(2012?達(dá)州)2011年9月29日,我國成功發(fā)射了“天宮一號”衛(wèi)星.點(diǎn)火后燃?xì)庀蚝蟾咚賴姵,運(yùn)載火箭騰空而起,燃?xì)獾?!--BA-->
內(nèi)
內(nèi)
能轉(zhuǎn)化為火箭的
機(jī)械(或動)
機(jī)械(或動)
能;運(yùn)載火箭選用液態(tài)氫做燃料,主要是因?yàn)橐簯B(tài)氫具有較大的
熱值
熱值
.在整個發(fā)射過程中衛(wèi)星是通過
無線電波
無線電波
(選填“聲波”或“無線電波”)與地面取得聯(lián)系的.如圖所示是衛(wèi)星上的攝像機(jī)拍攝到的發(fā)射畫面,攝像機(jī)的鏡頭是一個
透鏡,我們的生活中與此工作原理相同的是
照相機(jī)
照相機(jī)
(選填“照相機(jī)”或“幻燈機(jī)”或“放大鏡”).
分析:(1)火箭在升空時的能量轉(zhuǎn)化關(guān)系是:燃料的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,內(nèi)能轉(zhuǎn)化為火箭的機(jī)械能;
(2)熱值是燃料的一種特性,熱值越大,釋放出的熱量越多.
(3)聲波的傳播需要介質(zhì),而無線電波的傳播不需要介質(zhì),能在真空中傳播;
(4)凸透鏡的成像原理利用在攝像機(jī)上,景物通過鏡頭的凸透鏡呈倒立縮小實(shí)像.
解答:解:(1)火箭升空時的能量轉(zhuǎn)化:燃料的化學(xué)能先轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,然后通過內(nèi)燃機(jī)把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為火箭的機(jī)械能;
(2)運(yùn)載火箭采用液態(tài)氫作為火箭的燃料,原因是液態(tài)氫具有較高的熱值,完全燃燒相同質(zhì)量的氫時,可以釋放出更多的熱量;
(3)無線電波能在真空中傳播;衛(wèi)星與地面的聯(lián)系是通過無線電波實(shí)現(xiàn)的;
(4)攝像機(jī)的鏡頭是凸透鏡,是利用了凸透鏡成像的原理工作的;
故答案為:內(nèi);機(jī)械(或動);熱值;無線電波;凸;照相機(jī).
點(diǎn)評:此題考查知識面廣,了解能量轉(zhuǎn)化,利用熱值解釋生活中的現(xiàn)象,同時還要知道聲波與電磁波傳播的不同、凸透鏡成像知識在生活中的應(yīng)用,屬于綜合性的題目.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?達(dá)州)在“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”時,同學(xué)們提出了如下的猜想:
A:可能與物體浸沒在液體中的深度有關(guān);
B:可能與物體的密度有關(guān);
C:可能與物體的體積有關(guān);
D:可能與物體浸在中液體的體積有關(guān);
E:可能與液體的密度有關(guān).
為了驗(yàn)證上述猜想,小明利用下列器材做了如圖所示的實(shí)驗(yàn).
器材:體積相等的鐵塊、銅塊,彈簧測力計,一杯水,一杯鹽水,細(xì)繩.
(1)分析比較實(shí)驗(yàn)③④,可以驗(yàn)證猜想
D
D
是正確的;分析比較實(shí)驗(yàn)④⑤,可以驗(yàn)證猜想
A
A
是錯誤的(選填“A、B、C、D、E”).
(2)分析比較實(shí)驗(yàn)①⑤與②⑥,可以驗(yàn)證猜想
B
B
是錯誤的(選填“A、B、C、D、E”).
(3)分析比較實(shí)驗(yàn)
⑥⑦
⑥⑦
可得:浸在液體中的物體所受浮力的大小與液體的密度有關(guān).
(4)該實(shí)驗(yàn)探究主要運(yùn)用的科學(xué)探究方法是:
控制變量法
控制變量法

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?達(dá)州)普光氣田是我國川東第一大氣田,隨著該氣田的開發(fā)和利用,大大改善了我們的生活環(huán)境.天然氣是
不可
不可
再生能源.在一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,小李想把一壺盛有質(zhì)量為2kg溫度為20℃的水燒開,不計熱損失,則需完全燃燒
0.0224
0.0224
m3的天然氣.這是通過
熱傳遞
熱傳遞
方式使水的內(nèi)能增加.[天然氣的熱值為3.0×107J/m3,水的比熱容為4.2×103J/(kg.℃)].

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?達(dá)州)如圖所示,杠桿在水平位置處于平衡狀態(tài),杠桿上每格均勻等距,每個鉤碼都相同.下列四項操作中,會使杠桿右端下傾的是( 。
(1)在杠桿兩側(cè)同時各減掉一個鉤碼;
(2)在杠桿兩側(cè)鉤碼下同時各加掛一個鉤碼;
(3)將杠桿兩側(cè)的鉤碼同時各向外移動一個小格;
(4)將杠桿兩側(cè)的鉤碼同時各向內(nèi)移動一個小格.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?達(dá)州)人們利用如圖所示的滑輪組將浸沒在河底的實(shí)心物體A打撈上來,物體A的密度為9.0×103Kg/m3,體積為100dm3.在5000N的拉力F作用下,物體A在2s內(nèi)勻速豎直上升2m(物體未露出水面),不計水的阻力,g=10N/Kg.求:
(1)物體A受到的浮力.
(2)拉力F做功的功率.
(3)滑輪組的機(jī)械效率.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?達(dá)州)小剛觀察了市場上的“測重儀”后,畫出了如圖所示的原理圖:A為托盤,P為金屬滑片且固定在托盤下的輕質(zhì)彈簧上,并能隨輕質(zhì)彈簧一起上下滑動,當(dāng)托盤中不放物體時,P位于R的最上端.已知R0=5Ω,R的最大阻值為25Ω,電源電壓恒為3V.問:
(1)圖中的質(zhì)量表應(yīng)該用什么電表改裝?
電流表
電流表

(2)當(dāng)開關(guān)S閉合,不稱量物體時,通電5min電阻R消耗的電能是多少?
(3)當(dāng)稱量物體質(zhì)量達(dá)到最大值時,R0消耗的功率是多少?

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同步練習(xí)冊答案