【題目】小李同學(xué)根據(jù)教材的建議，用3Ω、6Ω、12Ω的定值電阻各一個(gè)，制作了一個(gè)電路摵諳鋽，內(nèi)部結(jié)構(gòu)如圖甲所示。a、b、c、d為四條引線的接線柱。為了確定R1、R2、R3的阻值，小王連接了圖乙所示的部分電路，其中電源電壓保持不變，約為3V，電流表量程為0.6A，

（1）小王將f與a相連，e與b相連，正要閉合開關(guān)，小李阻止了他。請(qǐng)通過計(jì)算、分析，說明小李為什么要阻止小王。

（2）小王保持f與a相連，將e改為與c相連，閉合開關(guān)S，電流表示數(shù)為Iac；斷開S保持f與a相連，將e改為與d相連，閉合S，電流表示數(shù)為Iad；小王發(fā)現(xiàn)。Iac=2Iad ． 請(qǐng)通過計(jì)算、推理確定R1、R2、R3的阻值。

【答案】（1）超過電流表的量程；（2）R1=6Ω，R2=12Ω，R3=3Ω。

【解析】

(1)當(dāng)f與a相連，e與b相連，電路為的基本電路，如果=3Ω，則電路中的電流：I===1A>0.6A，超過電流表的量程,所以小李要阻止小王；(2)當(dāng)f與a相連，e與c相連時(shí)，、串聯(lián)；則有U=(+)①當(dāng)f與a相連，e與d相連時(shí)，、串聯(lián)；則有U=(+)②根據(jù)題意可知，=2③聯(lián)立①②③可得，=+；故為三個(gè)阻值中最大的，即=12Ω；若=3Ω，=6Ω，不滿足=+；若=6Ω，=3Ω，滿足=+；因此=6Ω，=3Ω.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示電路中，電源電壓U＝4.5V，且保持不變，定值電阻R1＝5Ω，變阻器R2的最大阻值為20Ω，電流表量程為0～0.6A，電壓表量程為0～3V。為保護(hù)電表，計(jì)算變阻器接入電路的阻值范圍。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】通過定值電阻甲、乙的電流與其兩端電壓關(guān)系圖象如圖所示�，F(xiàn)將甲和乙并聯(lián)后接在電壓為3V的電源兩端。下列分析正確的是

A. R甲：R乙=2：1 B. U甲：U乙=2：1

C. I甲：I乙=2：1 D. I乙：I甲=2：1

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（1）如圖，在測(cè)鉛筆的長度時(shí)，兩種方法中正確的是______圖，該鉛筆的長度應(yīng)為______cm。

（2）用刻度尺測(cè)某課本的長度時(shí)需要多次測(cè)量，多次測(cè)量的目的是______。若用毫米刻度尺測(cè)量，四次讀數(shù)分別是26.14cm、26.10cm、26.12cm、26.62cm，其中錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是_____，該課本的長度應(yīng)為______。

（3）若有一把刻度尺是用金屬材料制成的，且這種金屬材料受溫度變化很明顯，那么在嚴(yán)冬季節(jié)用它測(cè)量物體的長度時(shí)，其測(cè)量結(jié)果將______（選“偏大”“偏小”或“不變”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】春節(jié)小明一家駕車外出旅游。他們一家先駕車到畢節(jié)北站，然后坐高鐵去成都。在途中經(jīng)過一個(gè)如圖交通標(biāo)志牌時(shí)，小明注意到正好是早上7：20，通過上網(wǎng)查到成貴高鐵運(yùn)行時(shí)刻表如下表所示。

（1）在遵守交通規(guī)則的情況下，小明一家最快能趕上哪一車次？

（2）該趟車次的平均速度多大？（保留整數(shù)）

車次

畢節(jié)北

成都東

運(yùn)行距離

G8558

07：34

09：22

300km

G8720

08：20

09：50

300km

G8506

08：44

10：25

300km

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【題目】為比較水、空氣對(duì)牛奶的冷卻效果，探究小組的同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：將一盒牛奶分別裝入兩個(gè)瓶中，一個(gè)放在水中，一個(gè)放在空氣中，其它條件均相同，如圖所示．

實(shí)驗(yàn)時(shí)他們每隔一定時(shí)間記錄一次甲、乙兩溫度計(jì)的示數(shù)，如下表所示：

(1)甲、乙兩瓶中的牛奶質(zhì)量應(yīng)該________；

(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù)，已將乙瓶中牛奶溫度隨時(shí)間變化的圖象畫在坐標(biāo)系中，請(qǐng)將甲瓶中牛奶溫度隨時(shí)間變化的圖象畫在同一個(gè)坐標(biāo)系中______；

(3)本次實(shí)驗(yàn)中，小明發(fā)現(xiàn)________的冷卻效果更好；

(4)通過分析，小明又發(fā)現(xiàn)，甲瓶中牛奶冷卻快慢前后不一致，是越來越________；

(5)物理學(xué)中我們用速度來表示物體運(yùn)動(dòng)的快慢．若小明用“冷卻速度”來表示物體冷卻快慢，“冷卻速度”可以定義為：1千克物體，________叫做冷卻速度．

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【題目】如圖甲所示，是“探究物質(zhì)的熔化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)時(shí)先將固體物質(zhì)和溫度計(jì)分別放入試管內(nèi)，再放入大燒杯的水中，觀察固體的熔化過程。

（1）固體熔化圖象如圖丙所示，物質(zhì)在熔化過程中，溫度_____，此時(shí)溫度如圖乙所示，讀數(shù)方法正確的是_____（填“A”“B”或“C”），該物質(zhì)是_____（填“晶體”或“非晶體”）。

（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)若溫度計(jì)的玻璃泡碰到試管底部，則測(cè)得試管內(nèi)物質(zhì)的溫度值偏_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的是探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置。

（1）用玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板透明的特點(diǎn)，便于__________________________________。

（2）如果有5mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板，應(yīng)選擇_____mm厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn)。

（3） 如果玻璃板不豎直，將對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的影響是：_________________________________。

（4）使點(diǎn)燃的蠟燭在兩個(gè)不同的位置，分別測(cè)出物距和像距相等的一組數(shù)據(jù)，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：像距與物距相等。你認(rèn)為這種方法是否合理？___________；理由是__________________________________________________________________。

（5）研究平面鏡成像特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)時(shí)，燭焰在平面鏡中所成的像是_____（選填“實(shí)”或“虛”）像；放在“燭焰”上的手指________（選填“會(huì)”或“不會(huì)”）被燒痛。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“冰熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中：

（1）為了使試管中的冰受熱均勻，且便于記錄各個(gè)時(shí)間段的溫度值，小明應(yīng)選用_____（選填“甲”或“乙”）裝置來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，應(yīng)選用顆粒_____（選填“較大”或“較小”）的冰塊做實(shí)驗(yàn)，

（2）圖丙是他根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的“溫度﹣時(shí)間”圖象。由圖象可知：冰屬于_____（選填“晶體”或“非晶體”），這樣判斷的依據(jù)是：_____。

（3）在實(shí)驗(yàn)中，在記錄加熱時(shí)間時(shí)，圖丁是某一時(shí)刻秒表表示的時(shí)間，則秒表的讀數(shù)是_____s。

（4）圖丙中_____段表示其熔化過程，熔化過程共用了_____min。該物質(zhì)在第8min時(shí)處于_____態(tài)，

（5）小明用圖乙實(shí)驗(yàn)方案，若冰全部熔化成水后，繼續(xù)用酒精燈不斷地加熱，試管中的水最終_____（選填“會(huì)”或“不會(huì)”）沸騰，理由是：_____。

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