【題目】為了探究浮力的大小與哪些因素有關(guān),小林同學(xué)提出了一些猜想與假設(shè),并進(jìn)行了一些相關(guān)實(shí)驗(yàn)。
(1)下列A、B、C、D是小林提出的四個(gè)猜想,題中已經(jīng)寫(xiě)出兩個(gè),寫(xiě)出另外兩個(gè)。
猜想A:浮力可能與物體浸在液體中的體積有關(guān);
猜想B:浮力可能與物體浸沒(méi)在液體中的深度有關(guān);
猜想C:浮力可能與液體的______有關(guān);
猜想D:浮力可能與物體的_______有關(guān)。
(2)物體在液體中所受浮力可用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出。小林運(yùn)用這一知識(shí)設(shè)計(jì)了如圖所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)。
回答下列問(wèn)題:
實(shí)驗(yàn)一是想驗(yàn)證浮力的大小與______的關(guān)系;
實(shí)驗(yàn)二是想驗(yàn)證浮力的大小與______的關(guān)系;
實(shí)驗(yàn)三是想驗(yàn)證浮力的大小與_______的關(guān)系;
(3)通過(guò)對(duì)上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)的分析、歸納,你能得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:
物體在液體中所受浮力的大小跟_____和______有關(guān),跟物體浸沒(méi)時(shí)的_______無(wú)關(guān)。
【答案】密度 排開(kāi)液體的體積 排開(kāi)液體的體積的關(guān)系 物體所處的深度 液體的密度 液體的密度 排開(kāi)液體的體積 深度
【解析】
第一空、第二空.根據(jù)三幅實(shí)驗(yàn)圖知道,同一物體放入液體中時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不同,說(shuō)明受到的浮力不同,由此可以猜想,浮力的大小可能與液體的密度、排開(kāi)液體的體積等因素有關(guān);
第三空.由圖知道,實(shí)驗(yàn)一中,同一物體浸入液體的深度不同,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不同,所以,實(shí)驗(yàn)一是想驗(yàn)證浮力的大小和物體浸在液體中的體積的關(guān)系;
第四空.由圖知道,實(shí)驗(yàn)二中,同一物體浸沒(méi)在同種液體的不同深度,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)相同,所以,實(shí)驗(yàn)二是想驗(yàn)證浮力的大小與物體浸沒(méi)在液體中的深度的關(guān)系;
第五空.實(shí)驗(yàn)三中,同一物體放入相同深度的不同液體中,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不同,所以,是想驗(yàn)證浮力的大小與液體的密度的關(guān)系;
第六空.由實(shí)驗(yàn)三知道,同一物體放入相同深度的不同液體中,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不同,所以,說(shuō)明浮力的大小與液體的密度的有關(guān);
第七空.由實(shí)驗(yàn)一知道,同一物體浸入液體的深度不同,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不同,所以,說(shuō)明浮力的大小和物體浸在液體中的體積有關(guān);
第八空.由實(shí)驗(yàn)二知道,同一物體浸沒(méi)在同種液體的不同深度,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)相同,所以,說(shuō)明浮力的大小與物體浸沒(méi)在液體中的深度無(wú)關(guān)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為保證司乘人員的安全,轎車(chē)上設(shè)有安全帶未系提示系統(tǒng)。當(dāng)人坐在座椅上時(shí),開(kāi)關(guān)S自動(dòng)閉合。若未系安全帶,則開(kāi)關(guān)斷開(kāi),儀表盤(pán)上的指示燈亮;若系上安全帶,則開(kāi)關(guān)閉合,指示燈滅。圖中設(shè)計(jì)最合理的電路圖是
