一頭質(zhì)量為6×103kg的大象,每只腳掌面積為600cm2,它的重力為  N,它四腳著地時對地面的壓強為  Pa.若大象抬起一條腿,它對地面的壓力  ,壓強  (填“變大”、“變小”或“不變”).


      解:大象的重力:

G=mg=6×103kg×9.8N/kg=5.88×104N;

因水平面上物體的壓力和自身的重力相等,

所以,大象四腳著地時和大象抬起一條腿時,對地面的壓力均為:

F=G=5.88×104N,

當大象四腳著地時,對地面的受力面積:

S=4×600cm2=2400cm2=0.24m2,

此時對地面的壓強:

p===2.45×105Pa;

若大象抬起一條腿,則作用面積變成了三只腳,作用面積減小,在壓力不變時,壓強變大.

故答案為:5.88×104;2.45×105;不變;變大.


練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:


23. 螺線管通電后,小磁針靜止時的指向如圖所示,請在圖中標出通電螺線管的N、S極和電源的正負極。

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下列關(guān)于電功率的說法中正確的是( 。

   A. 電功率是表示用電器消耗電能多少的物理量

   B. 消耗電能快的用電器功率一定大

   C. 消耗電能快的用電器,消耗的電能一定多

   D. 一定時間內(nèi),電功率大的用電器消耗的電能多

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科目:初中物理 來源: 題型:


歸納式探究:

物理學中,只考慮質(zhì)量、不考慮物體的體積與形狀時,可以把物體看做一個質(zhì)點.

科學家研究發(fā)現(xiàn),質(zhì)量為m,帶電量為q的質(zhì)點,以速度v垂直進入磁場中會做圓周運動,將會受到向心力F.通過查閱資料獲得以下數(shù)據(jù):

實驗次數(shù)                 1      2      3      4      5      6      7      8

質(zhì)點質(zhì)量m/×10﹣30kg       1      2      3      2      3      2      0.5    3

圓周半徑r/×10﹣4m        10     10     30     10     30     5      5      10

運動速度v/×108m•s﹣1      10     4      10     10     30     4      8      4

質(zhì)點受到向心力F/×10﹣10N  10     3.2    10     20     90     6.4    6.4      

①質(zhì)點在磁場中做圓周運動受到的向心力F=k× .比例系數(shù)k=  .將數(shù)據(jù)表格形式變成公式形式,運用了  法.

②對于一些在磁場中質(zhì)量相同、速度也相同的質(zhì)點,受到的向心力與它們做圓周運動時的半徑的關(guān)系可以用如圖中的  圖線反映.

③請將表格數(shù)據(jù)填寫完整.

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科目:初中物理 來源: 題型:


用大小不變的水平力,沿水平桌面拉木塊向右做勻加速直線運動,如圖所示,木塊在運動過程中,下列說法正確的是( 。

  A. 桌面對木塊的支持力和木塊受到的重力是一對平衡力

  B. 繩對木塊的拉力和木塊對繩的拉力是一對平衡力

  C. 繩對木塊的拉力大于桌面對木塊的摩擦力

  D. 木塊受到的滑動摩擦力大小保持不變

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科目:初中物理 來源: 題型:


圖中AOB是可繞O點無摩擦轉(zhuǎn)動的輕桿,A端掛重400N的物塊,AO與OB長度之比為5:4,人始終沿豎直方向拉掛在B端的輕環(huán),要使輕桿水平平衡,人應(yīng)施加拉力為  N,人要不被拉起,則人重至少為  N.與水平平衡相比,當輕桿在圖中虛線位置平衡時,人的拉力將  (選填“變大”、“變小”、或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:


在探究“物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中,小麗同學設(shè)計了如圖所示甲、乙、丙三次實驗,讓鐵球從同一斜面上某處由靜止開始向下運動,然后與放在水平面上的紙盒相碰,鐵球與紙盒在水平面上共同移動一段距離后靜止.

(1)要探究動能大小與物體質(zhì)量的關(guān)系,應(yīng)選用  兩圖;實驗中應(yīng)保證  相同.為了達到這一目的,所采取的具體操作方法是  

(2)選用甲、丙兩次實驗可以得出的結(jié)論是  

(3)該實驗是通過觀察  來比較鐵球動能的大小,從而得出結(jié)論的.

(4)若水平面絕對光滑,鐵球?qū)⒆?u>  運動.

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即使在0℃以下的冬天,室外冰凍的衣服也能晾干,這是    現(xiàn)象,在此過程中,需要     (選填“吸熱”或“放熱”);夏天的早晨,花草上會出現(xiàn)晶瑩剔透的露珠,露珠的形成屬于     現(xiàn)象。

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科目:初中物理 來源: 題型:


在“用天平和量筒測石塊的密度”的實驗中。 (1)托盤天平放在水平臺上,游碼放在標尺左端的零刻線(或零位)處,指針指在分度盤(也稱分度標牌)中線的右側(cè),此時應(yīng)將平衡螺母向 調(diào)節(jié),使橫梁平衡。

(2)測石塊質(zhì)量時,右盤有50g、10g的砝碼各一個,游碼的位置如圖10甲所示,天平平衡,石塊質(zhì)量為 g。

(3)用細線系住石塊放入盛有45mL水的量筒中,水面到達的位置如圖10乙所示,則石塊的體積為 cm3,密度為 kg/m3。


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