)屏幕,同時(shí)要增大(選填“增大”或“減小”)鏡頭與膠片間的距離.放映機(jī)是利用凸透鏡成倒立、放大的實(shí)像的原理制成的.

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14.如圖生活實(shí)例中,屬于增大摩擦的是( 。
A. 
拉石材時(shí)墊上滾木
B. 
向自行車轉(zhuǎn)軸加潤(rùn)滑油
C.
 磁懸浮列車與軌道脫離接觸
D. 
體操運(yùn)動(dòng)員上單杠前往手上抹鎂粉

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

11.在物理學(xué)習(xí)過程中,經(jīng)常要進(jìn)行估測(cè),以下估測(cè)明顯合理的是( 。
A.某一中學(xué)生的質(zhì)量約為50kgB.光在真空中的傳播速度約為340m/s
C.人體的密度約為1g/cm3D.一節(jié)干電池的電壓為1.5V

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.如圖所示,甲、乙分別是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”和“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置.

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(2)小明把蠟燭放在圖乙所示A位置時(shí),光屏應(yīng)向M點(diǎn)的左側(cè)移動(dòng),才能接收到一個(gè)清晰的像,調(diào)整后,光屏上燭焰的像是倒立縮。ǹs小/等大/放大)的實(shí)像.
(3)小明將蠟燭由距透鏡很遠(yuǎn)處移至距透鏡50cm處的過程中,在光屏上所成的像與凸透鏡間的距離均約為5cm,凸透鏡的焦距約為5cm.
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