【題目】吉他是一種弦樂(lè)器,用大小不同的力撥動(dòng)同一根琴弦,主要改變聲音的( 。
A.響度
B.音調(diào)
C.音色
D.頻率
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】摩托車(chē)加上消音器是在____________處減弱噪聲;把門(mén)窗關(guān)上,在____________處減弱噪聲;“掩耳盜鈴”是在______________處減弱噪聲。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一次實(shí)驗(yàn)課上,老師提供給同學(xué)們下列器材:一架已調(diào)節(jié)好的天平(無(wú)砝碼)、兩只完全相同的燒杯、一只量筒、水、滴管等,要求用上述器材來(lái)測(cè)定一個(gè)合金塊的密度,小明同學(xué)設(shè)計(jì)好實(shí)驗(yàn)方案后,進(jìn)行如下操作:
①將兩只空燒杯分別放在天平的左右兩盤(pán)內(nèi),把合金塊放入左盤(pán)燒杯中;
②向右盤(pán)燒杯中緩緩倒水,再用滴管調(diào)節(jié),直至天平平衡;
③將燒杯內(nèi)水倒入空量筒中,測(cè)出水的體積(如圖a圖所示);
④用細(xì)線拴好合金塊,將其放入圖a的量筒內(nèi),測(cè)出水和合金塊的總體積(如圖b圖所示)。則:
(1)合金塊的質(zhì)量=______g;合金塊的體積=_________cm3;合金塊的密度=_______kg/m3.
(2)在讀數(shù)無(wú)誤的情況下,小明測(cè)出的合金塊密度值與真實(shí)值相比__________(填“偏大”或“偏小”),產(chǎn)生這一誤差的主要原因是___________________________________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)下列物理量的認(rèn)識(shí)中,最接近實(shí)際的是( )
A.托起兩個(gè)雞蛋的力約為10 N
B.初中物理課本的長(zhǎng)度約為26 cm
C.人體感到舒適的溫度是40 ℃
D.一個(gè)普通中學(xué)生的質(zhì)量約為500 kg
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示電路,兩燈正常發(fā)光,電流表A1的示數(shù)為0.6A,電流表A2的示數(shù)如圖乙所示.則( )
A. 兩燈是串聯(lián)連接的
B. 流過(guò)L1的電流是2.6A
C. 流過(guò)L2的電流是2A
D. 干路電流是3.2A
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小紅同學(xué)在用天平稱物體的質(zhì)量后,取下左盤(pán)的物體和右盤(pán)的砝碼,并使游碼撥回到“0”位置。這時(shí)他發(fā)現(xiàn)天平橫梁沒(méi)有平衡,指針偏向分度盤(pán)中央刻度線左側(cè),則他稱量物體質(zhì)量所得到結(jié)果又可能______(填“偏大”、“偏小”或“不變” )。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小亮同學(xué)為了測(cè)量醬油的密度,進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):
(1)將待測(cè)醬油倒入燒杯中,用已調(diào)好的天平測(cè)量燒杯和醬油的總質(zhì)量(如圖甲所示).由圖可知天平標(biāo)尺的分度值是__g,燒杯和醬油的總質(zhì)量是__g.
(2)將燒杯中的醬油倒入一部分到量筒中(如圖乙所示),量筒中醬油的體積是__cm3.
(3)用已調(diào)好的天平測(cè)量剩余醬油的燒杯的總質(zhì)量(如圖丙所示),由此可知醬油的密度是__kg/m3.
(4)小華設(shè)計(jì)另一種測(cè)量醬油密度的實(shí)驗(yàn)方案:用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量ml,向燒杯內(nèi)倒入適量醬油,再測(cè)出燒杯和醬油的總質(zhì)量m2;然后把燒杯內(nèi)的待油全部倒入量筒內(nèi),測(cè)出量筒內(nèi)醬油的體積為V;醬油密度的表達(dá)式。按該實(shí)驗(yàn)方案測(cè)出醬油的密度誤差__(選填“大”或“小”),原因是__.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了比較甲乙兩種液體的吸熱能力,某同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn):
a.在兩個(gè)同樣的燒杯中,分別裝入等體積的甲乙兩種液體
b.用溫度計(jì)分別測(cè)出甲乙兩種液體的初溫
c.在兩個(gè)燒杯中分別裝入功率相同的電熱器,且加熱時(shí)間相同
d.用溫度計(jì)分別測(cè)出甲乙兩種液體的末溫
請(qǐng)解答下列問(wèn)題:
(1)在上述a、b、c、d四個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟中,存在錯(cuò)誤的是步驟 (填寫(xiě)步驟前的字母),該步驟中錯(cuò)誤的內(nèi)容應(yīng)改為 ;
(2)步驟c中“加熱時(shí)間相同”是為了使甲乙兩種液體 ;
(3)如圖是甲乙兩種液體的溫度隨時(shí)間變化的關(guān)系圖象.若將液體甲和液體乙加熱相同的時(shí)間,則液體 溫度升高得快,甲乙兩種液體的比熱容的大小關(guān)系是c甲 c乙.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明乘坐梧州南站開(kāi)往廣州南站的動(dòng)車(chē),當(dāng)動(dòng)車(chē)行駛時(shí),看到桌面上的蘋(píng)果保持靜止不動(dòng),則他所選的參照物是( 。
A.鐵軌
B.桌面
C.路旁的樹(shù)木
D.從旁邊走過(guò)的列車(chē)員
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