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7.某同學四次測得物體的長度分別是18.23cm、18.20cm、18.22cm、18.52cm,那么該同學的測量結果應該是( 。
A.18.29cmB.18.2925cmC.18.217cmD.18.22cm

分析 (1)偏差較大的讀數(shù)是錯誤的,去錯誤讀數(shù),取其余3個正確測量值的平均值值即為測量結果.
(2)在測量長度時,通常采用取多次測量求平均值的方法來減小誤差,故只要計算出三次測量的平均值即可,但是在最后結果的確定時,還要注意小數(shù)位數(shù)的保留規(guī)則與測量值相同.

解答 解:從題中提供數(shù)據(jù)可知,18.52cm與其它數(shù)據(jù)相差較大,所以18.52cm是錯誤的,應該去掉;
為減小長度測量的誤差,通常采用的方法是取多次測量的平均值;故該同學的測量結果應該為:L=$\frac{18.23cm+18.20cm+18.22cm}{3}$≈18.22cm.
故選D.

點評 此題考查了在長度測量時,減小誤差的方法--取平均值法;但在計算平均值時,所得結果無論是否能除盡,都要將小數(shù)位數(shù)保留成與測量值相同.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

13.小球質量為3kg,懸浮在水中,如圖所示,畫出小球的受力的示意圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.電爐通電一段時間后變得很燙,而連接電爐的導線卻不怎么熱,這主要是因為( 。
A.通過導線的電流小于通過電爐的電流
B.導線的電阻遠小于電爐電熱絲的電阻,導線消耗的電能很少
C.導線散熱比電爐快
D.導線的絕緣皮隔熱

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.在探究聲音的特性時,進行如下實驗:

如圖1示,先撥動張緊的細橡皮筋,再撥動粗橡皮筋,觀察先后兩次發(fā)聲時橡皮筋振動快慢及聲音的特點,記錄如下表:
序號橡皮筋長短橡皮筋粗細振動快慢聲音
相同尖銳
相同低沉
實驗2如圖2所示,兩次敲打音叉,觀察泡沫球被彈起,第一次輕敲音叉,發(fā)現(xiàn)泡沫球被彈起的高度較。旱诙沃厍靡舨妫l(fā)現(xiàn)泡沫球被彈起的高度較大,而且音叉前后兩次發(fā)出的聲音是前者較小后者較大.
分析以上實驗,回答下列問題:
(l)實驗1主要是研究聲音的音調與發(fā)聲體振動頻率的關系:發(fā)聲體振動的頻率越快,聲音的音調越高.
(2)實驗2主要是研究聲音的響度與發(fā)聲體振動的振幅的關系:發(fā)聲體振動的振幅越大,聲音的響度越大.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.如圖所示,用水平拉力F使重為100N的物體以0.5m/s的速度勻速前進,已知物體受到的摩擦力為20N.求:
(1)在1min內拉力做的功是多少?
(2)拉力的功率是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.如圖所示,一輕質杠桿可繞O點轉動,已知OA=1.6米,OB=0.4米,在杠桿的B點掛一重為600牛的物體,若使杠桿在水平位置平衡,求:豎直作用在A點的力F1大小為多少牛?

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

19.下列關于物態(tài)變化的描述中正確的是( 。
A.冬天,北方房屋窗戶玻璃的外表面易結冰花,是凝華現(xiàn)象
B.夏天,駕駛汽車時常開冷空調,擋風玻璃內表面易起霧,是液化現(xiàn)象
C.舞臺造霧常用干冰,霧的形成是干冰升華后,空氣溫度急劇下降,二氧化碳液化而形成的
D.燒開水看到的白霧是水先汽化后水蒸氣液化而形成的

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

16.對如圖甲、乙、丙、丁四幅圖的解釋中合理的是(  )
A.甲:磁場中獲得電流
B.乙:開關閉合,小磁針N極將向左偏轉
C.丙:是發(fā)電機原理的裝置
D.。洪_關增長合,將機械能轉化為電能

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.圖甲是某工廠生產流水線產品輸送計數(shù)裝置示意圖(俯視圖),立方體產品在水平傳送帶上與傳送帶以相同速度v=1m/s勻速運動,產品的質量為m=0.8kg,計數(shù)器由電流表和電路計數(shù)元件組成(電流表和電路計數(shù)元件的電阻不計),通過電路中電流的變化計數(shù)產品,a為激光源,R1為光敏電阻,R2為保護電阻.當激光射向R1時,R1的阻值變小,每當產品運動通過a與R1之間時,射向R1的光線會被產品擋住,R1的阻值變大,閉合開關,電路計數(shù)器中電流的示數(shù)I隨時間t的變化圖象如圖乙.
(1)若不計空氣阻力,求傳送帶勻速運送產品過程中對每一個產品的作用力大小和方向.
(2)每個產品的重力.
(3)求每個產品的邊長L1和產品的間隔L2,每個產品對傳送帶的壓強大小
(4)已知電源電壓U=3V,R2=1KΩ,求傳送帶勻速運輸產品過程中,1min內光敏電阻R2消耗的電能.

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