如圖是小明和小華在觀察“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中的情景,對(duì)水加熱了很長(zhǎng)時(shí)間后水才沸騰,他們記錄的數(shù)據(jù)如下表所示:
時(shí)間/min 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
水溫/℃ 92 93 94 95 96 97 98 98 98 98
(1)請(qǐng)指出他們?cè)趯?shí)驗(yàn)中操作錯(cuò)誤之處:
①溫度計(jì)碰到容器壁底;②讀數(shù)時(shí),視線未與液柱的上表面相平
①溫度計(jì)碰到容器壁底;②讀數(shù)時(shí),視線未與液柱的上表面相平

(2)在糾正錯(cuò)誤后他們繼續(xù)實(shí)驗(yàn),觀察到水沸騰時(shí)的現(xiàn)象如下圖中的
(甲/乙)圖,水沸騰時(shí)吸收熱量,溫度
不變
不變
(升高/不變/降低).
(3)本次實(shí)驗(yàn)中水沸騰時(shí)的溫度為
98℃
98℃
.說明此時(shí)氣壓
小于
小于
1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.(填“大于”“等于”或“小于”)
(4)根據(jù)記錄在坐標(biāo)系中畫出水的沸騰圖象.
(5)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),水從開始加熱到沸騰的這段時(shí)間過長(zhǎng),你認(rèn)為如何縮短加熱時(shí)間:
減少燒杯中水的質(zhì)量(或提高水的初溫)
減少燒杯中水的質(zhì)量(或提高水的初溫)
(給出一種原因即可)
分析:(1)在使用溫度計(jì)測(cè)液體的溫度時(shí),溫度計(jì)的玻璃泡不能碰到容器壁和容器底.讀數(shù)時(shí),視線要與溫度計(jì)中液柱的上表面相平.
(2)沸騰前氣泡在上升過程中,體積減小,到液面時(shí)消失;沸騰時(shí)產(chǎn)生大量氣泡,氣泡在上升過程中體積增大,最后破裂.
(3)要掌握沸點(diǎn)的概念,水在沸騰過程中溫度保持不變,水沸騰時(shí)的溫度就是水的沸點(diǎn);知道液體的沸點(diǎn)和氣壓的關(guān)系,液體的沸點(diǎn)隨氣壓的增大而升高.
(4)利用數(shù)學(xué)描點(diǎn)法畫出時(shí)間和溫度的對(duì)應(yīng)點(diǎn),用光滑的曲線連接起來.
(5)減小加熱時(shí)間的方法:適當(dāng)減少水量;適當(dāng)提高水的初溫;給燒杯加蓋.
解答:解:(1)①在使用溫度計(jì)測(cè)液體的溫度時(shí),溫度計(jì)的玻璃泡不能碰到容器壁和容器底.而圖中的溫度計(jì)碰到容器壁底.
②在讀數(shù)時(shí),視線應(yīng)與液柱的上表面相平,而圖中俯視了.
(2)沸騰時(shí),有大量氣泡產(chǎn)生,氣泡在上升過程中體積增大,所以乙圖是沸騰時(shí)的現(xiàn)象,水沸騰時(shí)要不斷吸熱,但溫度不變.
(3)由表格中數(shù)據(jù)知,從7到10分鐘,水的溫度保持99℃不變,所以可以看出水的沸點(diǎn)是99℃.氣壓越低,液體的沸點(diǎn)越低.水的沸點(diǎn)是97℃,所以氣壓小于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
(4)橫坐標(biāo)表示時(shí)間,縱坐標(biāo)表示溫度,根據(jù)表格中數(shù)據(jù)描點(diǎn),并用平滑的曲線連接起來,如下圖所示:

(5)圖中已經(jīng)給燒杯加蓋,所以為了減少加熱所用時(shí)間,可以適當(dāng)減少水量或適當(dāng)提高水溫.
故答案為:(1)①溫度計(jì)碰到容器壁底;②讀數(shù)時(shí),視線未與液柱的上表面相平;
(2)乙;不變;
(3)98℃;小于;
(4)如上圖;
(5)減少燒杯中水的質(zhì)量(或提高水的初溫).
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了溫度計(jì)的使用,水沸騰時(shí)的現(xiàn)象及特點(diǎn),加熱時(shí)間過長(zhǎng)的因素,并且考查了水的沸點(diǎn)和氣壓之間的關(guān)系.對(duì)于水的沸騰實(shí)驗(yàn),這些都是應(yīng)該掌握的內(nèi)容,是一道很好的實(shí)驗(yàn)題目.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

33、如圖是李明利用小瓶、橡皮塞和玻璃管自制的液體溫度計(jì).該溫度計(jì)實(shí)際使用中發(fā)現(xiàn)
玻璃管中液柱變化不明顯,導(dǎo)致示數(shù)不準(zhǔn)確.對(duì)此,請(qǐng)你提出一條改進(jìn)的建議
用較細(xì)的吸管

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省南京學(xué)大教育專修學(xué)校八年級(jí)9月月考物理試卷(帶解析) 題型:問答題

如圖是李明利用小瓶、橡皮塞和玻璃管自制的液體溫度計(jì).該溫度計(jì)實(shí)際使用中發(fā)現(xiàn)玻璃管中液柱變化不明顯,導(dǎo)致示數(shù)不準(zhǔn)確.對(duì)此,請(qǐng)你提出一條改進(jìn)的建議 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省八年級(jí)9月月考物理試卷(解析版) 題型:簡(jiǎn)答題

如圖是李明利用小瓶、橡皮塞和玻璃管自制的液體溫度計(jì).該溫度計(jì)實(shí)際使用中發(fā)現(xiàn)玻璃管中液柱變化不明顯,導(dǎo)致示數(shù)不準(zhǔn)確.對(duì)此,請(qǐng)你提出一條改進(jìn)的建議 。

 

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2005-2006學(xué)年江蘇省蘇州市立達(dá)中學(xué)八年級(jí)(下)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

如圖是李明利用小瓶、橡皮塞和玻璃管自制的液體溫度計(jì).該溫度計(jì)實(shí)際使用中發(fā)現(xiàn)
玻璃管中液柱變化不明顯,導(dǎo)致示數(shù)不準(zhǔn)確.對(duì)此,請(qǐng)你提出一條改進(jìn)的建議______.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2005年江蘇省無錫市中考物理試卷(解析版) 題型:解答題

如圖是李明利用小瓶、橡皮塞和玻璃管自制的液體溫度計(jì).該溫度計(jì)實(shí)際使用中發(fā)現(xiàn)
玻璃管中液柱變化不明顯,導(dǎo)致示數(shù)不準(zhǔn)確.對(duì)此,請(qǐng)你提出一條改進(jìn)的建議______.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案