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18．把兩塊表面干凈且平滑的鉛上下疊放壓緊，可是很難壓縮，這表明分子間存在著斥力，在下面那塊鉛下吊一個相當重的物體，鉛塊也不會分離，這是由于分子間存在著引力．

分析分子之間存在著作用力，同時存在著引力和斥力，故液體和固體很難被壓縮，分子之間存在著距離，不同狀態(tài)的分子之間的距離不同．

解答解：兩塊表面平整干凈的鉛塊壓緊，可是很難壓縮，這表明分子間存在斥力；在下面那塊鉛下吊一個相當重的物體，鉛塊也不會分離，這是由于分子間存在著引力．
故答案為：斥力；引力．

點評本題利用了分子之間存在作用力來解釋現(xiàn)象，相對比較簡單，屬于基礎(chǔ)題．

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相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．

某同學在總結(jié)所做的物理探究實驗時發(fā)現(xiàn)了如下規(guī)律：
（1）當要研究的物理量不易直接測量時，可以用轉(zhuǎn)化法把它們間接表示出來．如：圖（甲）的實驗是通過觀察物體B移動的距離，間接的知道小球A動能的大��；圖（乙）的實驗是通過觀察溫度計示數(shù)的變化量，間接的比較兩個電阻絲產(chǎn)生熱量的多少．
（2）當要研究的物理量與多個因素有關(guān)時，都要采用控制變量法．如：圖（甲）的實驗中，使用同一個小球是為了探究動能大小與速度的關(guān)系；圖（乙）中將兩個電阻串聯(lián)起來是為了探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系．
（3）有些實驗裝置經(jīng)過適當?shù)母倪M還可以進行其它的實驗．如：圖（甲）裝置中增加彈簧測力計、刻度尺等器材，還可以探究斜面的機械效率是否與物體的重力有關(guān)；圖（乙）中如果再增加一個滑動變阻器和電流表，還可以探究電流產(chǎn)生的熱量與電流大小的關(guān)系．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．

如圖所示，某軌道工在長為200米的隧道中巡查時，突然發(fā)現(xiàn)一列火車在離隧道右側(cè)入口400米處，軌道工立即以恒定的速度逃離隧道，已知火車行駛的速度為40米/秒．
（1）求火車勻速行駛至隧道右側(cè)入口的時間．
（2）若軌道工發(fā)現(xiàn)火車時，自己所在的位置恰好處在無論向左跑還是向右跑，都恰好能夠逃離隧道危險區(qū)域，則該位置距隧道右側(cè)入口的距離s₁=80米，距隧道左側(cè)出口的距離s₂=120米，軌道工勻速逃離隧道危險區(qū)域時的速度v=8米/秒．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．

如圖在桌面上放一張白紙作光屏，把一張中心有小孔的硬紙片放在白熾燈和光屏之間，并固定在支架上．
（1）閉合電燈開關(guān)，即可在光屏上看到燈絲的實像（填“虛”或“實”），且像的開口處與燈絲的開口處方向相反（填“相同”或“相反”），說明像是倒立．（填“倒立”或“正立”）的，若向上或向下移動小孔的位置，則在光屏上所成像的大小將不變．（填“不變”或“改變”）
（2）若將小孔分別改為小方形，矩形，三角形，則其成像形狀不變（填“不變”或“改變”），說明像的形狀與小孔形狀無關(guān)，由物體形狀決定．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于內(nèi)能的說法中，正確的是（　�。�

	A．	物體的內(nèi)能跟物體運動的速度和被舉的高度有關(guān)
	B．	物體的內(nèi)能跟物體運動的速度和溫度有關(guān)
	C．	物體的內(nèi)能跟物體被舉的高度和溫度有關(guān)
	D．	物體的內(nèi)能跟物體的溫度有關(guān)

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．

電能表是測量消耗電能多少的儀表．小紅同學家中電能表月初和月底的讀數(shù)如圖所示，則這個月家里用了31.8度電，小紅同學為了測一只正在工作的電飯鍋的實際電功率，她關(guān)閉了家中其它所有電器，此時她家標有“3000r/kW•h”字樣的電能表每分鐘轉(zhuǎn)過15圈，則這只電飯鍋工作時的實際功率為300W．