冬天,小林的爺爺和奶奶分別穿上了羽絨衣和棉衣,他們都說自己的衣服很保暖。小林想知道到底是羽絨保溫性能好還是棉絮保溫性能好,于是她找來了兩只相同的密閉燒瓶備盛80℃的熱水l.5kg,瓶?jī)?nèi)備插入一只溫度計(jì),瓶外分別用大小和厚度都相同的羽絨和棉絮包好,放在同一地點(diǎn)使其自然冷卻,然后每隔一段時(shí)問觀察并記錄水溫于下表中(C水=4.2×103J/(kg.℃)
時(shí)間t/min |
0 |
10 |
20 |
30 |
… |
140 |
150 |
160 |
包羽絨的瓶?jī)?nèi)水溫T1/℃ |
80 |
70 |
64 |
52 |
… |
12 |
11 |
10 |
包棉絮的瓶?jī)?nèi)水溫T2/℃ |
80 |
67 |
64 |
52 |
… |
10 |
10 |
10 |
根據(jù)表中數(shù)據(jù)回答下列問題
(1)保溫性能較好的是 :
(2)經(jīng)過160min,包羽絨瓶中的熱水向外界放出了 J的熱量
(3)從表中水溫變化的快慢情況分析,瓶中熱水放熱的規(guī)律是
。
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科目:初中物理 來源: 題型:058
如圖11-甲所示,是小明實(shí)驗(yàn)小組選用的測(cè)定小燈泡電阻所需的電路元件。小燈泡的額定電壓為3.8V,估計(jì)小燈泡的阻值小于15Ω。
圖11-甲 圖11-乙 圖11-丙
⑴請(qǐng)根據(jù)圖11-乙所示的實(shí)驗(yàn)電路圖,用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖11-甲中各電路元件連接起來(電流表和電壓表應(yīng)選擇合適的量程)。
⑵若小明同學(xué)連接電路后,實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn):小燈泡逐漸變亮?xí)r,電壓表的示數(shù)逐漸變小。造成這一現(xiàn)象的原因是 。
⑶按照?qǐng)D11-乙改進(jìn)電路后,繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí),電流表的示數(shù)如圖11-丙所示,其示數(shù)為 A, 則被測(cè)小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻為 Ω (結(jié)果保留一位小數(shù))。
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科目:初中物理 來源: 題型:058
某同學(xué)欲測(cè)量一只額定電壓為2.5V的小燈泡正常工作時(shí)的電阻,請(qǐng)你與他一起邊實(shí)驗(yàn)邊思考,并回答下列問題。
(1)圖11是即將完成的該實(shí)驗(yàn)的電路圖。請(qǐng)?jiān)趫D中三個(gè)摗饠內(nèi)正確填入摰婆輸、摰緦鞅頂和摰繆貢頂?shù)碾娐贩?hào),完成該電路圖。
(2)按電路圖連接完電路,閉合開關(guān)快速試觸的瞬間,電流表和電壓表出現(xiàn)了如圖12所示情況,經(jīng)檢查,所有儀器、元件均完好。請(qǐng)分析出現(xiàn)以上現(xiàn)象的可能原因(兩表各寫一條)。
①電流表: ;
②電壓表: 。
(3)問題解決后,再次接通電路,為使小燈泡能正常發(fā)光,應(yīng)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使電壓表示數(shù)為 V。小燈泡正常發(fā)光時(shí),電流表的示數(shù)如圖13所示,則流過小燈泡的電流為 A,該燈泡正常工作時(shí)的電阻是 Ω。
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科目:初中物理 來源: 題型:058
為研究物質(zhì)的某種特性,小明選取水、煤油兩種物質(zhì)做實(shí)驗(yàn),下表記錄了實(shí)驗(yàn)測(cè)量的
數(shù)據(jù)以及老師幫助小明求得的有關(guān)數(shù)據(jù)。
數(shù)據(jù) 項(xiàng)目 物質(zhì) |
質(zhì)量 m/kg |
初溫 t0/℃ |
末溫 t/℃ |
升高溫度 t-t0/℃ |
吸收熱量 Q/J |
水 |
0.05 |
10 |
15 |
5 |
1050 |
0.05 |
10 |
20 |
10 |
2100 |
|
0.10 |
10 |
20 |
10 |
4200 |
|
煤油 |
0.05 |
12 |
17 |
5 |
525 |
0.05 |
12 |
20 |
10 |
1050 |
|
0.10 |
12 |
20 |
10 |
2100 |
請(qǐng)你根據(jù)表格中的內(nèi)容進(jìn)行分析:
(1)可初步得出的結(jié)論是(答出兩點(diǎn)即可):
① ;
② .。
(2)為了進(jìn)一步描述物質(zhì)的這一特性,你認(rèn)為表格內(nèi)項(xiàng)目欄中應(yīng)增添的一項(xiàng)內(nèi)容是:
。
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科目:初中物理 來源: 題型:058
(08湖北十堰)小明冬天取暖時(shí)發(fā)現(xiàn):電暖器的電熱絲熱得發(fā)紅,而與電熱絲相連的導(dǎo)線卻不怎么熱。
(1)請(qǐng)你根據(jù)小明發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象提出一個(gè)需要探究的物理問題:
