分析 (1)要解決此題需要掌握繩端移動(dòng)距離與物體上升高度之間的關(guān)系:s=nh.則η=$\frac{Gh}{Fs}$=$\frac{G×h}{F×nh}$=$\frac{G}{nF}$.
(2)知道滑輪組的機(jī)械效率與動(dòng)滑輪重之間的關(guān)系,知道動(dòng)滑輪越重,所做的額外功越多,則機(jī)械效率越低.
(3)要解決此題,需要知道滑輪組的機(jī)械效率也與被提升的物重有關(guān),同一滑輪組,提升的物體越重,機(jī)械效率越高,反之則越低.
解答 解:(1)由甲圖知,此滑輪組有5段繩子與動(dòng)滑輪接觸,所以此滑輪組由5段繩子承擔(dān)物重,所以s=5h.
其機(jī)械效率為:η=$\frac{Gh}{Fs}$=$\frac{G×h}{F×5h}$=$\frac{G}{5F}$.所以不用刻度尺也可以測(cè)出滑輪組的機(jī)械效率.
(2)兩滑輪組提升物體的重力相等,甲的動(dòng)滑輪多,所以做的額外功多.根據(jù)η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{有用}+{W}_{總}(cāng)}$,甲的額外功大于乙的額外功,有用功相同,所以甲的機(jī)械效率低.
(3)滑輪組的機(jī)械效率與被提升物體的重力也有關(guān)系,所以可以通過(guò)改變提升物體的重力來(lái)測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率進(jìn)行比較.
故答案為:(1)$\frac{G}{5F}$;(2)<;(3)使用同一滑輪組,改變被提升鉤碼的個(gè)數(shù),分別測(cè)出機(jī)械效率并比較.
點(diǎn)評(píng) 此題主要是測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率,首先要掌握滑輪組機(jī)械效率的概念.考查了滑輪組的機(jī)械效率與被提升物體的重力及動(dòng)滑輪重力之間的關(guān)系.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 都正常工作時(shí),甲比乙亮 | B. | 甲一定比乙亮 | ||
C. | 乙一定比甲亮 | D. | 都正常工作時(shí),乙比甲亮 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 直接測(cè)量 | B. | 間接測(cè)量 | C. | 控制變量 | D. | 放大測(cè)量 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用磁感線形象地描述磁場(chǎng),是模型法 | |
B. | 制作變阻器時(shí)發(fā)現(xiàn)導(dǎo)線太長(zhǎng)而采取纏繞方式,運(yùn)用了缺點(diǎn)利用法 | |
C. | 冬天手冷時(shí),烤火或搓手都可以使手變暖和,是等效法 | |
D. | 研究電流熱效應(yīng)時(shí),通過(guò)溫度變化知道產(chǎn)生熱量的多少,運(yùn)用了轉(zhuǎn)換法 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
物質(zhì) | 密度/(kg/m3) |
石灰?guī)r | (2.3~3.0)×103 |
花崗巖 | (2.6~2.8)×103 |
黃銅礦 | (4.1~4.3)×103 |
黃鐵礦 | (4.9~5.2)×103 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 燈L1與燈L2是串聯(lián),且燈被短路 | B. | 電壓表可測(cè)出燈L2兩端的電壓 | ||
C. | 電流表A1測(cè)的是燈L1的電流 | D. | 電流表A2測(cè)的是燈L2的電流 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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