如圖所示的四幅圖,對(duì)其說(shuō)法正確的是( )
A.圖甲中,潛水艇內(nèi)人員使用的潛望鏡,是利用凸透鏡原理工作的
B.圖乙中,超聲波測(cè)速儀測(cè)量網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)速度,是利用超聲波成像原理工作的
C.圖丙中,一人說(shuō)“火車沒(méi)動(dòng)”,另一人說(shuō)“火車開(kāi)動(dòng)了”,表明運(yùn)動(dòng)和靜止是相對(duì)的
D.圖丁中,轉(zhuǎn)動(dòng)風(fēng)扇使二極管發(fā)光,是電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
學(xué)習(xí)了聲音的產(chǎn)生和傳播后,小明做了以下小結(jié)。請(qǐng)你在橫線上為小明填上空缺:
(1)聲音是由________產(chǎn)生的;
(2)聲音在水中的傳播速度________(填“大于”、“等于”或“小于”)在空氣中的傳播速度;
(3)在月球上,航天員要用對(duì)講機(jī)說(shuō)話的原因是________;
(4)如圖所示,甲、乙是兩種聲音的波形圖,由圖形可知:圖________是噪聲的波形。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
兩艘完全相同的輪船?吭谒校状b滿貨物,乙船尚未裝滿貨物,則 ( )
(A)甲船所受的浮力大于重力; (B)乙船所受浮力小于重力;
(C)甲乙兩船所受浮力相等; (D)甲船所受浮力大于乙船所受浮力。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
容器內(nèi)原來(lái)盛有水銀,有一只小鐵球浮在水銀面上,如圖2(a)所示,現(xiàn)在再向容器里倒入油,使小鐵球完全浸沒(méi)在這兩種液體中,如圖2(b)所示,則 ( )
A鐵球受到的浮力增大;
B鐵球受到油的壓力而下沉了些;
C鐵球上升些使它在水銀中的體積減;
D鐵球保持原來(lái)的位置不動(dòng)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,一輕質(zhì)杠桿ABC是跟三個(gè)滑輪相連的機(jī)械裝置,O是支點(diǎn),物體P重20牛,浸沒(méi)在密度為0.8×103千克/米3的煤油里,已知AB=BC=CO=30厘米,砝碼G1=4牛,G2=10牛,若杠桿處于平衡狀態(tài),求物體P的體積。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖是美國(guó)“賓夕法尼亞”號(hào)核潛艇在水下30m深處發(fā)射導(dǎo)彈的示意圖。固定在缸上的火箭尾部燃料燃燒,噴出高溫燃?xì),水因過(guò)熱而頓時(shí)轉(zhuǎn)化為蒸汽,蒸汽推送導(dǎo)彈穿越海面,導(dǎo)彈在空氣中點(diǎn)火升空。關(guān)于水下發(fā)射導(dǎo)彈,下列說(shuō)法中,不正確的( )
A.水變?yōu)樗魵猓菬醾鬟f的結(jié)果
B.水變?yōu)樗魵,使缸?nèi)內(nèi)能增加
C.水蒸氣推送導(dǎo)彈后,缸內(nèi)內(nèi)能減小
D.水蒸氣推送導(dǎo)彈,導(dǎo)彈機(jī)械能不變
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
用手將體積為5×10-3m3的球浸沒(méi)在水中,球受到的浮力為_(kāi)_______ N.若球重6牛,放手后球?qū)_______。(填上浮、懸浮或下沉)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
為了使教室內(nèi)的學(xué)生上課免受周圍環(huán)境的噪聲干擾,下面哪個(gè)方法有效合理
A.教室安裝噪聲監(jiān)控器 B.在教室周圍植樹(shù) C.學(xué)生都戴個(gè)防噪聲耳罩 D.將教室的窗戶打開(kāi)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
下表為人和一些動(dòng)物的發(fā)聲頻率范圍和聽(tīng)覺(jué)頻率范圍,參照表格回答:
發(fā)聲頻率范圍(HZ) | 聽(tīng)覺(jué)頻率范圍(HZ) | 發(fā)聲頻率范圍(HZ) | 聽(tīng)覺(jué)頻率范圍(HZ) | ||
人 | 85~1100 | 20~20000 | 蝙蝠 | 10000~120000 | 1000~120000 |
狗 | 452~1800 | 15~50000 | 海豚 | 7000~12000 | 150~150000 |
貓 | 760~1500 | 60~65000 |
從上表中你可以知道什么?(寫(xiě)出兩點(diǎn),意思不可類似)(4分)
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