【題目】小徐用刻度尺測得一支中性筆的長度為14.10，但漏寫了單位，這個單位應是

A. cm B. Km C. m D. mm

【答案】A

【解析】一支中性筆的長度比“一拃”的長度略短，因此這個單位應是cm，答案為A，選項BCD不符合實際。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】很多車主都在車上安裝了行車記錄儀，便于及時用攝像頭將行車過程中發(fā)生的事情記錄下來，在夜間可以利用攝像頭周邊的多點紅外線補光，拍出依舊清楚的畫面．關于行車記錄儀，下列說法正確的是（ ）

A. 在拍攝錄像時，物體在透鏡兩倍焦距外

B. 行車記錄儀的攝像頭中用的是凹透鏡

C. 人肉眼是可以觀察到紅外線的

D. 在拍攝錄像時，物體在透鏡一倍焦距內(nèi)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測定動滑輪機械效率”的實驗中，小明用如圖所示的動滑輪提升鉤碼，改變鉤碼的數(shù)量，正確操作，實驗數(shù)據(jù)如下：

序號

鉤碼重G／N

鉤碼上升高度h／cm

拉力F／N

繩端移動距離s／cm

①

1.0

20.0

0.7

40.0

②

2.0

20.0

1.2

40.0

③

3.0

20.0

1.7

40.0

（1）實驗時，用手________拉動彈簧測力計，使掛在動滑輪下的鉤碼緩緩上升；

（2）第①次實驗時測得動滑輪的機械效率為________；

（3）由表中實驗數(shù)據(jù)分析可知，同一動滑輪，所提升物重增大，機械效率將________（選填“增大”“減小”或“不變”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一瓶酒精倒掉一半，剩下的半瓶酒精的密度、比熱容、熱值和原來相比，以下法正確的是（ ）

A.只有密度和熱值不變

B.只有密度和比熱容不變

C.只有比熱容和熱值不變

D.三個都不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，讓一束太陽光通過三棱鏡射到白屏上，在光屏上形成一條彩色的光帶，自上而下，光屏上出現(xiàn)的依次是 、橙、黃、 、 、靛、紫七種不同顏色的光； 如圖乙所示，將凸透鏡正對太陽光，改變透鏡與紙的距離，紙上會形成一個小亮點．該現(xiàn)象表明： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是( )。

A. 只要物體在振動，我們就一定能聽到它發(fā)出的聲音

B. 聲波可以用來清洗鐘表等精細機械，說明聲波可以傳遞能量

C. 城市道路旁的隔聲板可以防止噪聲的產(chǎn)生

D. 我們能區(qū)分不同同學說話的聲音，是因為他們發(fā)出聲音的響度不同

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】蘇州屬沿海地區(qū)，晝夜溫差較小，而內(nèi)陸沙漠地區(qū)的晝夜溫差較大，主要是 （ ）

A.海水的密度小，砂石的密度大

B.海水的比熱大，砂石的比熱小

C.海水的內(nèi)能多，砂石的內(nèi)能少

D.海水吸收的熱量少，砂石吸收的熱量多

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，在容器底部固定一輕質(zhì)彈簧，彈簧上端連有一邊長為0.1m的正方體物塊A，當容器中水的深度為20cm時，物塊A有的體積露出水面，此時彈簧恰好處于自然伸長狀態(tài)（，g取10N/kg）．求：

（1）物塊A受到的浮力；

（2）物塊A的密度；

（3）往容器緩慢加水（水未溢出）至物塊A恰好浸沒時水對容器底部壓強的增加量△p（整個過程中彈簧受到的拉力跟彈簧的伸長量關系如圖乙所示）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測量滑輪組的機械效率”的實驗中，某組同學用同樣的滑輪安裝了如圖甲、乙所示的滑輪組，實驗測得的數(shù)據(jù)如下表所示。

次數(shù)

物體的重力

G/N

提升高度

h/m

拉力

F/N

繩端移動的距離s/m

機械效率

η

1

2

0.1

1

0.3

66.7%

2

3

0.1

1.4

0.3

71.4%

3

4

0.1

1.8

0.3

74.1%

4

2

0.1

1.5

0.2

（1）表格內(nèi)的第4次實驗中應補充的數(shù)據(jù)是 （結(jié)果精確到0.1%），這次數(shù)據(jù)是用圖中 （填“甲”或“乙”）所示的滑輪組測得的；

（2）分析比較第1、2、3次實驗數(shù)據(jù)可以判定，若要增大滑輪組的機械效率，應該 ，在第1次實驗中，當拉著物體以0.1m/s的速度勻速上升時，拉力F的功率為 W；

（3）某同學認為，使用相同的滑輪所組成的滑輪組提升同一個重物時，越力的滑輪組其機械效率越大，他的想法正確嗎？ 。請你利用補充完整后的表格中的數(shù)據(jù)說明你的判斷依據(jù)： 。

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