___________________________________________________?
(2)如圖13是小明進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究的部分電路,A、B燒瓶中裝有質(zhì)量
相等初溫相同的煤油,金屬絲電阻分別為RA、RB,RA<RB。通電一段
時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)B燒瓶中溫度計(jì)的示數(shù)大些。此現(xiàn)象說明:
在_____________和______________相同時(shí),_____________越大,
電流產(chǎn)生的熱量越多。
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科目:初中物理 來源: 題型:058
估算地球大氣層的總重力。(① 可能用到的公式、數(shù)據(jù)有:球體積公式,球表面積公
式,其中R為球半徑;地球半徑。②保留一位有效數(shù)字)
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科目:初中物理 來源: 題型:058
一架天平的砝碼盒中各砝碼的質(zhì)量及個(gè)數(shù)見下表天平的游碼標(biāo)尺如圖所示,
砝碼 | 100g | 50g | 20g | 10g | 5g |
個(gè)數(shù) | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 |
(1)當(dāng)準(zhǔn)備向右盤加砝碼時(shí),首先應(yīng)想的問題是 。
(2)在右盤加20g,10g,5g,砝碼各一只發(fā)現(xiàn)天平橫梁上的指針在標(biāo)尺的兩側(cè)不斷擺動(dòng),如圖所示
①用下列哪一步操作可正確稱出物體的質(zhì)量
A.將橫梁上平衡螺母向右旋進(jìn)一些
B.將橫梁上平衡螺母向左旋進(jìn)一些
C.在天平右盤加砝碼
D.從天平右盤取出5g砝碼并移動(dòng)游碼
②該物體的質(zhì)量
A.可能大于35g B.在30g與35g之間
C.可能小于30g D.條件不足,無法判斷
(3)該天平的分度值是 g。測(cè)量范圍是 。
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科目:初中物理 來源: 題型:058
綜合考慮下表中各方面的因素,通過分析回答以下問題:
金屬 |
全球產(chǎn)量(×104 t) |
密度 (×03kg/m3) |
熔火 |
導(dǎo)熱性能1表示最強(qiáng),9表示最弱 |
導(dǎo)電性能1表示最強(qiáng),9表示最弱 |
市場(chǎng)價(jià)格大約(元/噸) |
鋁 |
1500 |
2.7 |
660 |
4 |
4 |
16000 |
銅 |
8000 |
8.9 |
1083 |
2 |
2 |
17700 |
鋼鐵 |
301430 |
7.9 |
1540 |
8 |
7 |
2200 |
鉛 |
3000 |
11.3 |
327 |
9 |
9 |
4900 |
鎳 |
800 |
8.9 |
1453 |
7 |
6 |
103000 |
銀 |
8 |
10.5 |
961 |
1 |
1 |
1365000 |
(1)哪兩種金屬的導(dǎo)電性能好?在你認(rèn)為導(dǎo)電性能好的金屬中,哪種更適宜制作導(dǎo)線?為什么?
(2)綜合分析上表的各項(xiàng)指標(biāo),寫出你所發(fā)現(xiàn)的一條規(guī)律。
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科目:初中物理 來源: 題型:058
某同學(xué)在做“凸透鏡成像”的實(shí)驗(yàn)時(shí),記下了物距和像距的一些對(duì)應(yīng)數(shù)據(jù),并依次畫出了如圖所示的圖線.請(qǐng)你根據(jù)圖示分析:該實(shí)驗(yàn)所用的凸透鏡的焦距是多少?
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