(2013?永安市模擬)在探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”實驗中,李衛(wèi)同學(xué)用相同的漆包線和鐵釘繞制成電磁鐵A和B,設(shè)計如圖所示的電路.
(1)圖中A、B串聯(lián)的目的是
保證A、B中的電流相等
保證A、B中的電流相等

(2)閉合開關(guān)后,分析圖中所觀察到的現(xiàn)象,你得出的結(jié)論是
當(dāng)電流相同時,電磁鐵線圈的匝數(shù)越多磁性越強
當(dāng)電流相同時,電磁鐵線圈的匝數(shù)越多磁性越強

(3)若想讓鐵釘再多吸一些大頭針,滑動變阻器的滑片應(yīng)向
端移動(選填“左”或“右”).
分析:電磁鐵的強弱與電流和線圈匝數(shù)及鐵芯有關(guān),在探究過程中要用控制變量法;
電流相同,線圈匝數(shù)越多,磁性越強;線圈匝數(shù)相同,電流越大,電磁鐵的磁性越強.
解答:解:(1)串聯(lián)電路中電流處處相等,A、B串聯(lián)控制電流相同.
(2)圖中電流大小相同,鐵芯相同,線圈的匝數(shù)越多,電磁鐵吸引的大頭針越多,電磁鐵的磁性越強.所以電流相同,鐵芯相同時,線圈的匝數(shù)越多電磁鐵的磁性越強.
(3)若想讓鐵釘再多吸一些大頭針,應(yīng)增大電路中的電流,減小滑動變阻器的阻值,所以將滑片向左滑動.
故答案為:(1)保證A、B中的電流相等;(2)當(dāng)電流和鐵芯相同時,電磁鐵線圈的匝數(shù)越多磁性越強;(3)左.
點評:掌握電磁鐵磁性強弱的影響因素,利用控制變量和轉(zhuǎn)換法探究電磁鐵磁性強弱的影響因素.
在此題中,還考查了滑動變阻器的應(yīng)用,能夠通過滑片的移動方向判斷滑動變阻器的阻值變化.
練習(xí)冊系列答案
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(1)用來研究超載安全隱患時,我們應(yīng)選擇
甲、丙
甲、丙
兩個圖所示實驗進行比較.
(2)用來研究超速安全隱患時,我們應(yīng)選擇
甲、乙
甲、乙
兩個圖所示實驗進行比較.
(3)實驗中讓靜止的小球從斜面滾下,觀察木塊被推動的距離.關(guān)于該實驗的說法中,不正確的是
C
C

A.該實驗的設(shè)計思路是采用轉(zhuǎn)換法,用木塊移動的距離來表示動能的大小
B.該實驗研究的基本方法是控制變量法,如分別控制小球滾下的高度、小球的質(zhì)量等
C.在實驗器材的選擇時,可以不考慮斜面的光滑程度,被撞木塊的質(zhì)量和軟硬等因素
D.實驗過程中,讓同一小球從不同高度落下,目的是為了讓小球獲得不同的運動速度.

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