下列關(guān)于誤差的說(shuō)法，正確的是

A. 測(cè)量時(shí)出現(xiàn)了誤差，則說(shuō)明一定出現(xiàn)了錯(cuò)誤

B. 測(cè)量時(shí)，多測(cè)量幾次取平均值可以減小誤差

C. 誤差是由于操作不規(guī)范造成的

D. 改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法，采用精密儀器，去測(cè)量長(zhǎng)度，可消除誤差

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年八年級(jí)上冊(cè)物理：聲音的特性同步練習(xí)卷 題型：填空題

如圖是甲、乙、丙三種聲音在示波器上顯示的波形圖，甲和丙______ 相同選填“音調(diào)”、“音色”或“響度”，其中______ 音調(diào)高；甲、乙、丙中音調(diào)相同的是______ ；甲、乙、丙中響度最大的是______ ，音調(diào)最高的是______ ．

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版物理八年級(jí)上冊(cè)2.2聲音的特征每課一練 題型：單選題

使用MP3時(shí)，調(diào)節(jié)音量按鈕是為了改變聲音的  

A 響度  B 音調(diào) C 音色  D 頻率

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科目：初中物理 來(lái)源：滬科版八年級(jí)物理全冊(cè)　第二章　運(yùn)動(dòng)的世界　單元測(cè)試卷 題型：計(jì)算題

列車運(yùn)行時(shí)刻表對(duì)于合理安排旅行非常重要，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)使用。下表是由青島開(kāi)往北京的T26次列車的運(yùn)行時(shí)刻表，通過(guò)分析此運(yùn)行時(shí)刻表，請(qǐng)你計(jì)算：

(1)T26次列車從濟(jì)南到北京的運(yùn)行路程。

(2)T26次列車從濟(jì)南到北京的運(yùn)行時(shí)間。

(3)T26次列車從濟(jì)南到北京的平均速度。

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科目：初中物理 來(lái)源：滬科版八年級(jí)物理全冊(cè)　第二章　運(yùn)動(dòng)的世界　單元測(cè)試卷 題型：單選題

甲、乙是兩個(gè)做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體．若甲、乙通過(guò)的路程之比為2：3，所用的時(shí)間之比是1：2，則甲、乙的速度之比是（ ）

A. 3∶2 B. 3∶1 C. 3∶4 D. 4∶3

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版九年級(jí)物理《第十五章 電流和電路》全章同步測(cè)試卷 題型：作圖題

現(xiàn)有紅、綠兩只燈泡和一個(gè)電鈴，兩只開(kāi)關(guān)，一個(gè)電池組和若干導(dǎo)線。利用這些材料請(qǐng)為收發(fā)室值班人員按要求設(shè)計(jì)一個(gè)電路，畫(huà)在虛線框內(nèi)。并按設(shè)計(jì)電路將實(shí)物連接好。要求：紅燈亮?xí)r，電鈴響表示前門來(lái)人；綠燈亮?xí)r，電鈴響表示后門來(lái)人。(在開(kāi)關(guān)處標(biāo)明所在的位置)

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版九年級(jí)物理《第十五章 電流和電路》全章同步測(cè)試卷 題型：填空題

如圖所示，汽車在轉(zhuǎn)向前。司機(jī)會(huì)撥動(dòng)轉(zhuǎn)向橫桿，汽車同側(cè)的前后兩個(gè)轉(zhuǎn)向燈就會(huì)同時(shí)閃亮、同時(shí)熄滅，但其中一個(gè)損壞時(shí).另一個(gè)仍能正常工作，這兩個(gè)轉(zhuǎn)向燈在電路中的連接方式為 ，轉(zhuǎn)向桿相當(dāng)干電路中的　　。

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科目：初中物理 來(lái)源：2018年人教版物理九年級(jí)第15章電流和電路單元測(cè)試卷 題型：填空題

完成下列單位換算：

（1）0.45A=________mA=________μA．

（2）2×106μA=________mA=________A．

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)物理上冊(cè) 《第1-2章》單元質(zhì)量檢測(cè)題 題型：單選題

用斜面和滑塊做“測(cè)物體的平均速度”實(shí)驗(yàn)，當(dāng)滑塊自頂端出發(fā)時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí)，滑至斜面底端時(shí)停止計(jì)時(shí)，

如圖所示。此過(guò)程中，滑塊的平均速度是 ( )

A. 10cm/s B. 9cm/s C. 7cm/s D. 8cm/s

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同步練習(xí)冊(cè)答案