2．2012年11月24日，殲-15“飛鯊”戰(zhàn)機成功在“遼寧”艦航母上著艦、起飛，標(biāo)志著中國取得了一個新的軍事里程碑．殲-15是中國第一代艦載戰(zhàn)斗機，自我攻防能力突出，飛行速度快，能輕易避開敵方雷達．當(dāng)它在航母甲板上加速向上起飛時，動能增大，重力勢能增大．（填“增大”或“減小”或“不變”）

分析 （1）重力勢能大小的影響因素：質(zhì)量和高度．質(zhì)量越大，高度越高，重力勢能越大．
（2）動能大小的影響因素：質(zhì)量和速度．質(zhì)量越大，速度越大，動能越大．

解答 解：飛機沿著上翹的甲板加速滑行，在起飛過程中，質(zhì)量不變，速度增大，動能增大；高度不斷增大，重力勢能增大．
故答案為：增大；增大．

點評 掌握影響動能、重力勢能大小的影響因素是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．王明同學(xué)在做“水的沸騰”實驗時，用酒精燈給燒杯中的冷水均勻加熱時，看見溫度計的示數(shù)漸漸上升．他突然想到這樣一個問題，在水沸騰前，溫度計示數(shù)上升速度是否是均勻的呢？由此他提出了下列幾種猜想：
【猜想1】溫度計示數(shù)上升速度先快后慢；
【猜想2】溫度計示數(shù)上升速度先慢后快；
【猜想3】溫度計示數(shù)上升速度先慢后快再慢；
【猜想4】溫度計示數(shù)上升速度是均勻的．
（1）如圖甲，他在操作過程中有何不妥之處溫度計的玻璃泡碰到了容器底．
（2）根據(jù)甲圖中氣泡變化情況可以推知此時水正在（選填“正在”或“將要”）沸騰．
（3）他糾正錯誤后認真進行了實驗，并根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了如乙圖所示的溫度隨時間變化的圖象，由此驗證了猜想3，你認為產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是D．
A．整個過程酒精燈火焰忽大忽小，放熱不均勻
B．可能開始加熱時有紙蓋減少了熱量的損失
C．水開始汽化較慢，帶走的熱量少
D．開始要加熱石棉網(wǎng)和燒杯，后來水溫較高時散熱變快
（4）若王明同學(xué)做此實驗時，發(fā)現(xiàn)無論加熱多長時間，水始終都不能沸騰，你認為原因可能是散失的熱量大于（等于）吸收的熱量 （寫出一條即可）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．如圖所示的四個物態(tài)變化的實例中，屬于汽化現(xiàn)象的是（　　）
A．
  用干手器將手烘干		B．
 水蒸氣在窗玻璃上形成水滴
C．
  冰凍的衣服晾干		D．
     春天冰雪消融

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．一元硬幣有銀白色的金屬光澤，某同學(xué)認為其中含有金屬鐵，在討論時，有同學(xué)提出“我們拿磁鐵吸收一下試試”，就“拿磁鐵吸引一下試試”而言，屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的（　　）
A．提出問題B．猜想與假設(shè)
C．制定計劃，設(shè)計實驗D．分析與論證

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．如圖所示，杯子中裝滿水，現(xiàn)向杯中輕輕放入一個小木塊，排出了部分水，小木塊漂浮在水面上．則放入木塊后（　�。�
A．水對杯底的壓強增大B．水對杯底的壓強不變
C．水對杯底的壓力增大D．杯子對桌面的壓力增大

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．請寫出任意兩種判斷某一物體是否被磁化的方法？
答：一、用小剛條貼近一鐵質(zhì)金屬物，看是否有引力．二、用小剛條接近指南針，看指南針是否有偏轉(zhuǎn)．．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．如圖所示的滑輪組，不計繩重和滑輪摩擦，用力F沿水平向右拉動繩端，使重物以0.2m/s的速度做勻速直線運動，已知拉力F的功率為20W，物體A重150N，則（　�。�
A．拉力F的大小為150NB．拉力F做的功為20J
C．物體A受到的摩擦阻力大小為100ND．繩端的移動速度為0.6m/s

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．小明利用如圖所示裝置沿水平方向勻速拉動一個重300N的物體，物體受到的摩擦力是120N，如果該裝置的效率為80%，則作用在繩端的拉力F的大小是（　�。�
A．50NB．60NC．80ND．120N

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．下面關(guān)于壓強事例的描述，其中不正確的是（　　）
A．利用注射器把藥液吸入針筒里，利用了大氣壓強
B．航母上的艦載機起飛后，漂浮的航母受到的浮力變小
C．民航客機能夠騰空而起，利用了流體壓強與流速的關(guān)系
D．深海魚到淺海后由于外界液體壓強的增大，所以不能存活

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同步練習(xí)冊答案