2．太陽(yáng)光斜射入平靜的水面上，根據(jù)入射光線(xiàn)畫(huà)出其折射光線(xiàn)．

分析 要解決此題，需要掌握光的折射規(guī)律：折射光線(xiàn)與入射光線(xiàn)和法線(xiàn)在同一平面內(nèi)；折射光線(xiàn)與入射光線(xiàn)分居法線(xiàn)兩側(cè)；當(dāng)光從空氣斜射入水里或其它透明介質(zhì)中時(shí)，折射光線(xiàn)向法線(xiàn)方向偏折，折射角小于入射角．

解答 解：過(guò)入射點(diǎn)O作垂直于界面的法線(xiàn)，然后根據(jù)光從空氣斜射入水中，折射角小于入射角畫(huà)出折射光線(xiàn)OC．如圖所示：

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查反射定律和折射定律的應(yīng)用情況，注意真實(shí)光線(xiàn)為實(shí)線(xiàn)，法線(xiàn)為虛線(xiàn)；是一道基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．小華利用如圖甲所示的電路，研究通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系．電源兩端電壓為9V且保持不變、電壓表量程為（0-15V）、電流表的量程（0-0.6A）．
（1）小華計(jì)劃探究的問(wèn)題中的自變量是電阻；
（2）他每次改變電阻箱R'的阻值后，應(yīng)通過(guò)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，始終保持電阻箱兩端電壓不變．
（3）根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)，他描畫(huà)出電流I與電阻箱阻值R'的關(guān)系圖線(xiàn)，如圖乙．根據(jù)圖象分析，當(dāng)通過(guò)R′的電流為0.06A時(shí)，電阻箱R1的阻值是50Ω．

（4）滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)的過(guò)程中（選填“左”或“右”），通過(guò)R′的電流從0.4A變化到如圖丙所示的示數(shù)，此時(shí)滑動(dòng)變阻器接入電路中的電阻R1是20Ω．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

13．標(biāo)出圖中a圖和b圖中靜止小磁針的N極．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．小明同學(xué)探究“通過(guò)導(dǎo)體的電流與電壓的關(guān)系”時(shí)，電路圖與實(shí)物圖如圖所示．已知電源電壓和電阻R1的阻值均恒定，電流表A的量程為0～0.6安，電壓表V1的量程為0～3伏，電壓裘V2的量程為0～15伏，滑動(dòng)變阻器R2上標(biāo)有“50Ω 1A”的字樣．
（1）小明按電路圖將實(shí)物連接起來(lái)，閉合開(kāi)關(guān)前滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)放在右端（填“左”或“右”）．閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表A與電壓表V1的示數(shù)為零，電壓表V2的示數(shù)不為零，若是電路中的電阻R1或滑動(dòng)變阻器R2發(fā)生故障．則故障是滑動(dòng)變阻器R2斷路．
（2）排除故障后，繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，記錄電流表A與電壓表V1的示數(shù)，得到一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，如下表所示．
實(shí)驗(yàn)序號(hào)12345
電壓表V1示數(shù)（V）1.61.82.02.22.4
電流表A示數(shù)（A）0.160.180.200.220.24
分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得結(jié)論：當(dāng)導(dǎo)體的阻值不變時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流與電壓成正比．
（3）該實(shí)驗(yàn)中，在保證實(shí)驗(yàn)器材安全的前提下，電路中允許通過(guò)的最大電流為0.3A．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．小強(qiáng)做測(cè)定“小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)時(shí)，所用器材有：電壓為6V的電源，額定電壓為2.5V的小燈泡，以及符合實(shí)驗(yàn)要求的滑動(dòng)變阻器、電表、開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線(xiàn)，圖1是小強(qiáng)沒(méi)有連接完的實(shí)物電路，其中有一條線(xiàn)連錯(cuò)了．
（1）請(qǐng)你用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)，幫小強(qiáng)改正錯(cuò)誤（將錯(cuò)誤的線(xiàn)打×），并將實(shí)物電路連接完整．
（2）在右面虛線(xiàn)內(nèi)畫(huà)出電路圖．
（3）小強(qiáng)連好電路閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)變阻器滑片P，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，但電壓表有示數(shù)，電流表無(wú)示數(shù)，則故障的原因可能是燈泡斷路（寫(xiě)出一種即可）．
（4）小強(qiáng)排除故障后閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑片P到某處，電壓表的示數(shù)為2.1V，要測(cè)量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑片P向右端滑動(dòng)（選填“左”或“右”）．
（5）小強(qiáng)通過(guò)移動(dòng)滑片P，分別記下了多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的讀數(shù)，并繪制成了圖2所示的U-I圖象．根據(jù)U-I圖象提供的信息，可計(jì)算出小燈泡的額定功率是0.5W，當(dāng)加在小燈泡兩端的電壓為1.5V時(shí)，小燈泡的電阻是10Ω．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．在“探究串聯(lián)電路特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，小明和小紅按照如圖所示的電路圖分別連接實(shí)物電路．
（1）小明剛連完最后一根導(dǎo)線(xiàn)，兩燈就亮了，則小明在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的操作不當(dāng)之處是連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)沒(méi)有斷開(kāi)．
（2）小紅所連接的電路中，燈L1亮，但燈L2不亮．小紅猜想燈L2不亮的原因可能是：
①燈L2出現(xiàn)了短路；②燈L2斷路．
為驗(yàn)證她的猜想是否正確，小紅把燈L2從燈座上擰下來(lái)后，發(fā)現(xiàn)燈L1仍發(fā)光，則她的猜想①是合理的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

14．假如實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有能量的損耗，將會(huì)出現(xiàn)何種情形？①滾動(dòng)的滾擺機(jī)械保持不變，將會(huì)永遠(yuǎn)上下滾動(dòng)，不會(huì)停止；②落地的皮球機(jī)械能保持不變，將會(huì)永遠(yuǎn)上下跳動(dòng)，不會(huì)停止；③運(yùn)動(dòng)的小車(chē)機(jī)械能保持不變，將會(huì)沿水平面永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去．．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．在日常生活中，人們很難把液體進(jìn)行壓縮，這是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．分子間存在斥力B．分子間存在引力C．分子間存在間隙D．分子在不停的運(yùn)動(dòng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．在用焦距為10cm的凸透鏡來(lái)探究成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，小吳將蠟燭、光屏依次放在光具座上，如圖所示．
（1）點(diǎn)燃蠟燭后，在調(diào)整過(guò)程中，他發(fā)現(xiàn)光屏上承接蠟燭的像偏下，則應(yīng)調(diào)整光屏、凸透鏡或燭焰，使三者的中心大致在同一高度．
（2）當(dāng)蠟燭距凸透鏡15cm時(shí)，移動(dòng)光屏，可在光屏上得到倒立、放大（選“放大”或“縮小”）的實(shí)（選“實(shí)”或“虛”）像．
（3）若遮住凸透鏡的下半部分，則燭焰在光屏上的成像情況是完整的像（選填“完整的像”或“無(wú)法成像”）．

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