A. B. C. D.
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【題目】俯臥撐是一項(xiàng)常見(jiàn)的體育健身活動(dòng)。如圖所示是小明同學(xué)做俯臥撐時(shí)的示意圖。小明重600N,1min鐘內(nèi)做俯臥撐30個(gè),每做一次肩膀升高50cm。小明身體可視為杠桿,O為支點(diǎn),為重心,OA=1m,B到O點(diǎn)的距離OB=1.5m。求:
(1)地面對(duì)手的支持力____;
(2)若每個(gè)手掌的面積為0.016m2,求雙手對(duì)地面的壓強(qiáng)___;
(3) 1min鐘內(nèi)小明所做的功____;
(4)小明做功的功率_____。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)量分布均勻的長(zhǎng)方體重物A、B,密度分別為ρA和ρB,底面積分別為SA和SB,且SA>SB,將它們放在水平面上,它們對(duì)地面的壓強(qiáng)相等,F(xiàn)豎直割去右半部分(如圖中虛線(xiàn)所示),剩余部分對(duì)地面的壓強(qiáng)分別為pA′和pB′,對(duì)地面的壓力分別為FA′和FB′,下列物理量大小比較的關(guān)系正確的是
A.FA′<FB′
B.pA′<pB′
C.ρA>ρB
D.切割前后A、B對(duì)地面的壓力均不變
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【題目】如圖,在光滑的水平面上疊放著甲、乙兩個(gè)木塊,甲木塊用一根細(xì)繩拴在左邊固定的豎直板上,現(xiàn)在用力把木塊乙從右端勻速地抽出來(lái),所用的力F=15N,則甲、乙兩木塊所受的摩擦力是( )
A.甲為零,乙受向右的15N的力
B.甲和乙都受向右15N的力
C.甲和乙都受向左15N的力
D.甲和乙都是15N,甲受向右的力,乙受向左的力
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,石料在鋼繩拉力的作用下從水面上方以恒定的速度下降,直至全部沒(méi)入水中。如圖乙所示是鋼繩拉力隨時(shí)間t變化的圖像,若不計(jì)水的阻力(ρ水=1.0×103 kg/m3,g取10 N/kg)。求:
(1)石料全部沒(méi)入水中時(shí)受到的浮力是多少?
(2)石料的體積是多少?
(3)石料的密度是多少?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小敏在爺爺?shù)呐P室設(shè)計(jì)了一個(gè)如圖的“聰明”電路,方便爺爺!肮饪亻_(kāi)關(guān)”在光弱(晚上)時(shí)自動(dòng)閉合,光強(qiáng)(白天)時(shí)自動(dòng)斷開(kāi);“聲控開(kāi)關(guān)”在有聲時(shí)自動(dòng)閉合,兩分鐘后自動(dòng)斷開(kāi)。圖中開(kāi)關(guān)使用情況,不符合電路設(shè)計(jì)工作要求的是
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,用裝有少最水的高腳杯研究聲音的特性.
(1)用一只手按住高腳杯的底座,另一只手的手指用水潤(rùn)濕后, 沿杯口邊緣爵擦,便會(huì)聽(tīng)到聲音,聲音是由玻璃杯的__________產(chǎn)生的,通過(guò)_________傳進(jìn)人的耳朵:適當(dāng)增加用力摩擦,聽(tīng)到聲音的響度會(huì)_______.
(2)僅加快手指摩擦杯口的速度,聽(tīng)到聲音的音調(diào)會(huì) _______ ,表明玻璃杯振動(dòng)的頻率_____________________________.
(3)向高腳杯里加水,聽(tīng)到的聲音的音調(diào)和音色均發(fā)生變化.隨著水量的增大,音調(diào)_______;聲音的音色是由聲源的 __________________和__________________等因素決定的.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,放在水平桌面上重為3N、底面積為0.002m2的平底杯子,裝入重為2N、深度為0.08m的咖啡。(咖啡的密度取1.1×l03kg/m3)求:
(1)咖啡對(duì)杯底的壓強(qiáng);
(2)杯子對(duì)桌面的壓力;
(3)杯子對(duì)桌面的壓強(qiáng)。
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